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在人才培养模式改革中积极探索产学研结合道路
被引量:
4
1
作者
周健儿
胡国林
+1 位作者
顾幸勇
张柏清
《中国轻工教育》
2004年第2期5-6,19,共3页
关键词
产学研结合
生产实习
毕业
实习
产学研一体化
人才培养模式改革
陶瓷企业
建材企业
实践动手能力
毕业
设计
实习基地
毕业
课题
工程实践能力
无机非金属材料工程专业
道路
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职称材料
药学专业实习生的毕业课题设计与科研能力培养
被引量:
5
2
作者
彭六生
《中华医学教育探索杂志》
2017年第1期67-70,共4页
毕业课题的设计与实践是药学专业本科生教学计划中的重要环节,也是训练和提升其科研能力的良好机会。基于药学专业本科生的实习带教工作经验,分别从毕业课题选取、实验方案设计与实施、数据采集与整理、论文撰写与汇报四方面,探讨如...
毕业课题的设计与实践是药学专业本科生教学计划中的重要环节,也是训练和提升其科研能力的良好机会。基于药学专业本科生的实习带教工作经验,分别从毕业课题选取、实验方案设计与实施、数据采集与整理、论文撰写与汇报四方面,探讨如何培养学生独立思考和解决实际问题能力。通过毕业课题的设计与实践,可有效提升学生综合素质和科研能力,为其以后从事科研工作或胜任药物研发岗位奠定良好基础。
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关键词
毕业
课题
药学专业
实习
科研能力
原文传递
对毕业设计与学生能力培养的几点看法
被引量:
5
3
作者
张恒
《淮阴工学院学报》
CAS
2002年第4期41-42,共2页
本文对日本大学生的毕业设计过程进行了介绍与分析 。
关键词
毕业
课题
能力培养
中期答辩
讨论会
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职称材料
对高职水产养殖技术专业学生技能培训的探索
被引量:
5
4
作者
刘革利
《辽宁高职学报》
2004年第3期107-108,共2页
水产养殖技术专业是个实践性、技术性很强的专业。为了适应并满足水产行业对人才的需求,我们在教学实践中探索出一整套技能培训的方法,对此,本文从六个方面加以论述。
关键词
高等职业技术教育
水产养殖技术专业
技能培训
理论教学
毕业
课题
实习指导
校企合作
职业道德
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职称材料
地方林业高校森保学科本科生毕业课题和论文存在的问题与对策
被引量:
4
5
作者
梁光红
张飞萍
+1 位作者
陈顺立
童应华
《中国林业教育》
2012年第1期24-28,共5页
地方林业高校森保学科本科生毕业课题和论文存在的问题主要包括:学生思想上认识不足,教师管理不严;选择森保类课题和相关论文题目的学生数严重不足;学校规定的完成时间无法满足毕业课题研究和相关论文撰写的实际要求;学生的基础不够扎...
地方林业高校森保学科本科生毕业课题和论文存在的问题主要包括:学生思想上认识不足,教师管理不严;选择森保类课题和相关论文题目的学生数严重不足;学校规定的完成时间无法满足毕业课题研究和相关论文撰写的实际要求;学生的基础不够扎实、研究方法欠缺;学生的论文撰写能力和态度存在问题等。为了解决这些问题,应采取科学、合理的对策,包括提高师生对本科生毕业课题和论文的认识,为学生创造自由的学术研究环境和氛围;加强宣传,使学生充分了解森保学科;实施本科生导师制,坚持原则性与灵活性的统一;进一步提高教学质量,加强学生科研能力和动手能力的培养;注重学生科技论文写作能力的培养;保证学生有充足、灵活的时间完成毕业课题和论文;加强对学生完成毕业课题和论文全过程的监管等,以不断提高地方林业高校森林保护学科本科生毕业课题和论文的完成质量。
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关键词
本科教育
地方林业高校
森保学科
毕业
课题
毕业
论文
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职称材料
英国伍尔佛汉普顿大学的研究生教学管理
被引量:
2
6
作者
邓世昆
《学位与研究生教育》
CSSCI
1995年第4期58-61,共4页
英国伍尔佛汉普顿大学的研究生教学管理邓世昆英国伍尔佛汉普顿大学(UniversityofWolverhampton)是一所有13000多学生、1000多名教职工的文理综合性大学,该校各系研究生人数总和达600多人。研...
