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民族音乐学在中国 被引量：80
1
作者 沈洽 《中国音乐学》 CSSCI 北大核心 1996年第3期5-22,共18页
民族音乐学在中国沈洽编者按：民族音乐学是近年来发展比较快的一门学科，本刊曾发表过不少有关该学科的文章，但多属“各抒已见”，较少不同观点的直接交锋。为了把问题引向深入，本期发表了沈洽、张中笑和吴等人有关民族音乐学研究... 民族音乐学在中国沈洽编者按：民族音乐学是近年来发展比较快的一门学科，本刊曾发表过不少有关该学科的文章，但多属“各抒已见”，较少不同观点的直接交锋。为了把问题引向深入，本期发表了沈洽、张中笑和吴等人有关民族音乐学研究方法的文章，希望能就这一问题展开讨... 展开更多
关键词 民族音乐学 民族音乐理论 比较音乐学 中国音乐学院 音乐研究 中央音乐学院 民间音乐 音乐出版 比较研究 王光祈
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关于中国传统音乐及其分类问题 被引量：53
2
作者 董维松 《中国音乐》 1987年第2期45-46,共2页
《中国传统音乐学会》终于在今年的“第四次全国民族音乐学年会”(结构研究专题)期间成立了。从“民族音乐理论”到“民族音乐学”又到“中国传统音乐”,三易其名究竟为何?关于这个问题,“学会通讯”上会有报导,这里我不想论述。现在我... 《中国传统音乐学会》终于在今年的“第四次全国民族音乐学年会”(结构研究专题)期间成立了。从“民族音乐理论”到“民族音乐学”又到“中国传统音乐”,三易其名究竟为何?关于这个问题,“学会通讯”上会有报导,这里我不想论述。现在我只想就中国传统音乐问题发表一些随感。什么是“中国传统音乐”? 展开更多
关键词 中国传统音乐 民族音乐学 民族音乐理论 结构研究 民间音乐 分类问题 通讯 宫廷音乐 戏曲音乐 文人音乐
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汉族民歌音乐方言区及其划分 被引量：24
3
作者 杜亚雄 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 1993年第1期14-16,共3页
从八十年代初起,汉族民歌“色彩区”(或曰“近似色彩区”)的划分成为我国民族音乐理论界的一个热门话题。许多同志撰文著书进行探讨,取得了许多成绩,但也存在不少根本问题。众所周知,划分是把一个概念的外延分为几个小类的逻辑方法,进... 从八十年代初起,汉族民歌“色彩区”(或曰“近似色彩区”)的划分成为我国民族音乐理论界的一个热门话题。许多同志撰文著书进行探讨,取得了许多成绩,但也存在不少根本问题。众所周知,划分是把一个概念的外延分为几个小类的逻辑方法,进行划分首先应有标准和根据。既要划分“色彩区”,首先要明确何谓“色彩区”,为这一概念定义。然而,讨论“色彩区”划分的同志们大都避而不谈“色彩区”的定义,“色彩区”的概念含混不清。 展开更多
关键词 汉族民歌 音乐方言 民族音乐理论 三音组 音调结构 逻辑方法 概念定义 热门话题 五声音阶 四音列
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《腔词关系研究》读解 被引量：23
4
作者 沈洽 《音乐艺术（上海音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2007年第4期24-34,共11页
47年之前,笔者曾随于会泳先生研习"腔词关系"。40多年中学生不断实践、不断咀嚼、不断体会;27年前,学生自己又产下了《音腔论》,对先生的这部传世之作有了更深的心悟。本文实际上就是笔者不断学习于会泳先生《腔词关系研究》... 47年之前,笔者曾随于会泳先生研习"腔词关系"。40多年中学生不断实践、不断咀嚼、不断体会;27年前,学生自己又产下了《音腔论》,对先生的这部传世之作有了更深的心悟。本文实际上就是笔者不断学习于会泳先生《腔词关系研究》的心得笔记,意在与读者分享先生大作行文中之深层意涵。 展开更多
关键词 “腔词关系” “相顺” “相背” “润腔” “腔句旋法” “句式” “本句式” “变化句式” “腔词句式结构关系” “句式类型” “词逗” “词拍” “乐逗” “乐型(音型)” “全跨” “拆跨” “拆散” “拆破” “无词乐汇” “加帽” “插腰” “加垛” “搭尾” “加腔” “伸腔” “减腔” “缩腔” “字距节奏” “民族音乐理论” “综合研究” 音腔 字位 时位 律动 (律动的)外化形式 做腔 (音腔对均分时位的)反制作用 领音素 历史比较音乐形态学 规范的音乐形态学 约定俗成 结构体(syntagm) 范式(paradigm) 知觉完形(Gestalt)
