-
题名论“90后”大学生社会责任感的培养
被引量：6
- 1
-
-
作者
沙莉
-
机构
沈阳大学思想政治理论教学科研部
-
出处
《沈阳教育学院学报》
2010年第1期68-71,共4页
-
文摘
分析了"90后"大学生的个性特点与精神追求,认为当前大学德育要密切关注"90后大学生社会责任感的培养问题。指出全体教育工作者要形成共识,理解学生社会责任感的培养问题对学校教育工作质量的重要影响;要努力形成一种关心"国家大事"、为解决中国社会发展难题而"求解"的校园文化氛围,帮助学生树立以"社会需要促学习"的学习理念;要为青年学生参与社会实践、服务社会、报效祖国创造条件,让他们经风雨见世面,锻炼才干,培养起担当社会生活重任的能力。通过培养学生的社会责任感,为国家民族造就脊梁。
-
关键词
“90后”大学生
社会责任感
民族的脊梁
-
Keywords
college students born after 1990
social responsibility
national backbone
-
分类号
G410
[文化科学—教育学]
-
-
题名民族的脊梁
- 2
-
-
作者
张达
-
机构
河北唐山第一中学高三（
-
出处
《作文升级》
2011年第1期24-25,共2页
-
文摘
鲁迅先生曾经说过：“中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客，见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。”
-
关键词
中等教育
作文
语文教学
《民族的脊梁》
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
G633.34
-
-
题名长城——中华民族的脊梁
- 3
-
-
-
出处
《中学生阅读（新视窗）》
2007年第6期10-11,共2页
-
文摘
在中国这块土地上，有一些东西是一种无文字的文化、无课本的教育，是一种无声息的影响，渗透进你的生命和血液，顽强地影响并伴随着你，直至你的生命结束。长城就是这一类东西中的一个，它对任何一个中国人的影响都大到无法估量，它比宗教的感染力更深重，比所有的古代哲人的学说加起来更雄厚……它是中国各个阶层的人都无可躲避，必然会迎头撞上的一个血缘式的名词。
-
关键词
中国
当代文学
散文
《长城--中华民族的脊梁》
-
分类号
I267.1
[文学—中国文学]
-
