-
题名汉语听障儿童“把”字句动核遗漏现象研究
- 1
-
-
作者
马文
申秀岫
李海英
-
机构
山东大学外国语学院
鲁东大学文学院
-
出处
《当代语言学》
CSSCI
北大核心
2024年第3期404-417,共14页
-
文摘
本文基于临床语言学的视角,以“把”字句这一典型的特殊句式为考察对象,重点分析汉语听障儿童“把”字句的动核结构,并对动核结构成分遗漏,特别是动核遗漏现象,进行了深入考察。结果表明,听障被试存在明显的动核遗漏现象,且在类型、句式等方面均呈现出规律性特点,表现出与典型发展儿童的一致性以及区别于典型发展儿童的特异性。最后,本研究发现,语言输人与句法结构复杂性均会影响“把”字句动核遗漏,尤以前者最为重要。本研究基于临床数据,通过对听障儿童“把”字句动核遗漏的系统考察,为听障儿童“把”字句习得研究提供了新的视角,并为听障儿童的临床语言康复提供了参考与建议。
-
关键词
汉语听障儿童
“把”字句
动核遗漏
临床语言学
-
Keywords
hearing impairment
ba-construction
omission of verb-core
clinical linguistics
-
分类号
H146
[语言文字—汉语]
-