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中国传统音乐学与乐种学问题及分类方法 被引量：19
5
作者 董维松 《中国音乐学》 1988年第2期56-67,共12页
中国传统音乐与“学” 对于民族民间音乐的研究究竟属于哪一种“学问”的问题,近十年来发生了许多争论,这个争论至今仍不能说已经认识统一了。这是我国在音乐学研究方面向着科学化、系统化发展的一种趋势;是我国实行改革开放政策后人们... 中国传统音乐与“学” 对于民族民间音乐的研究究竟属于哪一种“学问”的问题,近十年来发生了许多争论,这个争论至今仍不能说已经认识统一了。这是我国在音乐学研究方面向着科学化、系统化发展的一种趋势;是我国实行改革开放政策后人们学术眼界开阔的结果;是人们在借鉴和吸收世界学术研究成果后的一种反思。那么,当前对待这个问题有些什么主张呢?据我所知,有以下几种: 第一,以“民族音乐学”(Ethnomusicology)代替“民族民间音乐研究”或“民族音乐理论”。持这种见解的同志主张以民族音乐学的理论与方法来研究包括我国在内的全人类的音乐现象。这也是国外许多民族音乐学家的主张。 展开更多
关键词 分类方法 音乐学研究 中国传统音乐 民族音乐学 乐种 民族音乐理论 民族民间音乐 理论与方法 音乐现象 借鉴和吸收
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民族音乐学问题 被引量：19
6
作者 董维松 沈洽 《音乐研究》 1982年第4期34-41,共8页
1980年在南京召开的“民族音乐学学术讨论会”,第一次用民族音乐学的概念取代了人们通常所说的民族音乐理论和民族民间音乐研究。这件事的意义不仅确立了作为一门学科的正式名称,而且还标志着我国这一领域的科学研究进入了一个新的阶段... 1980年在南京召开的“民族音乐学学术讨论会”,第一次用民族音乐学的概念取代了人们通常所说的民族音乐理论和民族民间音乐研究。这件事的意义不仅确立了作为一门学科的正式名称,而且还标志着我国这一领域的科学研究进入了一个新的阶段。但是,民族音乐学究竟是一门什么样的学科?它与现在一般被译为民族音乐学的Eth-nomusicology 和民族音乐理论是什么关系?这些问题,由于没有展开充分的讨论,大家的理解很不一样。诚然,通过讨论未必就能统一,强求统一也完全没有必要。但是,在草创阶段,有机会进行一些讨论,可给人以启发;确立起一个相对一致的研究目标,有助干促进这门学科的发展。 展开更多
关键词 学术讨论会 民族音乐学 民族音乐理论 研究工作 南京 理论方面 选择方 民族民间音乐研究 比较音乐学 研究目标
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人类学与音乐学——中国传统音乐研究的理论重建 被引量：18
7
作者 林谷芳 林大雄 靳捷 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 1994年第2期76-78,共3页
台湾音乐学家、人类学家林谷芳于1993年12月3日在北京中国音乐学院应邀作了题为“人类学与音乐学》的演讲,在音乐学同仁中引起较大反响。本专栏因篇幅所限,现略去第一部分(“人类学百年理论发展”),据经本人审阅的录音整理稿中的第二、... 台湾音乐学家、人类学家林谷芳于1993年12月3日在北京中国音乐学院应邀作了题为“人类学与音乐学》的演讲,在音乐学同仁中引起较大反响。本专栏因篇幅所限,现略去第一部分(“人类学百年理论发展”),据经本人审阅的录音整理稿中的第二、第三部分(“相应于人类学理论发展的音乐观”及“民族音乐理论的重建”)择要整理成文,以飨读者。本文副标题为编者所加。) 展开更多
关键词 人类学理论 民族音乐学 音乐研究 中国传统 中国音乐 民族音乐理论 进化论 音乐心理学 音乐家 主体性
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释“宫商角徵羽”阶名由来 被引量：17
8
作者 冯文慈 《中国音乐》 1984年第1期26-27,共2页
