水产类专业综合设计性实验课程探索与实践 被引量：6

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作者 姜永华 陈强 +4 位作者 刘金海 陆志强 孙云章 肖志群 郭玉清 《集美大学学报（教育科学版）》 2020年第5期70-75,共6页

基于新农科建设对创新型卓越水产人才培养的需求,对水产类专业综合设计性实验课程的建设进行探索。阐述综合设计性实验课程的设置及要求,并以"观赏水族养殖系统的构建与生态调控"项目为例,从教学过程、教学反馈、教学效果、... 基于新农科建设对创新型卓越水产人才培养的需求,对水产类专业综合设计性实验课程的建设进行探索。阐述综合设计性实验课程的设置及要求,并以"观赏水族养殖系统的构建与生态调控"项目为例,从教学过程、教学反馈、教学效果、存在问题及改进措施等方面论证了实施过程。结果表明,综合设计性实验教学效果良好,在提升学生的学习主动性、增强实操技能、培养创新能力和团队协作意识等方面具有显著的优势,是人才培养方案改革的重要内容之一,为培养"知农爱农为农"的创新型卓越水产人才提供了有力支撑。 展开更多

关键词 综合设计性实验 水产类专业 实验教学改革

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将科研训练融入本科课程教学的探索--以水产类专业课程为例

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作者 孙验玲 《养殖与饲料》 2024年第6期117-121,共5页

[目的]为更好地适应水产行业的技术革新和综合性人才的需求变化,探索将科研训练融入本科水产类专业教学的路径。[方法]以水产类专业课程为例,从科研是课程教学的创新源泉、无限活力、金色引线和融合延伸4个角度展开,论述将科研训练融入... [目的]为更好地适应水产行业的技术革新和综合性人才的需求变化,探索将科研训练融入本科水产类专业教学的路径。[方法]以水产类专业课程为例,从科研是课程教学的创新源泉、无限活力、金色引线和融合延伸4个角度展开,论述将科研训练融入专业课程教学的措施和途径。[结果]课程教学结合科研训练,增添了课程教学的无限活力,促进了课程教学的融合与统一,更好地提升了水产类专业大学生的创新能力、实践能力和核心竞争力。[结论]将科研训练融入本科课程教学,可促进教育与水产行业的紧密结合,可持续不断地输出综合性的科技人才,为产业技术革新发展提供原动力。 展开更多

关键词 科研 课程教学 创新 融合 综合性人才 水产类专业

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地方高校新农科人才培养模式改革与创新研究 被引量：5

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作者 韩雨哲 于旭蓉 王伟 《高等农业教育》 2022年第4期9-16,共8页

近年来,在新农科建设的指导下,涉农高校进行了一系列的探索与实践,尤其是地方高校,在新农科人才培养模式改革与创新中,注重学科融合,突出行业特色,重点服务地方和产业。本文重点阐述了新农科的时代内涵及其赋予地方高校的任务,对地方高... 近年来,在新农科建设的指导下,涉农高校进行了一系列的探索与实践,尤其是地方高校,在新农科人才培养模式改革与创新中,注重学科融合,突出行业特色,重点服务地方和产业。本文重点阐述了新农科的时代内涵及其赋予地方高校的任务,对地方高校开展新农科改革提出了实施路径,同时,重点以大连海洋大学的水产类专业新农科人才培养模式改革的创新实践为例,从专业集群化建设、专业思政融合教育、产教及科教融合、学科交叉课程体系、高水平教材建设以及实践教育等6个方面,总结地方高校实现新农科创新人才培养的实践经验。 展开更多

关键词 地方高校 新农科 水产类专业 人才培养模式

原文传递

斑马鱼突变模型在“遗传学实验”教学中的实践应用 被引量：1

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作者 谢少林 曾芳 +2 位作者 周爱国 范兰芬 邹记兴 《高校生物学教学研究（电子版）》 2021年第4期42-47,共6页