英国伍尔佛汉普顿大学的研究生教学管理邓世昆英国伍尔佛汉普顿大学(UniversityofWolverhampton)是一所有13000多学生、1000多名教职工的文理综合性大学,该校各系研究生人数总和达600多人。研究生的教学管理规范、完善,有一定特...
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关键词
研究生教学
课程管理
图书馆
研究生课程
学分制管理
教学管理
辅导课
成绩评定
毕业
课题
课堂作业
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职称材料
提高医学硕士研究生毕业课题创新性的途径探索
7
作者
阴新强
敬媛媛
《创新教育研究》
2023年第12期4044-4051,共8页
随着近年研究生招生规模的不断扩大,医学硕士研究生毕业课题创新性差的问题越来越突出。对研究生毕业课题创新性不足的表现及影响因素进行深入研究和探讨很有必要。基于此问题,文章就医学硕士研究生课题创新性不足的表现和影响因素进行...
随着近年研究生招生规模的不断扩大,医学硕士研究生毕业课题创新性差的问题越来越突出。对研究生毕业课题创新性不足的表现及影响因素进行深入研究和探讨很有必要。基于此问题,文章就医学硕士研究生课题创新性不足的表现和影响因素进行了分析,并着重就提高医学硕士研究生毕业课题创新性的途径和方法进行了深入和比较全面的探讨,以期为提高医学硕士研究生毕业课题的创新性提高参考。
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关键词
医学硕士研究生
毕业
课题
创新性
提高途径
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职称材料
检验医学本科生科研素质的培养
被引量:
4
8
作者
吴丽娟
陈伟
邓光贵
《检验医学与临床》
CAS
2006年第7期337-338,共2页
在作者15年的检验医学本科生临床实习教学中,以素质教育改革为中心,通过文献调研、外文文献阅读与翻译、科研课题设计与实施、科研论文撰写与投稿等一系列专题讲座以及“一对一”的科研课题带教模式和“个性化课题”设置模式,有针对性...
在作者15年的检验医学本科生临床实习教学中,以素质教育改革为中心,通过文献调研、外文文献阅读与翻译、科研课题设计与实施、科研论文撰写与投稿等一系列专题讲座以及“一对一”的科研课题带教模式和“个性化课题”设置模式,有针对性地培养学生从事科学研究的基本素质。在学生科研能力和创新能力培养上取得了满意的效果。
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关键词
教育改革
临床检验
诊断学
毕业
课题
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职称材料
临床药学研究生培养模式的探讨
被引量:
3
9
作者
杨笑笑
《中国现代药物应用》
2009年第10期203-204,共2页
探讨我国普通高等医药院校临床药学专业研究生培养模式及存在的问题,并对其教学方案提出自己的想法及建议。
关键词
临床药学研究生
培养模式
毕业
课题
重实践轻实验
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职称材料
护理本科生毕业课题实施困难的研究
被引量:
3
10
作者
刘哲军
王君俏
+4 位作者
梁燕
林岑
赵缨
郑志
郭瑛
《中国高等医学教育》
2021年第5期19-20,共2页
目的:了解护理本科生毕业课题实施中的困难,为改进相关管理提供参考;方法:对本校2013~2015级护理本科生开展调查,采用方差分析、t检验、相关分析比较不同阶段困难程度或分析一般资料对困难总分的影响;结果:共收到106份有效问卷;困难总...