我国民族音乐理论中的五声音阶,历史悠久.在古代,五个阶名叫做“宫商角微(今音zhī)羽”,沿用至今,译成简谱即1、2、3、5、6。官商角徽羽因何命名,典籍失载。两汉前后以来的文献,对它们常加比拟而不释其本源,如“宫为君,商为臣,角为民,... 我国民族音乐理论中的五声音阶,历史悠久.在古代,五个阶名叫做“宫商角微(今音zhī)羽”,沿用至今,译成简谱即1、2、3、5、6。官商角徽羽因何命名,典籍失载。两汉前后以来的文献,对它们常加比拟而不释其本源,如“宫为君,商为臣,角为民,徵为事,羽为物。”(《乐记·乐本篇》)或谐声曲解而令人怀疑,如“徵,祉也,物盛大而繁祉也。”(《汉书·律历志上》)现代音乐史论著作,似也未见其由来的解释。 展开更多
关键词 民族音乐理论 现代音乐 五声音阶 律历志 史学家 宫商角徽羽 乐记 简谱 汉书 郭沫若
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华夏神韵 源远流长──平湖派琵琶艺术的传承 被引量：15
9
作者 姜宝海 《人民音乐》 1998年第8期21-24,共4页
１８世纪中叶，发祥在浙江平湖的琵琶艺术至今已有两个多世纪的传承史，九代传人，刊印、出版了三册琵琶谱。平湖派琵琶经过历代乐人的积累、传承与发展，使该派艺术名扬海外。“平湖琵琶，渊源流长，开拓创新，后继有人。”①一、李氏... １８世纪中叶，发祥在浙江平湖的琵琶艺术至今已有两个多世纪的传承史，九代传人，刊印、出版了三册琵琶谱。平湖派琵琶经过历代乐人的积累、传承与发展，使该派艺术名扬海外。“平湖琵琶，渊源流长，开拓创新，后继有人。”①一、李氏五代相传清乾隆年间（１７３６—１７... 展开更多
关键词 琵琶艺术 平湖派 琵琶大师 中国音乐 《霸王卸甲》 华夏 《平沙落雁》 民族音乐理论 星海音乐学院 普庵咒
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“民族音乐理论”不是“民族音乐学”在我国的发展阶段 被引量：16
10
作者 杜亚雄 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2006年第2期8-11,共4页
本文对我国20世纪发展起来的“民间音乐研究”、“民族音乐理论”以及后来从国外引进的“民族音乐学”的学科定位进行了比较,认为它们是不同的学科,“民间音乐研究”和“民族音乐理论”不是“民族音乐学”在我国发展的特殊阶段。指出研... 本文对我国20世纪发展起来的“民间音乐研究”、“民族音乐理论”以及后来从国外引进的“民族音乐学”的学科定位进行了比较,认为它们是不同的学科,“民间音乐研究”和“民族音乐理论”不是“民族音乐学”在我国发展的特殊阶段。指出研究“民族音乐理论”是目前我国音乐界的一项重大任务,应在20世纪已取得成绩的基础上继续努力。 展开更多
关键词 民间音乐研究 民族音乐理论 民族音乐学
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多元并存 交叉融合——重审“民族音乐学”与“中国传统音乐研究”的学科关系 被引量：16
11
作者 徐天祥 《音乐艺术（上海音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2014年第3期107-122,共16页
"民族音乐学"与"中国传统音乐研究"是两个来源不同,但正逐步走向交融的学科。二者之间有很多交叉融合,但最终不会完全一致而成为一个学科;也不会分离太远,变成两个截然不同的学科。我们应当树立"多元并存、交... "民族音乐学"与"中国传统音乐研究"是两个来源不同,但正逐步走向交融的学科。二者之间有很多交叉融合,但最终不会完全一致而成为一个学科;也不会分离太远,变成两个截然不同的学科。我们应当树立"多元并存、交叉融合"的理念,积极促进二者的交融与发展。 展开更多
关键词 民族音乐学 中国传统音乐研究 民族音乐理论 融合
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重提“民族音乐”及其学科名称问题 被引量：13
12
作者 董维松 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2008年第2期13-15,共3页
