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总结反思 提升自我 促进成长——《比例的应用》第一课时教学反思 |
王兰珍
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《学周刊》
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2017 |
1
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开关电磁铁比例应用的实验研究 |
左希庆
阮健
刘国文
徐龙稳
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《机床与液压》
北大核心
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2016 |
1
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3
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正反比例综合教学的尝试 |
钱宽杰
朱占君
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《江西教育（管理版）（A）》
北大核心
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1993 |
1
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4
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小学数学动手实践性作业设计研究 |
宋晓红
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《知识窗（教师版）》
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2010 |
2
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5
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注重比较 加强联系——“正比例、反比例”的教学 |
彭济林
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《小学教学研究》
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1994 |
0 |
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6
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“比和比例”教学目标、建议及检测 |
汤于良
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《云南教育（小学教师）》
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1991 |
0 |
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7
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数学 第三部分 应用题 |
官举良
宋毓文
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《四川教育》
北大核心
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1990 |
0 |
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8
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狠抓过渡 培养能力——浅谈正、反比例教学 |
刘林
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《天津教育》
北大核心
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1989 |
0 |
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9
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应用题总复习建议 |
师桂清
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《黑龙江教育（高教研究与评估）》
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1994 |
0 |
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10
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用对比分析法教学正、反比例 |
余作信
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《江西教育（管理版）（A）》
北大核心
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1992 |
0 |
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11
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正反比例教学的初步尝试 |
朱危安
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《甘肃教育》
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1982 |
0 |
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“生活——探究——应用”小学数学教学模式简介 |
游秀清
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《辽宁教育》
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2001 |
1
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13
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灵活运用尝试教学法 |
韩枫
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《宁夏教育》
北大核心
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1989 |
0 |
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14
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毕业班小学数学复习指导(下) |
江玲
王小
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《湖南教育（上旬）（A）》
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1993 |
0 |
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15
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应用“转化法”，提高小学数学教学质量——学习《小学数学应用题解题法》的教学尝试 |
李素辉
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《云南教育（小学教师）》
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1990 |
0 |
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好一个“100-80” |
管凤祥
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《中小学数学（小学版）》
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2005 |
0 |
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推理能力的培养和应用题教学 |
周荣耀
毛芳信
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《云南教育（小学教师）》
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1992 |
0 |
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制定目标 分类推进——谈数学课堂教学的改革 |
黄炳树
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《小学教学参考（语文版）》
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2001 |
0 |
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浅谈应用题内部关系的转化 |
陈日铭
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《教育科学论坛》
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1994 |
0 |
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20
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比和比例复习建议及过关练习 |
段香芝
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《湖南教育（上旬）（A）》
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1994 |
0 |
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