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毕业专题实习的组织与管理
被引量:
9
1
作者
龙湘俊
《药学教育》
2001年第3期40-41,共2页
毕业专题实习是药学专业学生学习的重要组成部分,是药学专业理论联系实际的重要环节,是实现培养目标、保证教学质量极其关键的阶段.因此,加强毕业专题实习的组织和管理尤为重要.
关键词
药学专业
毕业
专题
实习
实习
管理
实习
目录
理论联系实际
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职称材料
抓好预防医学专业毕业专题实习,提高学生综合素质
被引量:
5
2
作者
聂继盛
牛侨
+1 位作者
田琳
张玲
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2006年第6期606-608,共3页
论述了预防医学毕业专题实习的重要意义和必要性,介绍了毕业专题实习中教研室特征性的教学过程,选取已立项的科研课题作为毕业专题实习的内容,使学生参加创新过程,培养学生的创新能力、科研综合能力、组织协调能力和团队精神。提高...
论述了预防医学毕业专题实习的重要意义和必要性,介绍了毕业专题实习中教研室特征性的教学过程,选取已立项的科研课题作为毕业专题实习的内容,使学生参加创新过程,培养学生的创新能力、科研综合能力、组织协调能力和团队精神。提高了学生的综合素质。
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关键词
预防医学
毕业
专题
实习
综合素质
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职称材料
《中药制剂分析》毕业专题实习刍议
被引量:
2
3
作者
陈丹
《药学教育》
2003年第1期34-35,共2页
《中药制剂分析》是中药学专业的专业主干课程,而毕业专题实习又是培养合格药学人才不可或缺的后期教育阶段,因此,《中药制剂分析》毕业专题实习也就必然成为教学中的一个重要组成部分.我们将毕业专题实习作为毕业实习的主导形式,并把...
《中药制剂分析》是中药学专业的专业主干课程,而毕业专题实习又是培养合格药学人才不可或缺的后期教育阶段,因此,《中药制剂分析》毕业专题实习也就必然成为教学中的一个重要组成部分.我们将毕业专题实习作为毕业实习的主导形式,并把中药制剂分析实验室开辟为药学系毕业专题实习基地之一.……
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关键词
《中药制剂分析》
毕业
专题
实习
中药学教育
实习
管理
实习
指导
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职称材料
预防医学专业毕业专题实习效果评价
被引量:
2
4
作者
田琳
牛丕业
+1 位作者
高艾
陈丽
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2010年第12期1164-1166,共3页
毕业专题实习是医学教育中很重要的一个环节。根据预防医学专业的特点,经过多年的实践,逐步探索和完善了"课题研究"的毕业实习模式,对近5年预防医学专业毕业专题实习的效果进行了评价。
关键词
预防医学
效果评价
毕业
专题
实习
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职称材料
药学专业大学生的创新实验与毕业专题实习探讨
被引量:
2
5
作者
胡曙晨
丁海燕
支玲
《创新与创业教育》
2013年第4期87-89,共3页
大学生创新实验项目是一种新型的教学和人才培养方式,而本科毕业专题实习是检验学生本科期间学习成果的重要实践环节。两者的组织形式、任务目标、考核方式、教师带教方式等均存在较大的差异,但最终的目的都是培养学生的实际动手能力和...
大学生创新实验项目是一种新型的教学和人才培养方式,而本科毕业专题实习是检验学生本科期间学习成果的重要实践环节。两者的组织形式、任务目标、考核方式、教师带教方式等均存在较大的差异,但最终的目的都是培养学生的实际动手能力和科技创新能力。以近两年带教的亲身实践为例,对这两类实验存在的学生的问题,教师的问题,及实施的效果进行比较并加以反思。
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关键词
药学专业
创新实验
毕业
专题
实习
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职称材料
浅谈预防医学的毕业专题实习
被引量:
1
6
作者
姜岳明
《广西医科大学学报》
CAS
1999年第S2期80-81,共2页
培养学生工作能力是衡量预防医学教学质量和办学水平的主要标准之一,而工作能力的培养又渗透在整个教学过程的每一个环节,毕业专题实习则是对学生工作能力培养和检验的综合性考核。笔者自1983年以来,分别承担了预防医学八个年级...
