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氢氯混合气体见光爆炸实验探讨
被引量:
2
1
作者
陈少康
《化学教学》
CAS
北大核心
1999年第2期7-10,共4页
关键词
氢
氯
混合气
见光爆炸实验
混合气
体
间隔时间
光化反应
氯
气
纯度
气
体
混合
反应管
实验环境
集
气
瓶
下载PDF
职称材料
氢氯混合气体光化反应微型实验研究
被引量:
2
2
作者
刘敏
《化学教育》
CAS
2001年第6期39-40,共2页
关键词
实验失败
师生
演示实验
难度
实验教学改革
气
体
体积比
氢
氯
混合气
微型实验
微型化学实验
下载PDF
职称材料
氢氯混合气“自爆”原因的探究
被引量:
1
3
作者
汪富初
《化学教育》
CAS
2004年第1期47-48,共2页
氢氯混合气在收集时就自发爆炸 ,严重危害师生的安全。通过一系列的实验 ,排除了各种可能的因素 ,找出了气体“自爆”的真正原因 ,是仪器上附着的红磷引起的 。
关键词
化学教学
实验教学
氢
氯
混合气
自爆现象
原因分析
红磷
光化反应实验
下载PDF
职称材料
氢氯混合气“自爆”原因的探索
4
作者
汪富初
《川北教育学院学报》
2002年第3期96-96,F003,共2页
氢氯混合气在收集时有时会自发爆炸,从而严重危害师生的安全。笔者通过一系列的实验,证明了气体“自爆”的真正原因,是仪器上所附的红磷引起,并从理论上对“自爆”现象进行了阐述。
关键词
氢
氯
混合气
自爆
红磷
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职称材料
氢—氯混合气体见光爆炸反应的条件讨论及实验改进
5
作者
张晓伟
《唐山师专学报》
1999年第5期22-23,共2页
氢—氯混合气体见光爆炸实验按教材上的步骤进行操作时经常失败,通过多次的实验摸索,笔者发现这个实验的设计存在一些缺陷,经过改进后,收到了比较好的效果。 实验方法: (1)取集气瓶在课前2~3小时内,用排饱和食盐水法收集纯度很高的Cl_...
氢—氯混合气体见光爆炸实验按教材上的步骤进行操作时经常失败,通过多次的实验摸索,笔者发现这个实验的设计存在一些缺陷,经过改进后,收到了比较好的效果。 实验方法: (1)取集气瓶在课前2~3小时内,用排饱和食盐水法收集纯度很高的Cl_2。约2/3瓶,盖上塞子,倒立在饱和食盐水中,遮上黑布备用。 (2)演示时,在水面下把塞子打开,通入纯H_2,其体积略小于Cl_2的体积。用薄塑料板盖好后从水中取出,上下颠倒几次。
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关键词
氢
-
氯
混合气
体
光
爆炸反应
实验
下载PDF
职称材料
重视演示实验 培养学生能力
被引量:
2
6
作者
白锁
张树平
《中学化学教学参考》
1996年第4期16-16,共1页
重视演示实验培养学生能力宜君县职教中心白锁宜君县教研室张树平在多年的教学实践中,我们是从以下几方面重视演示实验的。一、严格,求实演示实验必须具有示范性,教师的每一步操作必须规范。如做制取氯气的实验时,对气密性检验、加...
重视演示实验培养学生能力宜君县职教中心白锁宜君县教研室张树平在多年的教学实践中,我们是从以下几方面重视演示实验的。一、严格,求实演示实验必须具有示范性,教师的每一步操作必须规范。如做制取氯气的实验时,对气密性检验、加热方法、气体收集、尾气处理等操作做...
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关键词
演示实验
培养学生能力
宜君县
化学平衡
教师
演示效果
混合气
体
氢
氯
混合气
注射器
启发引导
原文传递
氢氯混合气光照爆炸创新实验
被引量:
2
7
作者
张改花
《化学教育》
CAS
2003年第7期70-70,共1页
关键词
氢
氯
混合气
光照爆炸
创新实验
高中一年级
化学教学
化学实验
下载PDF
职称材料
对氢氯混合气光照爆鸣实验的改进
被引量:
1
8
作者
李振琦
《化学教学》
CAS
2006年第12期11-11,共1页
关键词
氢
氯
混合气
光照条件
实验
爆鸣
化学教科书
CL2
混合气
体
塑料瓶
下载PDF
职称材料
氢氯混合气光敏反应的方法
9
作者
汪想平
《中小学实验与装备》
1997年第3期41-41,共1页
氢氯混合气光敏反应的方法湖北省天门中学(431700)汪想平一、实验目的1.让学生直观认识理解氯气的活泼性及光敏反应的特点。2.增强学生的环境保护意识,培养学生解决实际问题的能力。二、实验装置见右图。三、实验用品仪器...