目的:了解护理本科生毕业课题实施中的困难,为改进相关管理提供参考;方法:对本校2013~2015级护理本科生开展调查,采用方差分析、t检验、相关分析比较不同阶段困难程度或分析一般资料对困难总分的影响;结果:共收到106份有效问卷;困难总分均值为(9.69±3.39)分,困难程度平均为[(36.01±18.75)%]。不同年级、选题来源、课题类型、研究场所、导师职称、导师单位等6项的学生困难总分差异无统计学意义,P>0.05;选题阶段、开题阶段、调研实施阶段、统计分析阶段、论文撰写与答辩阶段困难程度分别为(42.61±18.56、37.26±15.86、31.76±17.51、38.30±25.35、30.15±11.09),F=8.17,P<0.01;选题阶段、开题阶段、统计分析阶段困难程度显著高于另外两个阶段;研究基础与困难总分的相关系数为-0.269,P<0.01。结论:护理本科生毕业课题研究困难有普遍性且个体差异较大;确定选题、科研设计、统计分析依然是护理本科生毕业课题实施的难点,需引起教育管理者重视并设法改进;本科生在开始毕业设计之前的学习阶段参加科研或社会实践有助于提升其完成毕业课题的能力。
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关键词
毕业
课题
科研训练
护理本科生
困难
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职称材料
毕业课题与工程实际相结合的教学改革与实践
被引量:
1
11
作者
刘维良
顾幸勇
曹文卫
《中国轻工教育》
2004年第3期49-50,共2页
关键词
无机非金属材料工程专业
教研室
科研
课题
毕业
课题
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职称材料
基于毕业课题的大学生科研创新能力的培养
被引量:
2
12
作者
朱学慧
李享元
《湖北第二师范学院学报》
2008年第10期104-105,共2页
大学生的毕业课题是培养大学生创新能力和实践能力的重要途径,本文分析大学生科技创新活动的现状和问题,提出基于科研项目的本科生毕业课题的创新途径和方法,同时对如何开展和选拔大学生参与科技创新活动提出了对策,提出了大学生应该积...
大学生的毕业课题是培养大学生创新能力和实践能力的重要途径,本文分析大学生科技创新活动的现状和问题,提出基于科研项目的本科生毕业课题的创新途径和方法,同时对如何开展和选拔大学生参与科技创新活动提出了对策,提出了大学生应该积极参与科技项目活动,提高大学生的创新能力、适应能力和创造能力。
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关键词
大学生
毕业
课题
创新能力
创新人格
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职称材料
临床药学本科生毕业课题设计的教学探讨
被引量:
1
13
作者
王陶陶
胡萨萨
+1 位作者
尤海生
陈思颖
《海峡药学》
2022年第4期133-135,共3页
目的本论文拟介绍本科生毕业课题设计的带教经验。方法为本科生毕业课题制定详细、合理的计划,并严格按照计划执行。结果临床药学专业本科生毕业课题设计是该专业教育过程中的一个重要环节,其毕业课题的合理安排是提高学生对专业知识的...
目的本论文拟介绍本科生毕业课题设计的带教经验。方法为本科生毕业课题制定详细、合理的计划,并严格按照计划执行。结果临床药学专业本科生毕业课题设计是该专业教育过程中的一个重要环节,其毕业课题的合理安排是提高学生对专业知识的掌握程度及学生运用专业知识解决临床实际问题的能力的重要手段。结论指导教师基于临床药学实践工作,选择具有临床意义的课题,制定详细的课程安排与学习计划,可帮助学生按时完成毕业课题,提高学生解决临床问题能力及科研水平。
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关键词
临床药学
毕业
课题
教学探讨
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职称材料
加强毕业环节 注重能力培养
14
作者
袁小平
《黑龙江高教研究》
北大核心
1998年第5期99-100,共2页
加强毕业环节注重能力培养袁小平工科院校本科毕业生的毕业环节包括毕业实习和毕业设计,这是培养学生综合运用所学知识和技能独立分析问题和解决问题能力的重要实践性教学环节。毕业环节不仅是对学生动手能力和所学知识能力的全面锻炼...
加强毕业环节注重能力培养袁小平工科院校本科毕业生的毕业环节包括毕业实习和毕业设计,这是培养学生综合运用所学知识和技能独立分析问题和解决问题能力的重要实践性教学环节。毕业环节不仅是对学生动手能力和所学知识能力的全面锻炼,而且还是对学生创新能力和掌握新知...
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关键词
毕业
环节
毕业
设计
能力培
毕业
论文
外文科技文献
科研工作
毕业
课题
科研能力
先进工具
科学研究
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职称材料
园艺教育专业毕业实习工作的实践与思考
被引量:
1
15
作者
周俊国
扈惠灵
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2010年第10期108-110,共3页
毕业实习是大学生走向社会前的重要实践教学,内容包括教育教学实习、专业生产实习和毕业课题。文章总结了园艺教育专业毕业实习工作中开展各实习内容的成熟经验,剖析了在新形势下毕业实习中所存在的问题,提出了改革园艺教育专业毕业实...