培养学生工作能力是衡量预防医学教学质量和办学水平的主要标准之一,而工作能力的培养又渗透在整个教学过程的每一个环节,毕业专题实习则是对学生工作能力培养和检验的综合性考核。笔者自1983年以来,分别承担了预防医学八个年级学生的毕业专题实习带教工作,对毕业...
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关键词
毕业
专题
实习
预防医学生
生殖毒性
预防医学教育
高等医学教育
毕业
实习
调查计划
实验室分析
学生工作
职业流行病学
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职称材料
重视社会评价 提高毕业生素质
7
作者
张俊荣
陈战海
《药学教育》
1995年第4期13-14,共2页
深化教育改革,不断提高教学质量,是高等院校的迫切任务。对于药学专业毕业班学生来说,如何提高其理论水平和实际操作技能,缩短参加工作后的适应期,也是教学改革的重要组成部分。本文介绍我们重视社会评价,对学生进行强化教学,提高毕业...
深化教育改革,不断提高教学质量,是高等院校的迫切任务。对于药学专业毕业班学生来说,如何提高其理论水平和实际操作技能,缩短参加工作后的适应期,也是教学改革的重要组成部分。本文介绍我们重视社会评价,对学生进行强化教学,提高毕业生的专业技术素质的一些体会。
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关键词
社会评价
终结性评价
毕业
生
生产
实习
基本技能
毕业
专题
实习
毕业
实习
专业技术素质
强化教学
药学专业
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职称材料
提高中药学本科生毕业专题实习效率的实践与探讨
被引量:
1
8
作者
韩建伟
杨艳芳
+2 位作者
刘超英
余子川
刘焱文
《亚太传统医药》
2012年第10期226-227,共2页
通过几年实践,探索了提高中药学专业本科生毕业专题实习效率的方法,包括及时安排课题,认真带教;布置文献综述写作,定期检查,指导;鼓励学生互相学习、共同提高;结合课题内容讲课、讨论;指导毕业论文写作。通过该过程,实习生能在有限的实...
通过几年实践,探索了提高中药学专业本科生毕业专题实习效率的方法,包括及时安排课题,认真带教;布置文献综述写作,定期检查,指导;鼓励学生互相学习、共同提高;结合课题内容讲课、讨论;指导毕业论文写作。通过该过程,实习生能在有限的实习期间获得良好的实习效果。
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关键词
中药学专业
本科生
毕业
专题
实习
实习
效率
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职称材料
加强学生药剂学实践能力的培养
被引量:
1
9
作者
李高
杨今祥
《药学教育》
1996年第2期35-37,共3页
药剂学是医药院校药学专业的一门重要专业课,其教学质量与学生毕业后从事药学领域中各项工作的能力密切相关,尤其是实验教学质量对培养学生掌握药物制剂的生产制备、质量控制、合理使用及新药开发等实践能力都将起到极其重要的作用。本...
药剂学是医药院校药学专业的一门重要专业课,其教学质量与学生毕业后从事药学领域中各项工作的能力密切相关,尤其是实验教学质量对培养学生掌握药物制剂的生产制备、质量控制、合理使用及新药开发等实践能力都将起到极其重要的作用。本文根据我院多年来的教学实践,就如何加强学生药剂学实践能力的培养方法进行了探讨,有些方法在实践中收到了较好的效果,现作一简要介绍。
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关键词
实践能力
药剂学实验
毕业
专题
实习
实验教学质量
实验成绩
综合
实习
开放实验教学
实验课教学
评分标准
药剂科
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职称材料
毕业专题实习成绩综合评定方法的探讨
被引量:
1
10
作者
苏薇薇
《药学教育》
1997年第1期42-43,共2页
毕业专题实习是药学专业必不可少的教学环节。通过毕业专题实习,不仅可以全面考察学生对基础理论和基本操作技能的掌握程度,而且能够培养学生独立地开展科研工作。毕业专题实习有许多具体的步骤,如文献的查阅,实验方案的设计与实施,数...