遗传学实验课程是华南农业大学海洋学院水产养殖专业和海洋科学专业必修基础课程,是一门从个体形态、细胞、染色体到分子水平揭示遗传学基本现象和规律的综合实验课程。围绕以学生为主体,激发学生学习兴趣和研究潜能,笔者利用斑马鱼色... 遗传学实验课程是华南农业大学海洋学院水产养殖专业和海洋科学专业必修基础课程,是一门从个体形态、细胞、染色体到分子水平揭示遗传学基本现象和规律的综合实验课程。围绕以学生为主体,激发学生学习兴趣和研究潜能,笔者利用斑马鱼色素突变模型开展了遗传学实验的教学改革实践和探索,旨在通过生动有趣的实验设计,让学生对遗传学的基本理论有更加清晰的认识,提升他们的专业兴趣,进而提高遗传学实验的教学效果和教学质量。本文就斑马鱼突变模型在“遗传学实验”教学实践中的具体应用方式进行了详细介绍。 展开更多

关键词 遗传学实验 水产类专业 斑马鱼突变模型 教学改革

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提高水产类专业学生就业竞争力的对策研究 被引量：1

5

作者 方艳 《长春教育学院学报》 2013年第11期76-77,共2页

在当前海洋经济大发展、高校教育市场化的背景下,提高水产类专业学生就业竞争力是海洋类高校必须面对的现实问题。高校要依据市场培养特色人才;加强就业指导力度;充分利用校友资源;扩大"校企合作",实现人才培养一体化。

关键词 学生就业竞争力 水产类专业 对策研究

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基于专业审核评估背景下水产类专业实践教学规范化管理研究

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作者 王磊 黄旭雄 +4 位作者 谭洪新 张宗恩 陈再忠 温彬 周洪娟 《教育教学论坛》 2019年第44期7-8,共2页

文章在分析上海海洋大学水产类专业人才培养定位和实践教学现状基础上,从实践教学准备、过程管理和提高实践教学主体主观能动性三个方面形成了水产类专业实践教学管理体系,以期为该专业的建设和发展提供支撑,深化水产类专业实践课程的... 文章在分析上海海洋大学水产类专业人才培养定位和实践教学现状基础上,从实践教学准备、过程管理和提高实践教学主体主观能动性三个方面形成了水产类专业实践教学管理体系,以期为该专业的建设和发展提供支撑,深化水产类专业实践课程的管理科学化和规范化的教学改革,将我校水产类专业的生产实践完全融入祖国的江河湖海中,充分调动学生、企业和教师的主观能动性,为培养水产类人才做出应有的贡献。 展开更多

关键词 专业评估 实践教学 水产类专业 规范化管理

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水产类专业计算机基础系列课程教学改革研究

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作者 吕显强 邢旭峰 +1 位作者 吴俊峰 奚海波 《教育教学论坛》 2015年第17期111-112,共2页

分析了水产类专业计算机基础系列课程内容设置现状及水产类专业学生计算机能力现状,提出贴近专业、基础训练与综合训练相结合的课程教学内容改革,以及借鉴微课、分层次教学的课程教学方法改革,切实加强水产类专业人才的计算机基础理论... 分析了水产类专业计算机基础系列课程内容设置现状及水产类专业学生计算机能力现状,提出贴近专业、基础训练与综合训练相结合的课程教学内容改革,以及借鉴微课、分层次教学的课程教学方法改革,切实加强水产类专业人才的计算机基础理论和计算机操作技能。 展开更多

关键词 水产类专业 计算机基础教 教学改革

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水产类专业实行学分制教改的反思

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作者 水柏年 李萍 +2 位作者 俞存根 韩志强 朱柏军 《长春理工大学学报（高教版）》 2012年第2期205-206,共2页