毕业实习是大学生走向社会前的重要实践教学,内容包括教育教学实习、专业生产实习和毕业课题。文章总结了园艺教育专业毕业实习工作中开展各实习内容的成熟经验,剖析了在新形势下毕业实习中所存在的问题,提出了改革园艺教育专业毕业实习的设想,为改善毕业实习效果,提高人才培养质量提供借鉴。
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关键词
园艺教育专业
毕业
实习
教育教学实习
专业生产实习
毕业
课题
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职称材料
指导本科学生毕业课题的几点体会
被引量:
1
16
作者
康梅
彭黎明
+1 位作者
简君
陈知行
《检验医学教育》
2002年第2期37-38,共2页
培养具有创新精神和科研实践能力的高素质医学检验人才是医检教育工作者的任务。指导学生毕业课题中应教育学生树立严谨的科学态度,严格遵守工作程序,激发学生创新思维以提高他们的综合素质,为今后的科研打下基础。
关键词
本科学生
毕业
课题
医学检验
临床微生物学
毕业
设计
创新思维
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职称材料
设计师要在整合资源的能力和表达的野心之间取得平衡
17
作者
马泰欧·英格拉姆
刘源
张弛
《设计》
2022年第24期42-45,共4页
《设计》:近年来,米兰理工大学POLI.design设计学院(以下简称POLI.design)学生们倾向于什么方向的毕业课题?马泰欧·英格拉姆:近年来,POLI.design的毕业设计方向确实发生了变化,并且这些变化已经尽早融入了学生们的专业教学。这些...
《设计》:近年来,米兰理工大学POLI.design设计学院(以下简称POLI.design)学生们倾向于什么方向的毕业课题?马泰欧·英格拉姆:近年来,POLI.design的毕业设计方向确实发生了变化,并且这些变化已经尽早融入了学生们的专业教学。这些课题倾向于在设计学科相关语境之下展开思考与讨论,将设计与日常生活(daily life)相结合,与用户们的生活方式相结合。
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关键词
思考与讨论
整合资源
米兰理工大学
毕业
课题
毕业
设计
英格拉姆
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职称材料
在毕业设计环节提高学生能力的探索
18
作者
吴百海
郑佑廉
吴冉泉
《高教探索》
北大核心
1995年第2期47-49,共3页
关键词
毕业
设计环节
提高学生能力
能力培养
毕业
课题
课题
设计
综合运用
计算机辅助设计
知识能力
结构设计
培养学生能力
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职称材料
基于“双PBL”的毕业选题探索与应用
被引量:
1
19
作者
石明旺
高扬帆
张少颖
《河南农业》
2019年第18期24-26,共3页
通过调查,分析总结了植物保护专业30余名本科生、研究生毕业课题设计的现状和存在的一些共性问题,提出了学生毕业论文课题选题和研究的“双PBL”法,即把问题定向学习法与项目学习法结合起来。这种方法使学生能够综合运用各学科知识,以...
通过调查,分析总结了植物保护专业30余名本科生、研究生毕业课题设计的现状和存在的一些共性问题,提出了学生毕业论文课题选题和研究的“双PBL”法,即把问题定向学习法与项目学习法结合起来。这种方法使学生能够综合运用各学科知识,以项目学习法进行创新性研究。“双PBL”法能够培养学生的创新思维能力、动手能力和理论联系实践能力。
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关键词
双PBL
教学模式
毕业
课题
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职称材料
检验医学本科生毕业课题质量评价体系研究
被引量:
1
20
作者
吴丽娟
陈伟
邓光贵
《中国实验诊断学》
2007年第8期1132-1135,共4页
关键词
医学本科生
检验医学
毕业
课题
质量评价体系
高等医学院校
医疗卫生单位
医学教育体系
医学人才
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职称材料
题名
在人才培养模式改革中积极探索产学研结合道路
被引量:
4
1
作者
周健儿
胡国林
顾幸勇
张柏清
机构
景德镇陶瓷学院
出处
《中国轻工教育》
2004年第2期5-6,19,共3页
关键词
产学研结合
生产实习
毕业
实习
产学研一体化
人才培养模式改革
陶瓷企业
建材企业
实践动手能力
毕业
设计
实习基地
毕业
课题
工程实践能力
无机非金属材料工程专业
道路
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
药学专业实习生的毕业课题设计与科研能力培养
被引量:
5
2
作者
彭六生
机构
第三军医大学药学系微生物与生化药学教研室
出处
《中华医学教育探索杂志》
2017年第1期67-70,共4页
文摘
毕业课题的设计与实践是药学专业本科生教学计划中的重要环节,也是训练和提升其科研能力的良好机会。基于药学专业本科生的实习带教工作经验,分别从毕业课题选取、实验方案设计与实施、数据采集与整理、论文撰写与汇报四方面,探讨如何培养学生独立思考和解决实际问题能力。通过毕业课题的设计与实践,可有效提升学生综合素质和科研能力,为其以后从事科研工作或胜任药物研发岗位奠定良好基础。
关键词
毕业
课题
药学专业
实习
科研能力
Keywords
Graduation project
Pharmacy
Practical training
Scientific research ability
分类号
R9 [医药卫生—药学]
原文传递
题名
对毕业设计与学生能力培养的几点看法
被引量:
5
3
作者
张恒
机构
淮阴工学院
出处
《淮阴工学院学报》
CAS
2002年第4期41-42,共2页
文摘
本文对日本大学生的毕业设计过程进行了介绍与分析 。
关键词
毕业
课题
能力培养
中期答辩
讨论会
Keywords
Graduation Project
Training Ability
Reply in the Middle of Test
Discussion.