毕业专题实习是药学专业必不可少的教学环节。通过毕业专题实习,不仅可以全面考察学生对基础理论和基本操作技能的掌握程度,而且能够培养学生独立地开展科研工作。毕业专题实习有许多具体的步骤,如文献的查阅,实验方案的设计与实施,数据的分析处理及论文的撰写、答辩等。目前我院学生的毕业专题实习是分到各教研室,由不同学科的教师来指导的。指导教师带教的经验、水平、考虑问题的角度不尽相同,在评分上难免存在差异。笔者从1988年开始。
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关键词
毕业
专题
实习
综合评定方法
设计实验方案
文献资料
教师
文献综述
处理实验数据
分析处理
权重分配
判别矩阵
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职称材料
药学本科生专题实习带教体会
11
作者
曹艳
陈科力
黄必胜
《药物与人》
2014年第10期388-389,共2页
毕业专题实习是药学专业学生走上工作岗位前一个必修的实践性教学环节,在教学计划中占有重要地位[1]。专题实习主要目的是提高学生实践能力和科研能力,为适应未来药学工作奠定基础。专题实习时间一般为一学期。师生如何圆满完成这一...
毕业专题实习是药学专业学生走上工作岗位前一个必修的实践性教学环节,在教学计划中占有重要地位[1]。专题实习主要目的是提高学生实践能力和科研能力,为适应未来药学工作奠定基础。专题实习时间一般为一学期。师生如何圆满完成这一重要的教学任务?笔者就近5年来本实验室带教的30多名药学专业本科学生的专题实习情况,进行了整理,形成了比较完整的专题实习带教思路,以供参考。
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关键词
毕业
专题
实习
实习
带教
药学本科生
药学专业学生
实践性教学环节
工作岗位
教学计划
科研能力
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职称材料
西安医科大学药学专业毕业专题实习调查分析
12
作者
杨世民
谢清华
+1 位作者
吕居娴
林红
《西北医学教育》
1995年第1期31-33,38,共4页
作者对西安医科大学药学专业三届学生毕业专题实习做了调查,用自拟的评估指标量化考核了172篇毕业论文,采用方差分析对论文的考评成绩进行了显著性检验。结果显示:各学科间毕业论文的质量总体水平比较接近(P】0.05),论文个体之间存在差...
作者对西安医科大学药学专业三届学生毕业专题实习做了调查,用自拟的评估指标量化考核了172篇毕业论文,采用方差分析对论文的考评成绩进行了显著性检验。结果显示:各学科间毕业论文的质量总体水平比较接近(P】0.05),论文个体之间存在差别(P【0.01)。在此基础上,对论文取得较高质量的原因作了简要的分析,针对存在的问题提出了对策。
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关键词
药学专业
毕业
专题
实习
调查分析
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职称材料
提高预防医学专业毕业论文质量实践心得
13
作者
牛强
郭淑霞
+4 位作者
李述刚
徐上知
丁玉松
马儒林
冯刚玲
《农垦医学》
2012年第2期187-189,共3页
毕业论文是预防医学本科教育教学过程中的一个重要组成部分和实现培养目标非常重要的教学环节。本文通过对正确选题、规范训练和严格质控等几个方面的探讨,提出并分析了预防医学专业在毕业论文教学过程中构建的"以课题研究为主线,...