"民族音乐"一词,在我们的日常用语和书面语中,到目前为止还是经常地、不断地被提及。但从上世纪八十年代初引进"民族音乐学"后,"民族音乐"连同研究它的"民族音乐理论"都被"抛弃"了... "民族音乐"一词,在我们的日常用语和书面语中,到目前为止还是经常地、不断地被提及。但从上世纪八十年代初引进"民族音乐学"后,"民族音乐"连同研究它的"民族音乐理论"都被"抛弃"了。在学科名称下,没有了它的地位!据说在英语语系中没有与"民族音乐"相对应的词。所以,"民族音乐学"解释为"民族学的音乐学"。但在汉语中的"民族音乐",却是一个十分明确而完整的概念。本文讨论的就是围绕这个"词"而引出来的一系列的问题。 展开更多
关键词 民族音乐 民族音乐学 民族音乐理论 文化音乐学 中国传统音乐学
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“民族音乐学”与中国“民族音乐理论” 被引量：11
13
作者 薛艺兵 《人民音乐》 1988年第4期24-25,共2页
由欧洲产生、在美国崛起的“民族音乐学”(Ethoomusicology),从八十年代开始又在中国音乐学界掀起巨浪,险些将中国的“民族音乐理论”淹没。当初,致力于中国传统音乐研究的一些学者认为,自己所从事的“民族音乐理论”(又称“民族民间音... 由欧洲产生、在美国崛起的“民族音乐学”(Ethoomusicology),从八十年代开始又在中国音乐学界掀起巨浪,险些将中国的“民族音乐理论”淹没。当初,致力于中国传统音乐研究的一些学者认为,自己所从事的“民族音乐理论”(又称“民族民间音乐研究”)本来就和“民族音乐学”是同一学科,因而提出用“民族音乐学”这一名称来取代原“民族音乐理论”。这一观点在当时影响甚大,曾被许多同行所默认。 展开更多
关键词 八十年代 民族音乐学 民族音乐理论 相互关系 中国传统音乐研究 民族民间音乐研究 学科构架 形成 研究对象 中国音乐学
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民歌研究　一波三折 被引量：10
14
作者 宋祥瑞 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 1994年第4期77-79,共3页
民歌研究一波三折宋祥瑞民歌研究，从本世纪初以来，是一个持续不断的运动；历经数代人的努力，至今可谓一波三折。初，本世纪三十年代末至四十年代，针对前此接受西方音乐作曲理论而形成的＂新音乐＂思潮，延安的音乐工作者发起了一场... 民歌研究一波三折宋祥瑞民歌研究，从本世纪初以来，是一个持续不断的运动；历经数代人的努力，至今可谓一波三折。初，本世纪三十年代末至四十年代，针对前此接受西方音乐作曲理论而形成的＂新音乐＂思潮，延安的音乐工作者发起了一场民歌研究运动，冼星海在其《民歌运动... 展开更多
关键词 民歌研究 民间音乐 民族音乐理论 新音乐 中国民歌 现代中国学术 民族音乐学 研究对象 传统音乐 萧友梅
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关于中国传统音乐及其教学问题 被引量：8
15
作者 董维松 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 1997年第1期17-19,共3页
关于中国传统音乐及其教学问题董维松“中国传统音乐”这一概念，现在已被绝大多数人接受和认同。它所包含的内容及所指示的方面，在众多人的概念里一般也不会弄错。并且和国际上通用的提法，也相符合。这对我们讨论问题，进行学术研究... 关于中国传统音乐及其教学问题董维松“中国传统音乐”这一概念，现在已被绝大多数人接受和认同。它所包含的内容及所指示的方面，在众多人的概念里一般也不会弄错。并且和国际上通用的提法，也相符合。这对我们讨论问题，进行学术研究和教学都有极大的便利之处。中国的音... 展开更多
关键词 中国传统音乐 民族音乐理论 民族音乐学 教学改革 中国音乐学院 中国现代音乐 中国民族音乐 音乐院校 中国多声部民歌 宗教音乐
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努力发展民族乐队交响性功能及交响性创作手法 被引量：6
16
作者 顾冠仁 《人民音乐》 1998年第6期8-10,共3页
努力发展民族乐队交响性功能及交响性创作手法顾冠仁长期以来，在讨论“民族乐队交响化”问题的过程中，经常有人提出“民族乐队怎么可以交响乐队化呢？”“民族音乐怎么能朝西洋音乐的方向上去化呢”等质疑，并以此为理由加以反对。其... 努力发展民族乐队交响性功能及交响性创作手法顾冠仁长期以来，在讨论“民族乐队交响化”问题的过程中，经常有人提出“民族乐队怎么可以交响乐队化呢？”“民族音乐怎么能朝西洋音乐的方向上去化呢”等质疑，并以此为理由加以反对。其实这样来理解民族乐队的交响化是片面... 展开更多
