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德国艺术设计教育模式探究——以汉堡美术学院为例
被引量:
1
1
作者
傅江
《艺术设计研究》
CSSCI
2022年第1期123-128,共6页
德国艺术设计教育在全世界占有重要地位,其基础教育模式由20世纪初包豪斯学校确立和制定并延续发展至今。其特点为注重跨学科理论与实践相结合的素质教育,强调创新和解决复杂问题等多方面综合能力的培养,并力图给予学生最大限度的自由...
德国艺术设计教育在全世界占有重要地位,其基础教育模式由20世纪初包豪斯学校确立和制定并延续发展至今。其特点为注重跨学科理论与实践相结合的素质教育,强调创新和解决复杂问题等多方面综合能力的培养,并力图给予学生最大限度的自由和选择权。本文以德国汉堡美术学院为例,对其教育理念和教学模式进行梳理和研究。
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关键词
德国艺术设计教育
汉堡
美术学院
跨学科教学模式
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职称材料
题名
德国艺术设计教育模式探究——以汉堡美术学院为例
被引量:
1
1
作者
傅江
机构
北京理工大学
出处
《艺术设计研究》
CSSCI
2022年第1期123-128,共6页
文摘
德国艺术设计教育在全世界占有重要地位,其基础教育模式由20世纪初包豪斯学校确立和制定并延续发展至今。其特点为注重跨学科理论与实践相结合的素质教育,强调创新和解决复杂问题等多方面综合能力的培养,并力图给予学生最大限度的自由和选择权。本文以德国汉堡美术学院为例,对其教育理念和教学模式进行梳理和研究。
关键词
德国艺术设计教育
汉堡
美术学院
跨学科教学模式
Keywords
German art and design education
Hamburg University of Fine Arts
interdisciplinary teaching
分类号
J05 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
德国艺术设计教育模式探究——以汉堡美术学院为例
傅江
《艺术设计研究》
CSSCI
2022
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