毕业论文是预防医学本科教育教学过程中的一个重要组成部分和实现培养目标非常重要的教学环节。本文通过对正确选题、规范训练和严格质控等几个方面的探讨,提出并分析了预防医学专业在毕业论文教学过程中构建的"以课题研究为主线,培养学生科研能力"的教学模式与理念。
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关键词
预防医学
毕业
专题
实习
课题研究
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职称材料
着眼综合性应用 启迪创造性思维──中药专业毕业专题实习带教方法小议
14
作者
陈惠玲
《中医教育》
1996年第4期37-38,共2页
关键词
中药专业
毕业
专题
实习
带教方法
创造性思维
综合性应用
原文传递
浅谈蒙药学专业毕业生专题实习科研教学体会
被引量:
1
15
作者
乌兰图雅
包勒朝鲁
《中国中医药现代远程教育》
2014年第1期85-85,共1页
毕业专题实习是培养本科生理论联系实践性教学环节,也是适应社会工作的重要学习阶段,在指导专题实习过程中应加强毕业实习重要性宣传力度,提高指导教师综合素质,激发学生科研兴趣,培养独立的科研能力和严谨的科研作风,让学生学有所得,...
毕业专题实习是培养本科生理论联系实践性教学环节,也是适应社会工作的重要学习阶段,在指导专题实习过程中应加强毕业实习重要性宣传力度,提高指导教师综合素质,激发学生科研兴趣,培养独立的科研能力和严谨的科研作风,让学生学有所得,使师生教学相长。
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关键词
蒙药学
毕业
专题
实习
科研教学
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职称材料
谈毕业专题实习的重点
16
作者
张小如
车苏容
《药学教育》
1999年第2期30-30,共1页
毕业生专题实习,是中药专业本科培养的一个重要环节,培养学生动手能力、独立思维能力、科研设计能力,为学生走向社会打下坚实基础。因此,如何提高毕业生专题实习质量,把好毕业生专题实习关,直接关系到毕业生的培养质量。 通过近两年毕...
毕业生专题实习,是中药专业本科培养的一个重要环节,培养学生动手能力、独立思维能力、科研设计能力,为学生走向社会打下坚实基础。因此,如何提高毕业生专题实习质量,把好毕业生专题实习关,直接关系到毕业生的培养质量。 通过近两年毕业专题实习和各方面的反馈,吸收用人单位和往届毕业生的意见,参考有关兄弟院校的经验。
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关键词
毕业
专题
实习
毕业
生
科研设计
动手能力
培养质量
计算机辅助教学
综合能力
独立思维能力
信息获取
用人单位
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职称材料
题名
毕业专题实习的组织与管理
被引量:
9
1
作者
龙湘俊
机构
中南大学湘雅医学院药学系
出处
《药学教育》
2001年第3期40-41,共2页
文摘
毕业专题实习是药学专业学生学习的重要组成部分,是药学专业理论联系实际的重要环节,是实现培养目标、保证教学质量极其关键的阶段.因此,加强毕业专题实习的组织和管理尤为重要.
关键词
药学专业
毕业
专题
实习
实习
管理
实习
目录
理论联系实际
分类号
R-4 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
抓好预防医学专业毕业专题实习,提高学生综合素质
被引量:
5
2
作者
聂继盛
牛侨
田琳
张玲
机构
山西医科大学公共卫生学院劳动卫生学教研室
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2006年第6期606-608,共3页
文摘
论述了预防医学毕业专题实习的重要意义和必要性,介绍了毕业专题实习中教研室特征性的教学过程,选取已立项的科研课题作为毕业专题实习的内容,使学生参加创新过程,培养学生的创新能力、科研综合能力、组织协调能力和团队精神。提高了学生的综合素质。
关键词
预防医学
毕业
专题
实习
综合素质
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《中药制剂分析》毕业专题实习刍议
被引量:
2
3
作者
陈丹
机构
福建中医学院药学系
出处
《药学教育》
2003年第1期34-35,共2页
文摘
《中药制剂分析》是中药学专业的专业主干课程,而毕业专题实习又是培养合格药学人才不可或缺的后期教育阶段,因此,《中药制剂分析》毕业专题实习也就必然成为教学中的一个重要组成部分.我们将毕业专题实习作为毕业实习的主导形式,并把中药制剂分析实验室开辟为药学系毕业专题实习基地之一.……
