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基于可拓创新方法的民族图案再设计--以壮族织锦图案为例 被引量：1
1
作者 胡慧铭 黄文悦 宋文芳 《广东工业大学学报》 CAS 2024年第4期129-136,共8页
在新时代弘扬文化自信自强的背景下,为保护民族图案,使传统民族图案在新时代焕发活力,提高民族图案再设计效率,将可拓创新方法应用于民族图案的再设计中。提出一种民族图案可拓设计方法,其通过基元理论和可拓分析方法将图案基元的形态... 在新时代弘扬文化自信自强的背景下,为保护民族图案,使传统民族图案在新时代焕发活力,提高民族图案再设计效率,将可拓创新方法应用于民族图案的再设计中。提出一种民族图案可拓设计方法,其通过基元理论和可拓分析方法将图案基元的形态特征等显性信息和语义描述等隐性信息进行表征,并建立图案基元库进行图案信息的储存,运用可拓变换方法在设计实践阶段一次性生成足量的创意图案设计方案。最后本文以壮族织锦图案为例,实现了具有民族特色和美好寓意的创意图案在现代服饰上的应用,验证了该方法可以为民族图案的保护和传承提供一种思路,助力于推进传统文化现代创意设计实践的发展。 展开更多
关键词 可拓创新方法 民族图案 民族图案设计 壮锦
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“民族服饰图案设计”课程思政改革研究 被引量：2
2
作者 刘媛 《纺织报告》 2020年第8期118-119,共2页
服装设计专业的课程教学在实施的过程中不仅对教师的教育教学能力提出了很高的要求,课程思政背景下,思政教育内容与相关课程的融合教学也应当引起充分的重视。“民族服饰的图案设计”是现代服装设计专业中对学生的服装设计敏感性和设计... 服装设计专业的课程教学在实施的过程中不仅对教师的教育教学能力提出了很高的要求,课程思政背景下,思政教育内容与相关课程的融合教学也应当引起充分的重视。“民族服饰的图案设计”是现代服装设计专业中对学生的服装设计敏感性和设计综合素质要求很高的课程内容,如何将此课程的教学与思政课程的相关内容进行结合是值得思考和分析的问题。 展开更多
关键词 “民族服饰图案设计” 课程思政 改革路径
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