分类号
G642.477 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对高职水产养殖技术专业学生技能培训的探索
被引量:
5
4
作者
刘革利
机构
盘锦职业技术学院
出处
《辽宁高职学报》
2004年第3期107-108,共2页
文摘
水产养殖技术专业是个实践性、技术性很强的专业。为了适应并满足水产行业对人才的需求,我们在教学实践中探索出一整套技能培训的方法,对此,本文从六个方面加以论述。
关键词
高等职业技术教育
水产养殖技术专业
技能培训
理论教学
毕业
课题
实习指导
校企合作
职业道德
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
S9-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
地方林业高校森保学科本科生毕业课题和论文存在的问题与对策
被引量:
4
5
作者
梁光红
张飞萍
陈顺立
童应华
机构
福建农林大学林学院
出处
《中国林业教育》
2012年第1期24-28,共5页
文摘
地方林业高校森保学科本科生毕业课题和论文存在的问题主要包括:学生思想上认识不足,教师管理不严;选择森保类课题和相关论文题目的学生数严重不足;学校规定的完成时间无法满足毕业课题研究和相关论文撰写的实际要求;学生的基础不够扎实、研究方法欠缺;学生的论文撰写能力和态度存在问题等。为了解决这些问题,应采取科学、合理的对策,包括提高师生对本科生毕业课题和论文的认识,为学生创造自由的学术研究环境和氛围;加强宣传,使学生充分了解森保学科;实施本科生导师制,坚持原则性与灵活性的统一;进一步提高教学质量,加强学生科研能力和动手能力的培养;注重学生科技论文写作能力的培养;保证学生有充足、灵活的时间完成毕业课题和论文;加强对学生完成毕业课题和论文全过程的监管等,以不断提高地方林业高校森林保护学科本科生毕业课题和论文的完成质量。
关键词
本科教育
地方林业高校
森保学科
毕业
课题
毕业
论文
分类号
S7-4 [农业科学—林学]
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职称材料
题名
英国伍尔佛汉普顿大学的研究生教学管理
被引量:
2
6
作者
邓世昆
机构
云南大学计算机科学系
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
1995年第4期58-61,共4页
文摘
英国伍尔佛汉普顿大学的研究生教学管理邓世昆英国伍尔佛汉普顿大学(UniversityofWolverhampton)是一所有13000多学生、1000多名教职工的文理综合性大学,该校各系研究生人数总和达600多人。研究生的教学管理规范、完善,有一定特...
