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全球史理论视角下的“比较与联系”问题教学研究
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作者 李俊姝 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2021年第3期136-144,共9页
“比较与联系”是全球史书写的一个明显特征,全球史理论视角下的“比较与联系”问题涉及全球史的史学史、全球史研究的基本方法、史学思维的塑造等内容,其教学能够体现知识、能力和素质的有机融合。全球史理论视角下“比较与联系”问题... “比较与联系”是全球史书写的一个明显特征,全球史理论视角下的“比较与联系”问题涉及全球史的史学史、全球史研究的基本方法、史学思维的塑造等内容,其教学能够体现知识、能力和素质的有机融合。全球史理论视角下“比较与联系”问题的教学,力求达到“金课”要求的高阶性、创新性和挑战度,其课堂教学实践遵循史学理论与史学史紧密结合的原则,依托线上线下混合式教学模式,依次展开相关问题的学术史回顾、历史比较方法的类型和价值、构建联系的方法等内容。 展开更多
关键词 金课 全球史 比较与联系 历史教育
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