学分制教育体制在我国高等学校水产类专业实践多年,并已取得丰硕的教育成果。但因水产类专业口径小等原因而暴露出一些新问题,教育效果受到严重制约。基于水产类专业多年的教育改革和实践体会,对比分析学年制和学分制两种教育体制实施... 学分制教育体制在我国高等学校水产类专业实践多年,并已取得丰硕的教育成果。但因水产类专业口径小等原因而暴露出一些新问题,教育效果受到严重制约。基于水产类专业多年的教育改革和实践体会,对比分析学年制和学分制两种教育体制实施的不同效果及其原因分析,建议实施特色的学年学分制,并改革和完善现行的招生和人才培养运行机制,以期使我国高等学校的水产类专业成为考生向往的专业,且为我国水产业可持续发展源源不断地输送高级专业人才。 展开更多

关键词 水产类专业 学分制 学年制 实践 反思

原文传递

基于“从游”教育传统的水产类专业人才培养思考与实践

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作者 刘广乐 王卫民 《科教导刊》 2020年第15期52-54,共3页

水产类专业是高校中具有鲜明行业特色的专业,培养的人才为行业发展提供了支撑,虽然培养质量逐年提升,但仍存在着学生专业思想不稳、发展平台不足、师生交流不够等问题。本文在"从游"教育传统和水产类人才培养结合基础上,提出... 水产类专业是高校中具有鲜明行业特色的专业,培养的人才为行业发展提供了支撑,虽然培养质量逐年提升,但仍存在着学生专业思想不稳、发展平台不足、师生交流不够等问题。本文在"从游"教育传统和水产类人才培养结合基础上,提出了符合专业特点的"从游"新模式,并将工作实践中形成的"从师者游""从学者游""从商者游""从优者游""从朋者游"的立体"从游"模式进行阐述,为解决高校水产类专业人才培养现存问题提供了新思路。 展开更多

关键词 从游 水产类专业 人才培养

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水产类卓越农林人才培养的探索与实践——以大连海洋大学为例

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作者 刚健 常亚青 +3 位作者 王华 田春艳 张国琛 王伟 《广西科技师范学院学报》 2018年第2期70-73,共4页

卓越农林人才培养的核心是强化实践教学。高校应当以培养适应农业经济发展需要的专门人才为目标,以加强校企合作为抓手,不断推进实践教学改革,探索复合应用型卓越农林人才培养的新途径。通过系统分析目前水产类卓越农林人才培养过程中... 卓越农林人才培养的核心是强化实践教学。高校应当以培养适应农业经济发展需要的专门人才为目标,以加强校企合作为抓手,不断推进实践教学改革,探索复合应用型卓越农林人才培养的新途径。通过系统分析目前水产类卓越农林人才培养过程中存在的主要问题,校企协同制定人才培养方案,强化"双师型"师资队伍建设,在加强校外实践基地建设、完善实践教学质量保障体系等方面采取一系列行之有效的措施和办法,不断提高水产类卓越人才的培养质量。 展开更多

关键词 水产类专业 卓越计划 人才培养 实践教学 质量保障

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浅析新形势下都市型农业院校水产类专业实践教学的困境与出路

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作者 谭照君 郭永军 +1 位作者 白东清 徐海龙 《决策探索》 2020年第18期58-59,共2页

当前,随着教育教学改革的推进,对涉农专业人才培养提出了新的要求,传统的实践教学模式已不能满足时代的需求。本文针对当前水产类专业实践教学开展过程中遇到的困境给出相关建议,以期根据行业现状和实际需求,为都市型农业院校水产类专... 当前,随着教育教学改革的推进,对涉农专业人才培养提出了新的要求,传统的实践教学模式已不能满足时代的需求。本文针对当前水产类专业实践教学开展过程中遇到的困境给出相关建议,以期根据行业现状和实际需求,为都市型农业院校水产类专业实践教学管理和质量监督评价体系的改革和创新提供思路。 展开更多

关键词 水产类相关专业 实践教学 校内外实习

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