关键词
研究生教学
课程管理
图书馆
研究生课程
学分制管理
教学管理
辅导课
成绩评定
毕业
课题
课堂作业
分类号
G643.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
提高医学硕士研究生毕业课题创新性的途径探索
7
作者
阴新强
敬媛媛
机构
川北医学院药学院
川北医学院检验医学院
出处
《创新教育研究》
2023年第12期4044-4051,共8页
文摘
随着近年研究生招生规模的不断扩大,医学硕士研究生毕业课题创新性差的问题越来越突出。对研究生毕业课题创新性不足的表现及影响因素进行深入研究和探讨很有必要。基于此问题,文章就医学硕士研究生课题创新性不足的表现和影响因素进行了分析,并着重就提高医学硕士研究生毕业课题创新性的途径和方法进行了深入和比较全面的探讨,以期为提高医学硕士研究生毕业课题的创新性提高参考。
关键词
医学硕士研究生
毕业
课题
创新性
提高途径
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
检验医学本科生科研素质的培养
被引量:
4
8
作者
吴丽娟
陈伟
邓光贵
机构
第三军医大学大坪医院检验科/实验诊断教研室
出处
《检验医学与临床》
CAS
2006年第7期337-338,共2页
文摘
在作者15年的检验医学本科生临床实习教学中,以素质教育改革为中心,通过文献调研、外文文献阅读与翻译、科研课题设计与实施、科研论文撰写与投稿等一系列专题讲座以及“一对一”的科研课题带教模式和“个性化课题”设置模式,有针对性地培养学生从事科学研究的基本素质。在学生科研能力和创新能力培养上取得了满意的效果。
关键词
教育改革
临床检验
诊断学
毕业
课题
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
临床药学研究生培养模式的探讨
被引量:
3
9
作者
杨笑笑
机构
黑龙江省哈尔滨市第五医院
出处
《中国现代药物应用》
2009年第10期203-204,共2页
文摘
探讨我国普通高等医药院校临床药学专业研究生培养模式及存在的问题,并对其教学方案提出自己的想法及建议。
关键词
临床药学研究生
培养模式
毕业
课题
重实践轻实验
分类号
R9-4 [医药卫生—药学]
下载PDF
职称材料
题名
护理本科生毕业课题实施困难的研究
被引量:
3
10
作者
刘哲军
王君俏
梁燕
林岑
赵缨
郑志
郭瑛
机构
复旦大学护理学院
出处
《中国高等医学教育》
2021年第5期19-20,共2页
基金
复旦大学护理学院护理科研基金(2015年,编号:FNEF201510)
上海市高等教育学会项目(2016年,编号:GJSL1603)
文摘
目的:了解护理本科生毕业课题实施中的困难,为改进相关管理提供参考;方法:对本校2013~2015级护理本科生开展调查,采用方差分析、t检验、相关分析比较不同阶段困难程度或分析一般资料对困难总分的影响;结果:共收到106份有效问卷;困难总分均值为(9.69±3.39)分,困难程度平均为[(36.01±18.75)%]。不同年级、选题来源、课题类型、研究场所、导师职称、导师单位等6项的学生困难总分差异无统计学意义,P>0.05;选题阶段、开题阶段、调研实施阶段、统计分析阶段、论文撰写与答辩阶段困难程度分别为(42.61±18.56、37.26±15.86、31.76±17.51、38.30±25.35、30.15±11.09),F=8.17,P<0.01;选题阶段、开题阶段、统计分析阶段困难程度显著高于另外两个阶段;研究基础与困难总分的相关系数为-0.269,P<0.01。结论:护理本科生毕业课题研究困难有普遍性且个体差异较大;确定选题、科研设计、统计分析依然是护理本科生毕业课题实施的难点,需引起教育管理者重视并设法改进;本科生在开始毕业设计之前的学习阶段参加科研或社会实践有助于提升其完成毕业课题的能力。
关键词
毕业
课题
科研训练
护理本科生
困难
分类号
G642.477 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
毕业课题与工程实际相结合的教学改革与实践
被引量:
1
11
作者
刘维良
顾幸勇
曹文卫
机构
景德镇陶瓷学院
出处
《中国轻工教育》
2004年第3期49-50,共2页
关键词
无机非金属材料工程专业
教研室
科研
课题
毕业
课题
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于毕业课题的大学生科研创新能力的培养
被引量:
2
12
作者
朱学慧
李享元
机构
中南民族大学
出处
《湖北第二师范学院学报》
2008年第10期104-105,共2页
文摘
大学生的毕业课题是培养大学生创新能力和实践能力的重要途径,本文分析大学生科技创新活动的现状和问题,提出基于科研项目的本科生毕业课题的创新途径和方法,同时对如何开展和选拔大学生参与科技创新活动提出了对策,提出了大学生应该积极参与科技项目活动,提高大学生的创新能力、适应能力和创造能力。
关键词
大学生
毕业
课题
创新能力
创新人格
Keywords
undergraduate
graduation project
innovative ability
innovative personality
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
临床药学本科生毕业课题设计的教学探讨
被引量:
1
13
作者
王陶陶
胡萨萨
尤海生
陈思颖
机构
西安交通大学第一附属医院
出处
《海峡药学》
2022年第4期133-135,共3页
文摘