氢氯混合气光敏反应的方法湖北省天门中学(431700)汪想平一、实验目的1.让学生直观认识理解氯气的活泼性及光敏反应的特点。2.增强学生的环境保护意识,培养学生解决实际问题的能力。二、实验装置见右图。三、实验用品仪器:矿泉水瓶、胶头滴管、安瓿、细线、...
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关键词
氢
氯
混合气
光敏反应
氢
氧化钠浓溶液
矿泉水瓶
胶头滴管
氯
酸钾
氢
氧化钠溶液
药品用量
浓盐酸
演示实验
下载PDF
职称材料
氢氯混合气见光爆炸实验的再改进
10
作者
肖楷章
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第9期10-10,共1页
氢氯混合气见光爆炸实验的再改进云南省曲靖师专化学系(655000)肖楷章氢氯混合气见光爆炸实验已有不少人作过改进,笔者经过多年摸索,找出了更加简便迅速的方法,现简介如下:原理:Mg+ZHCI=MgC12十HZTZKM...
氢氯混合气见光爆炸实验的再改进云南省曲靖师专化学系(655000)肖楷章氢氯混合气见光爆炸实验已有不少人作过改进,笔者经过多年摸索,找出了更加简便迅速的方法,现简介如下:原理:Mg+ZHCI=MgC12十HZTZKMllO4+16HCI(浓)一SCI...
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关键词
见光爆炸实验
氢
氯
混合气
塑料盖
云南省
师专化学
试管内
反应时间
试管夹
口径比
实验步骤
下载PDF
职称材料
氢氯混合气体光照爆炸实验和氢氧化亚铁制备实验的再改进
被引量:
4
11
作者
赵亭
《化学教育》
CAS
北大核心
2012年第12期77-77,共1页
对文献报道的氢氯混合气体光照爆炸实验和氢氧化亚铁制备实验的实验设计进行了探讨,优化了实验设计,使实验更易准备,更易操作,更易成功。
关键词
氢
氯
混合气
体光照爆炸
氢
氧化亚铁的制备
化学实验改进
下载PDF
职称材料
题名
氢氯混合气体见光爆炸实验探讨
被引量:
2
1
作者
陈少康
机构
广东省珠海市二中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1999年第2期7-10,共4页
关键词
氢
氯
混合气
见光爆炸实验
混合气
体
间隔时间
光化反应
氯
气
纯度
气
体
混合
反应管
实验环境
集
气
瓶
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
氢氯混合气体光化反应微型实验研究
被引量:
2
2
作者
刘敏
机构
徐州师范大学化学系
出处
《化学教育》
CAS
2001年第6期39-40,共2页
关键词
实验失败
师生
演示实验
难度
实验教学改革
气
体
体积比
氢
氯
混合气
微型实验
微型化学实验
分类号
O6-3 [理学—化学]
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
氢氯混合气“自爆”原因的探究
被引量:
1
3
作者
汪富初
机构
四川遂宁中学校
出处
《化学教育》
CAS
2004年第1期47-48,共2页
文摘
氢氯混合气在收集时就自发爆炸 ,严重危害师生的安全。通过一系列的实验 ,排除了各种可能的因素 ,找出了气体“自爆”的真正原因 ,是仪器上附着的红磷引起的 。
关键词
化学教学
实验教学
氢
氯
混合气
自爆现象
原因分析
红磷
光化反应实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
氢氯混合气“自爆”原因的探索
4
作者
汪富初
机构
四川省遂宁中学
出处
《川北教育学院学报》
2002年第3期96-96,F003,共2页
文摘
氢氯混合气在收集时有时会自发爆炸,从而严重危害师生的安全。笔者通过一系列的实验,证明了气体“自爆”的真正原因,是仪器上所附的红磷引起,并从理论上对“自爆”现象进行了阐述。
关键词
氢
氯
混合气
自爆
红磷
分类号
O611.61 [理学—无机化学]
下载PDF
职称材料
题名
氢—氯混合气体见光爆炸反应的条件讨论及实验改进
5
作者
张晓伟
出处
《唐山师专学报》
1999年第5期22-23,共2页
文摘
氢—氯混合气体见光爆炸实验按教材上的步骤进行操作时经常失败,通过多次的实验摸索,笔者发现这个实验的设计存在一些缺陷,经过改进后,收到了比较好的效果。 实验方法: (1)取集气瓶在课前2~3小时内,用排饱和食盐水法收集纯度很高的Cl_2。约2/3瓶,盖上塞子,倒立在饱和食盐水中,遮上黑布备用。 (2)演示时,在水面下把塞子打开,通入纯H_2,其体积略小于Cl_2的体积。用薄塑料板盖好后从水中取出,上下颠倒几次。
关键词
氢
-
氯
混合气
体
光
爆炸反应
实验
分类号
O613.42 [理学—无机化学]
O61-33 [理学—化学]
下载PDF
职称材料
题名
重视演示实验 培养学生能力
被引量:
2
6
作者
白锁
张树平
机构
宜君县职教中心
出处
《中学化学教学参考》
1996年第4期16-16,共1页
文摘
重视演示实验培养学生能力宜君县职教中心白锁宜君县教研室张树平在多年的教学实践中,我们是从以下几方面重视演示实验的。一、严格,求实演示实验必须具有示范性,教师的每一步操作必须规范。如做制取氯气的实验时,对气密性检验、加热方法、气体收集、尾气处理等操作做...