关键词 交响性 民族乐队 创作手法 民族器乐 民族音乐理论 传统表现手法 乐器改革 融合性 协奏曲 交响乐队
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回顾与思考——谈中国音乐学院的传统音乐教育 被引量：7
17
作者 樊祖荫 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 1997年第4期6-11,共6页
回顾与思考①———谈中国音乐学院的传统音乐教育·樊祖荫·六十年代以后，在音乐“民族化”口号的影响下，中央音乐学院和上海音乐学院等音乐院校对中国传统音乐的教学和研究工作得到了进一步的重视和加强，不少院校除了原有... 回顾与思考①———谈中国音乐学院的传统音乐教育·樊祖荫·六十年代以后，在音乐“民族化”口号的影响下，中央音乐学院和上海音乐学院等音乐院校对中国传统音乐的教学和研究工作得到了进一步的重视和加强，不少院校除了原有的民族器乐专业（系）与民族音乐研究室（所）... 展开更多
关键词 中国音乐学院 民族音乐教育 传统音乐教育 回顾与思考 中国传统音乐 中央音乐学院 教育体系 教学实践 专业基础课 民族音乐理论
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继承发展民族音乐的精华——黎英海学术成果之研究 被引量：5
18
作者 王安潮 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2007年第2期10-16,共7页
黎英海在中国民族调式和声及其实践中取得了令人瞩目的成就,他在和声理论研究中、民族风格的作品创作中、民族调式和声的教学中,都卓有建树。本文从他的这些成就出发,对黎英海先生的学术成果进行了全面的梳理与探析,也就其在启慧后学方... 黎英海在中国民族调式和声及其实践中取得了令人瞩目的成就,他在和声理论研究中、民族风格的作品创作中、民族调式和声的教学中,都卓有建树。本文从他的这些成就出发,对黎英海先生的学术成果进行了全面的梳理与探析,也就其在启慧后学方面的影响作了评价。基于如上分析,本文还对其学术思想进行深入的剖析,认为他学术研究的动力是基于其民族责任感、使命感。 展开更多
关键词 黎英海 和声 调式 民族音乐理论 民族音乐作品 学术思想 中国音乐史
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中国传统音乐研究中的二元学术观 被引量：7
19
作者 董维松 《中国音乐学》 CSSCI 北大核心 1997年第4期4-8,共5页
中国传统音乐研究中的二元学术观●董维松当前对中国传统音乐的研究，可以有多种方法。在我看来，主要有两种方法，其一是民族音乐学的研究方法，这种方法自八十年代初大量引进我国后，产生了巨大影响。许多学者大力提倡，发表了许多有... 中国传统音乐研究中的二元学术观●董维松当前对中国传统音乐的研究，可以有多种方法。在我看来，主要有两种方法，其一是民族音乐学的研究方法，这种方法自八十年代初大量引进我国后，产生了巨大影响。许多学者大力提倡，发表了许多有分量、有价值的论文，使得国内一些学... 展开更多
关键词 中国传统音乐 中国音乐学院 民族音乐学 民族音乐理论 戏曲音乐 中央音乐学院 敦煌学 研究成果 程式性 分类方法
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民族音乐学课程中的“微型田野”教学模式实践与研究
20
作者 张颖 《音乐生活》 2024年第6期80-82,共3页
民族音乐学(Ethnomusicology),作为一门外来学科,自20世纪80年代正式进入中国以来,便在我国学界迅速发展。中国音乐学学界,有着深厚的民族民间音乐研究、民族音乐理论研究基础,而作为一门学科的“民族音乐学”,其系统的理论与方法日益... 民族音乐学(Ethnomusicology),作为一门外来学科,自20世纪80年代正式进入中国以来,便在我国学界迅速发展。中国音乐学学界,有着深厚的民族民间音乐研究、民族音乐理论研究基础,而作为一门学科的“民族音乐学”,其系统的理论与方法日益成为我国音乐学教学与研究中的重要环节。 展开更多
关键词 中国音乐学 民族音乐学 教学模式实践 民族音乐理论 音乐学教学 音乐学课程 民族民间音乐研究 理论与方法
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