关键词
《中药制剂分析》
毕业
专题
实习
中药学教育
实习
管理
实习
指导
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
预防医学专业毕业专题实习效果评价
被引量:
2
4
作者
田琳
牛丕业
高艾
陈丽
机构
首都医科大学公共卫生与家庭医学学院劳动卫生与环境卫生学系
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2010年第12期1164-1166,共3页
基金
北京市高等学校教育教学改革立项基金资助项目(2007-153)
文摘
毕业专题实习是医学教育中很重要的一个环节。根据预防医学专业的特点,经过多年的实践,逐步探索和完善了"课题研究"的毕业实习模式,对近5年预防医学专业毕业专题实习的效果进行了评价。
关键词
预防医学
效果评价
毕业
专题
实习
Keywords
preventive medicine
effect evaluation
graduation practice
分类号
R1 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
药学专业大学生的创新实验与毕业专题实习探讨
被引量:
2
5
作者
胡曙晨
丁海燕
支玲
机构
新疆医科大学药学院
出处
《创新与创业教育》
2013年第4期87-89,共3页
基金
新疆医科大学2011年度科研创新基金(XJC201119)
文摘
大学生创新实验项目是一种新型的教学和人才培养方式,而本科毕业专题实习是检验学生本科期间学习成果的重要实践环节。两者的组织形式、任务目标、考核方式、教师带教方式等均存在较大的差异,但最终的目的都是培养学生的实际动手能力和科技创新能力。以近两年带教的亲身实践为例,对这两类实验存在的学生的问题,教师的问题,及实施的效果进行比较并加以反思。
关键词
药学专业
创新实验
毕业
专题
实习
分类号
R29 [医药卫生—民族医学]
G642 [医药卫生—中医学]
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职称材料
题名
浅谈预防医学的毕业专题实习
被引量:
1
6
作者
姜岳明
机构
广西医科大学公共卫生学院
出处
《广西医科大学学报》
CAS
1999年第S2期80-81,共2页
文摘
培养学生工作能力是衡量预防医学教学质量和办学水平的主要标准之一,而工作能力的培养又渗透在整个教学过程的每一个环节,毕业专题实习则是对学生工作能力培养和检验的综合性考核。笔者自1983年以来,分别承担了预防医学八个年级学生的毕业专题实习带教工作,对毕业...
关键词
毕业
专题
实习
预防医学生
生殖毒性
预防医学教育
高等医学教育
毕业
实习
调查计划
实验室分析
学生工作
职业流行病学
分类号
R [医药卫生]
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职称材料
题名
重视社会评价 提高毕业生素质
7
作者
张俊荣
陈战海
机构
广州中医药大学中药系
出处
《药学教育》
1995年第4期13-14,共2页
文摘
深化教育改革,不断提高教学质量,是高等院校的迫切任务。对于药学专业毕业班学生来说,如何提高其理论水平和实际操作技能,缩短参加工作后的适应期,也是教学改革的重要组成部分。本文介绍我们重视社会评价,对学生进行强化教学,提高毕业生的专业技术素质的一些体会。
关键词
社会评价
终结性评价
毕业
生
生产
实习
基本技能
毕业
专题
实习
毕业
实习
专业技术素质
强化教学
药学专业
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
提高中药学本科生毕业专题实习效率的实践与探讨
被引量:
1
8
作者
韩建伟
杨艳芳
刘超英
余子川
刘焱文
机构
湖北中医药大学药学院中药资源与中药化学重点实验室
出处
《亚太传统医药》
2012年第10期226-227,共2页
文摘
通过几年实践,探索了提高中药学专业本科生毕业专题实习效率的方法,包括及时安排课题,认真带教;布置文献综述写作,定期检查,指导;鼓励学生互相学习、共同提高;结合课题内容讲课、讨论;指导毕业论文写作。通过该过程,实习生能在有限的实习期间获得良好的实习效果。
关键词
中药学专业
本科生
毕业
专题
实习
实习
效率
Keywords
Profession of Traditional Chinese Medicine, Undergraduate, Graduation Project Practice, Efficiency
分类号
R-05 [医药卫生]
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职称材料
题名
加强学生药剂学实践能力的培养
被引量:
1
9
作者
李高
杨今祥
机构
同济医科大学药学院
出处
《药学教育》
