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水化学实验教学改革与实践 被引量:6
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作者 魏海峰 刘长发 +2 位作者 刘恒明 刘靖 刘远 《实验室科学》 2008年第3期33-34,共2页
探讨了水化学实验教学过程中存在的问题。提出了实验应结合专业实际培养学生实验兴趣,加强教师的指导作用,增加研究设计型实验,改革数据处理手段以及课程考核方式,提高学生动手能力和创新精神,培养学生解决问题的能力,实现素质教育的目标。
关键词 化学 水化学实验 教学改革
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水化学实验中学生综合能力的培养 被引量:1
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作者 胡笑丛 《兰州教育学院学报》 2003年第4期60-63,共4页
在知识经济时代 ,高校对学生应进行素质的全面培养 ,特别是创新能力的培养。本文提出了在水化学实验中开展以学生为中心 ,加强基本实验技能训练 ,注重科研意识培养 ,提高学生综合能力的一些尝试。
关键词 水化学实验 综合能力 实验教学
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碳酸型矿水中低价铁氧化过程的水化学实验研究 被引量:1
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作者 斯贝.,葛 王焰新 《地球科学(中国地质大学学报)》 EI CAS CSCD 北大核心 1995年第5期570-574,共5页
铁元素氧化还原体系是影响天然水环境化学性质的重要因素,碳酸水生物活性组分之一的二价铁离子,是此类矿水中铁元素主要存在形式。碳酸水矿泉治疗学性质的恶化过程即主要为二价铁的氧化。我们的实验显示,碳酸水暴露于大气后,二价铁... 铁元素氧化还原体系是影响天然水环境化学性质的重要因素,碳酸水生物活性组分之一的二价铁离子,是此类矿水中铁元素主要存在形式。碳酸水矿泉治疗学性质的恶化过程即主要为二价铁的氧化。我们的实验显示,碳酸水暴露于大气后,二价铁含量呈指数型衰减,三价铁含量出现峰值后即行降低,此峰值域基本对应于水溶液氧化还原电位的低值域,在氧化过程中,高价铁几乎全部以Fe(OH)3形式存在于水中,且Fe(OH)3胶体沉淀的最佳环境条件对应于三价铁的峰值域。此认识有助于解释氧化带常见之沉积韵律层组构成因。实验表明,较低环境温度可减缓水中二价铁的氧化过程,这一发现为最经实现人为控制、保存碳酸水水质奠定了基础。 展开更多
关键词 二氧化碳 矿水 氧化还原 水化学实验
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养殖水化学实验教学改革实践与探讨 被引量:2
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作者 邵留 李娟英 +2 位作者 江敏 贾睿 罗春芳 《现代农业科技》 2018年第8期284-284,291,共2页
作为高等水产院校的必修课程之一,养殖水化学实验课程的改革与发展具有十分重要的意义。结合养殖水化学实验教学过程中的具体实践经验,针对课程的发展现状和存在的问题,从实验内容、考核方式以及师资水平等方面有针对性地提出了具体的... 作为高等水产院校的必修课程之一,养殖水化学实验课程的改革与发展具有十分重要的意义。结合养殖水化学实验教学过程中的具体实践经验,针对课程的发展现状和存在的问题,从实验内容、考核方式以及师资水平等方面有针对性地提出了具体的教学改革建议,以不断完善养殖水化学实验课程的各个教学环节,提升教学水平。 展开更多
关键词 养殖水化学实验 教学改革 实验内容 考核方式 师资水平
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养殖水化学实验教学改革探讨 被引量:1
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作者 王世锋 蔡岩 陈雪芬 《现代农业科技》 2017年第5期276-277,281,共3页
立足于养殖水化学教学体系,针对养殖水化学实验课程课堂教学的现状、存在的问题进行剖析,结合海南大学实际情况,提出通过改革课堂教学内容,有效使学生对水质指标的变动形成感性认识,激发学生的学习兴趣,同时增强学生分析问题和解决问题... 立足于养殖水化学教学体系,针对养殖水化学实验课程课堂教学的现状、存在的问题进行剖析,结合海南大学实际情况,提出通过改革课堂教学内容,有效使学生对水质指标的变动形成感性认识,激发学生的学习兴趣,同时增强学生分析问题和解决问题的能力,以达到预期的教学目的。 展开更多
