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民办院校音乐专业声乐课程创新教法及评判机制问题的研究
被引量:
15
1
作者
王黎黎
《重庆社会主义学院学报》
2012年第2期89-92,共4页
随着高校扩招政策的实施,民办教育蓬勃发展,这为民办院校的发展带来了机遇,也带来了挑战。为缩短民办院校与公办院校音乐专业教育的距离,需要找出一套适合民办音乐专业教师与学生适用的声乐课程的教学方法,以及创建评判机制来应对教学...
随着高校扩招政策的实施,民办教育蓬勃发展,这为民办院校的发展带来了机遇,也带来了挑战。为缩短民办院校与公办院校音乐专业教育的距离,需要找出一套适合民办音乐专业教师与学生适用的声乐课程的教学方法,以及创建评判机制来应对教学效果与教学过程中出现的问题。
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关键词
民办
院校
音乐
专业
声乐课程
创新教法
评判机制
下载PDF
职称材料
题名
民办院校音乐专业声乐课程创新教法及评判机制问题的研究
被引量:
15
1
作者
王黎黎
机构
重庆师范大学涉外商贸学院
出处
《重庆社会主义学院学报》
2012年第2期89-92,共4页
文摘
随着高校扩招政策的实施,民办教育蓬勃发展,这为民办院校的发展带来了机遇,也带来了挑战。为缩短民办院校与公办院校音乐专业教育的距离,需要找出一套适合民办音乐专业教师与学生适用的声乐课程的教学方法,以及创建评判机制来应对教学效果与教学过程中出现的问题。
关键词
民办
院校
音乐
专业
声乐课程
创新教法
评判机制
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
民办院校音乐专业声乐课程创新教法及评判机制问题的研究
王黎黎
《重庆社会主义学院学报》
2012
15
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