1996年第2期35-37,共3页
文摘
药剂学是医药院校药学专业的一门重要专业课,其教学质量与学生毕业后从事药学领域中各项工作的能力密切相关,尤其是实验教学质量对培养学生掌握药物制剂的生产制备、质量控制、合理使用及新药开发等实践能力都将起到极其重要的作用。本文根据我院多年来的教学实践,就如何加强学生药剂学实践能力的培养方法进行了探讨,有些方法在实践中收到了较好的效果,现作一简要介绍。
关键词
实践能力
药剂学实验
毕业
专题
实习
实验教学质量
实验成绩
综合
实习
开放实验教学
实验课教学
评分标准
药剂科
分类号
R-4 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
毕业专题实习成绩综合评定方法的探讨
被引量:
1
10
作者
苏薇薇
机构
广东药学院药学系
出处
《药学教育》
1997年第1期42-43,共2页
文摘
毕业专题实习是药学专业必不可少的教学环节。通过毕业专题实习,不仅可以全面考察学生对基础理论和基本操作技能的掌握程度,而且能够培养学生独立地开展科研工作。毕业专题实习有许多具体的步骤,如文献的查阅,实验方案的设计与实施,数据的分析处理及论文的撰写、答辩等。目前我院学生的毕业专题实习是分到各教研室,由不同学科的教师来指导的。指导教师带教的经验、水平、考虑问题的角度不尽相同,在评分上难免存在差异。笔者从1988年开始。
关键词
毕业
专题
实习
综合评定方法
设计实验方案
文献资料
教师
文献综述
处理实验数据
分析处理
权重分配
判别矩阵
分类号
R-4 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
药学本科生专题实习带教体会
11
作者
曹艳
陈科力
黄必胜
机构
湖北中医药大学
出处
《药物与人》
2014年第10期388-389,共2页
文摘
毕业专题实习是药学专业学生走上工作岗位前一个必修的实践性教学环节,在教学计划中占有重要地位[1]。专题实习主要目的是提高学生实践能力和科研能力,为适应未来药学工作奠定基础。专题实习时间一般为一学期。师生如何圆满完成这一重要的教学任务?笔者就近5年来本实验室带教的30多名药学专业本科学生的专题实习情况,进行了整理,形成了比较完整的专题实习带教思路,以供参考。
关键词
毕业
专题
实习
实习
带教
药学本科生
药学专业学生
实践性教学环节
工作岗位
教学计划
科研能力
分类号
R9 [医药卫生—药学]
下载PDF
职称材料
题名
西安医科大学药学专业毕业专题实习调查分析
12
作者
杨世民
谢清华
吕居娴
林红
机构
西安医科大学
出处
《西北医学教育》
1995年第1期31-33,38,共4页
文摘
作者对西安医科大学药学专业三届学生毕业专题实习做了调查,用自拟的评估指标量化考核了172篇毕业论文,采用方差分析对论文的考评成绩进行了显著性检验。结果显示:各学科间毕业论文的质量总体水平比较接近(P】0.05),论文个体之间存在差别(P【0.01)。在此基础上,对论文取得较高质量的原因作了简要的分析,针对存在的问题提出了对策。
关键词
药学专业
毕业
专题
实习
调查分析
分类号
R-4 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
提高预防医学专业毕业论文质量实践心得
13
作者
牛强
郭淑霞
李述刚
徐上知
丁玉松
马儒林
冯刚玲
机构
石河子大学医学院预防医学系
出处
《农垦医学》
2012年第2期187-189,共3页
文摘
毕业论文是预防医学本科教育教学过程中的一个重要组成部分和实现培养目标非常重要的教学环节。本文通过对正确选题、规范训练和严格质控等几个方面的探讨,提出并分析了预防医学专业在毕业论文教学过程中构建的"以课题研究为主线,培养学生科研能力"的教学模式与理念。
关键词
预防医学
毕业
专题
实习
课题研究
分类号
G642.477 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
着眼综合性应用 启迪创造性思维──中药专业毕业专题实习带教方法小议
14
作者
陈惠玲
机构
贵阳中医学院
出处
《中医教育》
1996年第4期37-38,共2页
关键词
中药专业
毕业
专题
实习
带教方法
创造性思维
综合性应用
分类号
R28-45 [医药卫生—中药学]
原文传递
题名
浅谈蒙药学专业毕业生专题实习科研教学体会
被引量:
1
15
作者
乌兰图雅
包勒朝鲁
机构
内蒙古自治区国际蒙医医院
内蒙古医科大学蒙医药研究院
出处
《中国中医药现代远程教育》
2014年第1期85-85,共1页
文摘
毕业专题实习是培养本科生理论联系实践性教学环节,也是适应社会工作的重要学习阶段,在指导专题实习过程中应加强毕业实习重要性宣传力度,提高指导教师综合素质,激发学生科研兴趣,培养独立的科研能力和严谨的科研作风,让学生学有所得,使师生教学相长。
关键词
蒙药学
毕业
专题
