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民族地区高等教育发展趋势探析 被引量：6
1
作者 易永忠 《黑龙江民族丛刊》 CSSCI 北大核心 2009年第3期182-185,共4页
民族高等教育作为民族教育的最高层级,担负着民族地区构建"人才洼地"的育人重任;民族地区高等教育发展至今,与各族群众的教育需求尚有很大的差距;结合民族地区经济社会发展实际,其未来走向应重点在三个转变上下工夫。
关键词 民族地区高等教育 现实基础 动力分析 发展趋势
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民族地区高等教育高质量发展的实践逻辑——基于新发展理念的视域 被引量：7
2
作者 张朝乐门 金怀周 其其格 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2022年第6期211-215,共5页
“新发展理念”与“高质量发展”之间存在实然的促生关系。通过与新发展理念下社会经济发展需要的积极互动,民族地区高等教育可以追求自身的高质量发展。发展教育学的“发展”“教育与发展”“教育发展”的三维共振模式能够阐释这一实... “新发展理念”与“高质量发展”之间存在实然的促生关系。通过与新发展理念下社会经济发展需要的积极互动,民族地区高等教育可以追求自身的高质量发展。发展教育学的“发展”“教育与发展”“教育发展”的三维共振模式能够阐释这一实践过程。“发展”的维度:新发展理念下民族地区经济社会发展的需要构成了民族地区高等教育的外部环境;“教育与发展”的维度:民族地区高等教育可以通过优化自身规划与功能耦合,满足外部环境的需要;“教育发展”的维度:民族地区高等教育在满足外部环境需要的同时,综合提升自身创新性人才培养与科学知识生产服务能力,实现高质量发展。 展开更多
关键词 民族地区高等教育 新发展理念 高质量发展 功能耦合
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以民族地区优势学科建设提升教育支撑与服务能力
3
作者 拉琼 《中国民族教育》 2024年第11期5-7,共3页
民族地区高校优势学科是推动民族地区高等教育发展和一流学科建设的重要抓手,也是全面支撑地方经济社会发展的重要科技和人才保障。以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,是新时代新征程党和国家的中心任务。实现中国式现代化... 民族地区高校优势学科是推动民族地区高等教育发展和一流学科建设的重要抓手,也是全面支撑地方经济社会发展的重要科技和人才保障。以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,是新时代新征程党和国家的中心任务。实现中国式现代化,科技是关键,人才是基础,教育是根本。 展开更多
关键词 地方经济社会发展 中国式现代化 一流学科建设 教育支撑 强国建设 优势学科建设 人才保障 民族地区高等教育
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浅论民族地区高等教育发展面临的问题与对策 被引量：3
4
作者 杨波 《教育文化论坛》 2016年第6期34-37,共4页
与中东部发达地区的高等教育相比,民族地区高等教育发展在入学机会、教育过程、就业机会等方面仍存在不公平现象,在高校布局、高校发展、师资素质、资金投入等方面仍存在不均衡现象,民族地区高等教育不公平、不均衡现象严重制约着我国... 与中东部发达地区的高等教育相比,民族地区高等教育发展在入学机会、教育过程、就业机会等方面仍存在不公平现象,在高校布局、高校发展、师资素质、资金投入等方面仍存在不均衡现象,民族地区高等教育不公平、不均衡现象严重制约着我国高等教育科学发展。为此,强化宏观调控和顶层设计,加大政策扶持和资金投入,逐步建立国家投入为主、多种力量参与的办学经费投入模式,优化民族地区高等教育的层次结构、学科专业结构、分布结构,确保少数民族学生入学机会公平、接受高等教育过程公平、就业创业公平,提升民族地区高等教育质量,不断促进民族地区高等教育实现公平、均衡发展。 展开更多
关键词 民族地区高等教育 不公平 不均衡 对策
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贯彻新发展理念 推进“十四五”民族地区高等教育高质量发展 被引量：1
5
作者 陈·巴特尔 《中国民族教育》 2022年第6期17-18,共2页
作为政策话语,“高质量发展”最初源于对经济发展阶段变化的描述,区别于“经济的高速增长”,高质量发展意味着我国经济发展步入转型升级的新时代。2017年10月,党的第十九次全国代表大会首次提出“高质量发展”表述,表明中国经济由高速... 作为政策话语,“高质量发展”最初源于对经济发展阶段变化的描述,区别于“经济的高速增长”,高质量发展意味着我国经济发展步入转型升级的新时代。2017年10月,党的第十九次全国代表大会首次提出“高质量发展”表述,表明中国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 展开更多
关键词 高速增长阶段 全国代表大会 经济发展阶段 转型升级 我国经济发展 新发展理念 民族地区高等教育 政策话语
