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十年磨一剑:香港考试改革及教育测量理论与技术在其中的作用 被引量：6
1
作者 罗冠中 温忠麟 《心理学探新》 CSSCI 2012年第5期473-479,共7页
香港新高中学制下兼有高考功能的香港中学文凭考试于2012年第一次举行。香港社会对学制与考试改革的争论随着考试结果的公布而有不同的解读。其中应用的教育测量和评价的一些理念和方法,可以为两岸三地都在进行的考试研究与实践提供有... 香港新高中学制下兼有高考功能的香港中学文凭考试于2012年第一次举行。香港社会对学制与考试改革的争论随着考试结果的公布而有不同的解读。其中应用的教育测量和评价的一些理念和方法,可以为两岸三地都在进行的考试研究与实践提供有益的借鉴。本文首先介绍香港考试改革的一些背景;然后概述新高中文凭考试的总体设计及最主要的构成,并讨论教育测量理论与技术在其中的应用及发展;最后试图在香港考试改革的得失及其对内地教育考试改革的启示方面作初步的探讨。 展开更多
关键词 香港中学文凭考试 水平参照成绩汇报 校本评核 RASCH模型
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香港中学文凭考试的公平诉求
2
作者 朱贺玲 《考试研究》 2013年第3期16-22,8,共8页
香港兼具高考功能的中学文凭考试综合运用公开考试及校本评核,力求评价方式的客观化与标准化,强调考试实践层面的标准制定,力图以教育测量理论与技术的科学性保证考试的公平性,对内地的高考改革有着较强的借鉴意义。
关键词 中学文凭考试 校本评核 水平参照成绩汇报 公平
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