关键词 养殖水化学实验 实验教学 教学改革 海南大学
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海南自贸港建设背景下的水产养殖学教学改革探索——以海南大学养殖水化学实验课程为例
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作者 王世锋 蔡岩 《安徽农业科学》 CAS 2021年第1期267-269,共3页
在对养殖水化学实验课教学现状与不足进行剖析的基础上,结合海南大学的教学环境、实验设备等实验教学情况,从调整授课时间、优化教学结构体系、调整实验分析方法、完善评价考核机制、提升实验教师队伍的综合素质等方面对养殖水化学实验... 在对养殖水化学实验课教学现状与不足进行剖析的基础上,结合海南大学的教学环境、实验设备等实验教学情况,从调整授课时间、优化教学结构体系、调整实验分析方法、完善评价考核机制、提升实验教师队伍的综合素质等方面对养殖水化学实验教学进行综合改革探索,旨在增强学生的创新能力、自主性和环保意识,培养并输出能满足海南自贸港建设新需求的新型高素质人才。 展开更多
关键词 养殖水化学实验 实验教学模式 教学改革
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海水化学实验教学改革与实践
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作者 崔培 谭照君 孙金辉 《化工设计通讯》 CAS 2021年第8期126-127,共2页
海水化学实验具有很强的实践性和应用性,其课程设计的主要任务是使学生掌握海水化学研究中的样品采集、预处理、贮存方法、分析检测以及数据处理等。为提高该课程教学质量,对其在本科教学中存在的一些问题及改进建议进行探讨,从实验内... 海水化学实验具有很强的实践性和应用性,其课程设计的主要任务是使学生掌握海水化学研究中的样品采集、预处理、贮存方法、分析检测以及数据处理等。为提高该课程教学质量,对其在本科教学中存在的一些问题及改进建议进行探讨,从实验内容、教学方式和考核机制三个方面进行改革探索,取得初步成效。该教学模式对于激发学生学习兴趣,巩固基础知识以及综合实验技能的提升具有良好效果。 展开更多
关键词 水化学实验 实践教学 教学改革
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高职水化学实验室的特殊性与管理重点
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作者 滕英兰 《轻工科技》 2012年第10期106-107,共2页
高等职业教育的目标之一是培养高端技能型人才。这就要求转变教育观念,加强实验实训,与课堂教学相辅相成。阐述了水化学实验室的特殊性、实验室规章制度的建设与完善、实验物品的管理、实验实训物质的购置计划、实验课开始前一周的准备... 高等职业教育的目标之一是培养高端技能型人才。这就要求转变教育观念,加强实验实训,与课堂教学相辅相成。阐述了水化学实验室的特殊性、实验室规章制度的建设与完善、实验物品的管理、实验实训物质的购置计划、实验课开始前一周的准备工作、实验室的安全卫生等实验室管理重点,对提升高职学生的专业技能具有指导意义。 展开更多
关键词 高职 水化学实验 特殊性 管理重点
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加强“水化学”实验考查 提高学生素质
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作者 汪伟 《新职教》 2000年第8期35-35,共1页
化学是一门以实验为基础的学科。我校的水文专业学生在三年级下学期开设“水化学”课,该课程的一个突出特点就是实验所占比例较大。其中理论课每周四学时,实验课每周三学时,水化学实验不同于普通化学实验,主要内容是水质分析。除了一般... 化学是一门以实验为基础的学科。我校的水文专业学生在三年级下学期开设“水化学”课,该课程的一个突出特点就是实验所占比例较大。其中理论课每周四学时,实验课每周三学时,水化学实验不同于普通化学实验,主要内容是水质分析。除了一般的定性分析外。 展开更多
关键词 化学教学 水化学实验 水质分析 学生素质
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