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基于就业引导的西南民族地区高等教育相对均衡发展研究 被引量：1
6
作者 耿俊茂 谷正杰 《广西教育》 2013年第35期78-80,共3页
从西南民族地区就业导向视角研究高等教育均衡发展问题，分析就业引导下西南民族地区高等教育相对均衡发展可能性，提出高等教育相对均衡发展的路径。
关键词 就业引导西南民族地区高等教育相对均衡发展
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民族地区医学高等教育中医药传统文化植入的必要性与价值
7
作者 国海玲 赵云山 +1 位作者 刘祯哲 夏承伯 《包头医学院学报》 CAS 2018年第12期117-119,共3页
中医药传统文化是中华民族文化的瑰宝,培养担当民族复兴大任的时代健康卫士需汲取中华民族精神,民族地区医学高等教育中医药传统文化研究的相对缺失使之成为从事医学教育者尤其是医学人文教育者当下的历史使命与责任担当。民族地区医学... 中医药传统文化是中华民族文化的瑰宝,培养担当民族复兴大任的时代健康卫士需汲取中华民族精神,民族地区医学高等教育中医药传统文化研究的相对缺失使之成为从事医学教育者尤其是医学人文教育者当下的历史使命与责任担当。民族地区医学高等教育中医药传统文化的植入既可以补齐医学人文教育短板,又能起到提供多维教育内容与价值观引领之作用,还能达到丰富医学人文教育内容、培养合格医者、探索和谐医患模式等理论功效与化解医患矛盾、掀起医教改革与复兴传统文化等实践价值。 展开更多
关键词 民族地区医学高等教育 中医药传统文化精神 和谐医患模式 医学教育改革
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第九届民族地区高等教育学术论坛在呼和浩特民族学院召开
8
《民族高等教育研究》 2023年第4期F0003-F0003,共1页
为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,促进民族地区高等教育研究,增进民族地区高校之间的交流合作,推动民族高等教育高质量发展,2023年7月10-11日,由中央民族大学“中国少数民族教育研究创新基地”和呼和浩特... 为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,促进民族地区高等教育研究,增进民族地区高校之间的交流合作,推动民族高等教育高质量发展,2023年7月10-11日,由中央民族大学“中国少数民族教育研究创新基地”和呼和浩特民族学院共同主办。 展开更多
关键词 民族高等教育 民族地区高校 学术论坛 中央民族大学 民族地区高等教育 创新基地 呼和浩特民族学院 少数民族
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“民族地区高等教育高质量发展”专题研究 被引量：1
9
作者 陈·巴特尔 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2022年第6期202-202,共1页
[主持人语]此专题是2021年度国家社会科学基金民族学一般项目“新时代我国民族地区高等教育高质量发展研究”的阶段性成果,共有4篇论文,均围绕“民族地区高等教育高质量发展”这一主题,分别从高等教育质量分类评价、高质量发展理论、高... [主持人语]此专题是2021年度国家社会科学基金民族学一般项目“新时代我国民族地区高等教育高质量发展研究”的阶段性成果,共有4篇论文,均围绕“民族地区高等教育高质量发展”这一主题,分别从高等教育质量分类评价、高质量发展理论、高等学校在线教学生态、职业教育战略定位等方面展开论述。 展开更多
关键词 国家社会科学基金 在线教学 阶段性成果 高等教育质量 民族地区高等教育 战略定位 高等学校 分类评价
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深入贯彻党的二十大精神做强做特民族地区高等教育
10
作者 宋建波 《贵州教育》 2023年第10期30-30,共1页
党的二十大报告中对教育、科技和人才的重要论述,体现了党和国家一以贯之对科技、教育和人才培养工作的高度重视,为新时代加快建设教育强国、科技强国、人才强国提供了根本遵循和行动指南。2023年5月29日,习近平在中共中央政治局第五次... 党的二十大报告中对教育、科技和人才的重要论述,体现了党和国家一以贯之对科技、教育和人才培养工作的高度重视,为新时代加快建设教育强国、科技强国、人才强国提供了根本遵循和行动指南。2023年5月29日,习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调,“加快建设教育强国,为中华民族伟大复兴提供有力支撑。”习近平总书记的重要讲话,深刻阐述了中国特色社会主义教育强国的丰富内涵,科学回答了建设教育强国的一系列重大问题,为我们在新征程上加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。作为地方院校,理应发挥教育、科技、人才优势,扎根地方、服务地方,为地方现代化建设提供基础性、战略性支撑。 展开更多
关键词 教育强国 科技强国 人才强国 人才优势 民族地区高等教育 集体学习 人才培养工作 根本遵循
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