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中国与美国医学课程详细比较及重要借鉴 被引量：38
1
作者 孙宝志 《医学教育》 2002年第4期16-19,2,共5页
随着我国加入世界贸易组织 ,医学教育已经呈全球化发展趋势。中国与美国的医学教育既有共性 ,也有差异。本文对中国和美国两国医学院校的课程计划进行了定量化对比研究 ,重点比较了基础医学教育阶段教学计划、医学课程设置与改革和临床... 随着我国加入世界贸易组织 ,医学教育已经呈全球化发展趋势。中国与美国的医学教育既有共性 ,也有差异。本文对中国和美国两国医学院校的课程计划进行了定量化对比研究 ,重点比较了基础医学教育阶段教学计划、医学课程设置与改革和临床实习教学情况 ,从中得到许多借鉴之处。 展开更多
关键词 比较医学教育 中国 美国 医学课程
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中美医学教育与继续医学教育中实验研究训练的比较 被引量：5
2
作者 景筠 贾建平 《医学教育》 2005年第1期81-83,共3页
本文通过对中美两个医学实验室研究人员构成的比较,分析了实验研究训练在中美两国医学教育与继续医学教育中的差异,说明实验研究训练对于医学教育与继续医学教育的必要性与重要性,并简要地提出了几点建议与对策。
关键词 中美 医学教育 继续医学教育 实验研究 比较医学教育
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"4+4"临床医学人才培养美国模式与交医模式的比较及思考 被引量：2
3
作者 梅文瀚 朱坚轶 +2 位作者 苏懿 袁俊 范先群 《中华医学教育探索杂志》 2022年第12期1606-1611,共6页
上海交通大学医学院借鉴北美医学院校的培养模式,从2002年起在国内率先开展临床医学专业"4+4"培养项目,招收优秀非医学应届本科毕业生攻读4年医学课程。经过20年的实践,交大医学院已积累了一系列具有中国特色且行之有效的办... 上海交通大学医学院借鉴北美医学院校的培养模式,从2002年起在国内率先开展临床医学专业"4+4"培养项目,招收优秀非医学应届本科毕业生攻读4年医学课程。经过20年的实践,交大医学院已积累了一系列具有中国特色且行之有效的办学经验,同时也面临问题和困惑。本研究对比分析交大医学院和美国一流医学院校哈佛医学院、斯坦福大学医学院的"4+4"人才培养模式,并从培养目标、招生方式与规模、课程设置、学位授予标准等方面展开深入探讨。研究表明,未来交大医学院还需通过凸显特色人才培养目标,完善招生标准与流程,优化课程体系,平衡临床和科研能力培养等举措加大教育教学改革力度,助力推进"4+4"临床医学人才培养模式从优秀迈向卓越。 展开更多
关键词 比较医学教育 "4+4"医学人才培养 临床医学 医学教育长学制
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