目的本论文拟介绍本科生毕业课题设计的带教经验。方法为本科生毕业课题制定详细、合理的计划,并严格按照计划执行。结果临床药学专业本科生毕业课题设计是该专业教育过程中的一个重要环节,其毕业课题的合理安排是提高学生对专业知识的掌握程度及学生运用专业知识解决临床实际问题的能力的重要手段。结论指导教师基于临床药学实践工作,选择具有临床意义的课题,制定详细的课程安排与学习计划,可帮助学生按时完成毕业课题,提高学生解决临床问题能力及科研水平。
关键词
临床药学
毕业
课题
教学探讨
Keywords
Clinical pharmacy
Graduation project
Teaching discussion
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
加强毕业环节 注重能力培养
14
作者
袁小平
机构
中国矿业大学
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1998年第5期99-100,共2页
文摘
加强毕业环节注重能力培养袁小平工科院校本科毕业生的毕业环节包括毕业实习和毕业设计,这是培养学生综合运用所学知识和技能独立分析问题和解决问题能力的重要实践性教学环节。毕业环节不仅是对学生动手能力和所学知识能力的全面锻炼,而且还是对学生创新能力和掌握新知...
关键词
毕业
环节
毕业
设计
能力培
毕业
论文
外文科技文献
科研工作
毕业
课题
科研能力
先进工具
科学研究
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
园艺教育专业毕业实习工作的实践与思考
被引量:
1
15
作者
周俊国
扈惠灵
机构
河南科技学院
出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2010年第10期108-110,共3页
文摘
毕业实习是大学生走向社会前的重要实践教学,内容包括教育教学实习、专业生产实习和毕业课题。文章总结了园艺教育专业毕业实习工作中开展各实习内容的成熟经验,剖析了在新形势下毕业实习中所存在的问题,提出了改革园艺教育专业毕业实习的设想,为改善毕业实习效果,提高人才培养质量提供借鉴。
关键词
园艺教育专业
毕业
实习
教育教学实习
专业生产实习
毕业
课题
Keywords
Horticulture & Education major
graduation practice
teaching practice
professtional productive practice
graduation project training
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
指导本科学生毕业课题的几点体会
被引量:
1
16
作者
康梅
彭黎明
简君
陈知行
机构
四川大学华西临床医学院医学检验系
出处
《检验医学教育》
2002年第2期37-38,共2页
文摘
培养具有创新精神和科研实践能力的高素质医学检验人才是医检教育工作者的任务。指导学生毕业课题中应教育学生树立严谨的科学态度,严格遵守工作程序,激发学生创新思维以提高他们的综合素质,为今后的科研打下基础。
关键词
本科学生
毕业
课题
医学检验
临床微生物学
毕业
设计
创新思维
分类号
R446-4 [医药卫生—诊断学]
G642.477 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
设计师要在整合资源的能力和表达的野心之间取得平衡
17
作者
马泰欧·英格拉姆
刘源
张弛
机构
米兰理工大学
不详
出处
《设计》
2022年第24期42-45,共4页
文摘
《设计》:近年来,米兰理工大学POLI.design设计学院(以下简称POLI.design)学生们倾向于什么方向的毕业课题?马泰欧·英格拉姆:近年来,POLI.design的毕业设计方向确实发生了变化,并且这些变化已经尽早融入了学生们的专业教学。这些课题倾向于在设计学科相关语境之下展开思考与讨论,将设计与日常生活(daily life)相结合,与用户们的生活方式相结合。
关键词
思考与讨论
整合资源
米兰理工大学
毕业
课题
毕业
设计
英格拉姆
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TB47-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在毕业设计环节提高学生能力的探索
18
作者
吴百海
郑佑廉
吴冉泉
机构
广东工学院
出处
《高教探索》
北大核心
1995年第2期47-49,共3页
关键词
毕业
设计环节
提高学生能力
能力培养
毕业
课题
课题
设计
综合运用
计算机辅助设计
知识能力
结构设计
培养学生能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于“双PBL”的毕业选题探索与应用
被引量:
1
19
作者
石明旺
高扬帆
张少颖
机构
河南科技学院
出处
《河南农业》
2019年第18期24-26,共3页
基金
2017年河南省高等教育教学改革研究与实践一般项目“以问题为导向研究生创新能力培养的研究与实践”,项目编号:2017SJGJX070Y
文摘
通过调查,分析总结了植物保护专业30余名本科生、研究生毕业课题设计的现状和存在的一些共性问题,提出了学生毕业论文课题选题和研究的“双PBL”法,即把问题定向学习法与项目学习法结合起来。这种方法使学生能够综合运用各学科知识,以项目学习法进行创新性研究。“双PBL”法能够培养学生的创新思维能力、动手能力和理论联系实践能力。
关键词
双PBL
教学模式