关键词
演示实验
培养学生能力
宜君县
化学平衡
教师
演示效果
混合气
体
氢
氯
混合气
注射器
启发引导
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
氢氯混合气光照爆炸创新实验
被引量:
2
7
作者
张改花
机构
陕西渭南市杜桥中学
出处
《化学教育》
CAS
2003年第7期70-70,共1页
关键词
氢
氯
混合气
光照爆炸
创新实验
高中一年级
化学教学
化学实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对氢氯混合气光照爆鸣实验的改进
被引量:
1
8
作者
李振琦
机构
石家庄长安区教研室
出处
《化学教学》
CAS
2006年第12期11-11,共1页
关键词
氢
氯
混合气
光照条件
实验
爆鸣
化学教科书
CL2
混合气
体
塑料瓶
分类号
O611.61 [理学—无机化学]
下载PDF
职称材料
题名
氢氯混合气光敏反应的方法
9
作者
汪想平
机构
湖北省天门中学
出处
《中小学实验与装备》
1997年第3期41-41,共1页
文摘
氢氯混合气光敏反应的方法湖北省天门中学(431700)汪想平一、实验目的1.让学生直观认识理解氯气的活泼性及光敏反应的特点。2.增强学生的环境保护意识,培养学生解决实际问题的能力。二、实验装置见右图。三、实验用品仪器:矿泉水瓶、胶头滴管、安瓿、细线、...
关键词
氢
氯
混合气
光敏反应
氢
氧化钠浓溶液
矿泉水瓶
胶头滴管
氯
酸钾
氢
氧化钠溶液
药品用量
浓盐酸
演示实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
氢氯混合气见光爆炸实验的再改进
10
作者
肖楷章
机构
云南省曲靖师专化学系
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第9期10-10,共1页
文摘
氢氯混合气见光爆炸实验的再改进云南省曲靖师专化学系(655000)肖楷章氢氯混合气见光爆炸实验已有不少人作过改进,笔者经过多年摸索,找出了更加简便迅速的方法,现简介如下:原理:Mg+ZHCI=MgC12十HZTZKMllO4+16HCI(浓)一SCI...
关键词
见光爆炸实验
氢
氯
混合气
塑料盖
云南省
师专化学
试管内
反应时间
试管夹
口径比
实验步骤
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
氢氯混合气体光照爆炸实验和氢氧化亚铁制备实验的再改进
被引量:
4
11
作者
赵亭
机构
湖北省松滋市第一中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2012年第12期77-77,共1页
文摘
对文献报道的氢氯混合气体光照爆炸实验和氢氧化亚铁制备实验的实验设计进行了探讨,优化了实验设计,使实验更易准备,更易操作,更易成功。
关键词
氢
氯
混合气
体光照爆炸
氢
氧化亚铁的制备
化学实验改进
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
氢氯混合气体见光爆炸实验探讨
陈少康
《化学教学》
CAS
北大核心
1999
2
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职称材料
2
氢氯混合气体光化反应微型实验研究
刘敏
《化学教育》
CAS
2001
2
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职称材料
3
氢氯混合气“自爆”原因的探究
汪富初
《化学教育》
CAS
2004
1
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职称材料
4
氢氯混合气“自爆”原因的探索
汪富初
《川北教育学院学报》
2002
0
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职称材料
5
氢—氯混合气体见光爆炸反应的条件讨论及实验改进
张晓伟
《唐山师专学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
6
重视演示实验 培养学生能力
白锁
张树平
《中学化学教学参考》
1996
2
原文传递
7
氢氯混合气光照爆炸创新实验
张改花
《化学教育》
CAS
2003
2
下载PDF
职称材料
8
对氢氯混合气光照爆鸣实验的改进
李振琦
《化学教学》
CAS
2006
1
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职称材料
9
氢氯混合气光敏反应的方法
汪想平
《中小学实验与装备》
1997
0
下载PDF
职称材料
10
氢氯混合气见光爆炸实验的再改进
肖楷章
《化学教学》
CAS
北大核心
1995
0
下载PDF
职称材料
11
氢氯混合气体光照爆炸实验和氢氧化亚铁制备实验的再改进
赵亭
《化学教育》
CAS
北大核心
2012
4
下载PDF
职称材料
已选择
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