实习
科研教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R29-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈毕业专题实习的重点
16
作者
张小如
车苏容
机构
福建中医学院中药系
出处
《药学教育》
1999年第2期30-30,共1页
文摘
毕业生专题实习,是中药专业本科培养的一个重要环节,培养学生动手能力、独立思维能力、科研设计能力,为学生走向社会打下坚实基础。因此,如何提高毕业生专题实习质量,把好毕业生专题实习关,直接关系到毕业生的培养质量。 通过近两年毕业专题实习和各方面的反馈,吸收用人单位和往届毕业生的意见,参考有关兄弟院校的经验。
关键词
毕业
专题
实习
毕业
生
科研设计
动手能力
培养质量
计算机辅助教学
综合能力
独立思维能力
信息获取
用人单位
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
毕业专题实习的组织与管理
龙湘俊
《药学教育》
2001
9
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职称材料
2
抓好预防医学专业毕业专题实习,提高学生综合素质
聂继盛
牛侨
田琳
张玲
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2006
5
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职称材料
3
《中药制剂分析》毕业专题实习刍议
陈丹
《药学教育》
2003
2
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职称材料
4
预防医学专业毕业专题实习效果评价
田琳
牛丕业
高艾
陈丽
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2010
2
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职称材料
5
药学专业大学生的创新实验与毕业专题实习探讨
胡曙晨
丁海燕
支玲
《创新与创业教育》
2013
2
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职称材料
6
浅谈预防医学的毕业专题实习
姜岳明
《广西医科大学学报》
CAS
1999
1
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职称材料
7
重视社会评价 提高毕业生素质
张俊荣
陈战海
《药学教育》
1995
0
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职称材料
8
提高中药学本科生毕业专题实习效率的实践与探讨
韩建伟
杨艳芳
刘超英
余子川
刘焱文
《亚太传统医药》
2012
1
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职称材料
9
加强学生药剂学实践能力的培养
李高
杨今祥
《药学教育》
1996
1
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职称材料
10
毕业专题实习成绩综合评定方法的探讨
苏薇薇
《药学教育》
1997
1
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职称材料
11
药学本科生专题实习带教体会
曹艳
陈科力
黄必胜
《药物与人》
2014
0
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职称材料
12
西安医科大学药学专业毕业专题实习调查分析
杨世民
谢清华
吕居娴
林红
《西北医学教育》
1995
0
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职称材料
13
提高预防医学专业毕业论文质量实践心得
牛强
郭淑霞
李述刚
徐上知
丁玉松
马儒林
冯刚玲
《农垦医学》
2012
0
下载PDF
职称材料
14
着眼综合性应用 启迪创造性思维──中药专业毕业专题实习带教方法小议
陈惠玲
《中医教育》
1996
0
原文传递
15
浅谈蒙药学专业毕业生专题实习科研教学体会
乌兰图雅
包勒朝鲁
《中国中医药现代远程教育》
2014
1
下载PDF
职称材料
16
谈毕业专题实习的重点
张小如
车苏容
《药学教育》
1999
0
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职称材料
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