毕业
课题
分类号
G642.477 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
检验医学本科生毕业课题质量评价体系研究
被引量:
1
20
作者
吴丽娟
陈伟
邓光贵
机构
第三军医大学大坪医院检验科/实验诊断学教研室
出处
《中国实验诊断学》
2007年第8期1132-1135,共4页
关键词
医学本科生
检验医学
毕业
课题
质量评价体系
高等医学院校
医疗卫生单位
医学教育体系
医学人才
分类号
R446-4 [医药卫生—诊断学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在人才培养模式改革中积极探索产学研结合道路
周健儿
胡国林
顾幸勇
张柏清
《中国轻工教育》
2004
4
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职称材料
2
药学专业实习生的毕业课题设计与科研能力培养
彭六生
《中华医学教育探索杂志》
2017
5
原文传递
3
对毕业设计与学生能力培养的几点看法
张恒
《淮阴工学院学报》
CAS
2002
5
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职称材料
4
对高职水产养殖技术专业学生技能培训的探索
刘革利
《辽宁高职学报》
2004
5
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职称材料
5
地方林业高校森保学科本科生毕业课题和论文存在的问题与对策
梁光红
张飞萍
陈顺立
童应华
《中国林业教育》
2012
4
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职称材料
6
英国伍尔佛汉普顿大学的研究生教学管理
邓世昆
《学位与研究生教育》
CSSCI
1995
2
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职称材料
7
提高医学硕士研究生毕业课题创新性的途径探索
阴新强
敬媛媛
《创新教育研究》
2023
0
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职称材料
8
检验医学本科生科研素质的培养
吴丽娟
陈伟
邓光贵
《检验医学与临床》
CAS
2006
4
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职称材料
9
临床药学研究生培养模式的探讨
杨笑笑
《中国现代药物应用》
2009
3
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职称材料
10
护理本科生毕业课题实施困难的研究
刘哲军
王君俏
梁燕
林岑
赵缨
郑志
郭瑛
《中国高等医学教育》
2021
3
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职称材料
11
毕业课题与工程实际相结合的教学改革与实践
刘维良
顾幸勇
曹文卫
《中国轻工教育》
2004
1
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职称材料
12
基于毕业课题的大学生科研创新能力的培养
朱学慧
李享元
《湖北第二师范学院学报》
2008
2
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职称材料
13
临床药学本科生毕业课题设计的教学探讨
王陶陶
胡萨萨
尤海生
陈思颖
《海峡药学》
2022
1
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职称材料
14
加强毕业环节 注重能力培养
袁小平
《黑龙江高教研究》
北大核心
1998
0
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职称材料
15
园艺教育专业毕业实习工作的实践与思考
周俊国
扈惠灵
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2010
1
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职称材料
16
指导本科学生毕业课题的几点体会
康梅
彭黎明
简君
陈知行
《检验医学教育》
2002
1
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职称材料
17
设计师要在整合资源的能力和表达的野心之间取得平衡
马泰欧·英格拉姆
刘源
张弛
《设计》
2022
0
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职称材料
18
在毕业设计环节提高学生能力的探索
吴百海
郑佑廉
吴冉泉
《高教探索》
北大核心
1995
0
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职称材料
19
基于“双PBL”的毕业选题探索与应用
石明旺
高扬帆
张少颖
《河南农业》
2019
1
下载PDF
职称材料
20
检验医学本科生毕业课题质量评价体系研究
吴丽娟
陈伟
邓光贵
《中国实验诊断学》
2007
1
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职称材料
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