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思考深层教学价值 培养化学核心素养——以“氯气及其化合物的应用”(第2课时)为例
被引量:
8
1
作者
林肃浩
李思慧
《中学化学教学参考》
2016年第11期19-22,共4页
培养学生的化学核心素养已成为世界各国教育改革的目标和热点。探讨如何立足我国高中化学课堂,培养学生的化学核心素养,使学生在科学探究和生活实践过程中不断受益,有着重要的理论价值和实际意义。以苏教版高中《化学1》专题2“氯气...
培养学生的化学核心素养已成为世界各国教育改革的目标和热点。探讨如何立足我国高中化学课堂,培养学生的化学核心素养,使学生在科学探究和生活实践过程中不断受益,有着重要的理论价值和实际意义。以苏教版高中《化学1》专题2“氯气及其化合物的应用”第2课时的教学为例,探析在实际教学中如何培养学生的化学核心素养。
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关键词
化学教学
核心素养
氯气
及其
化合物
原文传递
题名
思考深层教学价值 培养化学核心素养——以“氯气及其化合物的应用”(第2课时)为例
被引量:
8
1
作者
林肃浩
李思慧
机构
浙江省杭州第二中学
出处
《中学化学教学参考》
2016年第11期19-22,共4页
文摘
培养学生的化学核心素养已成为世界各国教育改革的目标和热点。探讨如何立足我国高中化学课堂,培养学生的化学核心素养,使学生在科学探究和生活实践过程中不断受益,有着重要的理论价值和实际意义。以苏教版高中《化学1》专题2“氯气及其化合物的应用”第2课时的教学为例,探析在实际教学中如何培养学生的化学核心素养。
关键词
化学教学
核心素养
氯气
及其
化合物
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
思考深层教学价值 培养化学核心素养——以“氯气及其化合物的应用”(第2课时)为例
林肃浩
李思慧
《中学化学教学参考》
2016
8
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