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题名从“感谢校长”“感谢学校”说起
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作者
于会祥
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机构
北京市育英学校
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出处
《北京教育（普教版）》
2019年第2期18-19,共2页
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文摘
初任校长的时候,每每听教师发言,经常听到“感谢校长”“感谢学校”之类的话语。起初,只是感觉这是发言者的礼貌和素质的体现。然而,我还看到了很多类似的现象——在一次外出开会时,有位教师和我交流,他说,每学期,他都要把学生写的优秀作文或者随笔编辑成册,而这些小册子的主编是写自己,还是写校长,还是写教学主管领导呢?这件事让他很苦恼。
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关键词
教师
每学期
学校
发言者
初任
时候
校长
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分类号
G637.1
[文化科学—教育学]
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题名用“四心”写好评语
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作者
罗丝
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机构
长沙市芙蓉区东风小学
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出处
《湖南教育（上旬）（A）》
2019年第1期37-38,共2页
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文摘
每到学期末,写评语就是班主任的重点工作之一,一边要忙复习,一边还要抽时间咬文嚼字,令不少班主任头疼。特别是已经教过几年的班级,似乎各种夸赞的话都已说尽,让班主任有种才思枯竭、江郎才尽之感。可评语对学生来说很重要,一则充满温情与鼓励的评语,即使是寥寥数句,也能温暖学生的心灵,开出一朵绚烂的教育之花。致广大而尽精微——评语中的精细心老子说:'天下大事必作于细,天下难事必作于易。
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关键词
学生
才思
难事
心灵
班主任
学期末
每学期
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名我教鲁迅作品
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作者
陈文
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机构
上海市市北中学
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出处
《上海鲁迅研究》
2009年第4期171-175,共5页
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文摘
从教多年,几乎每学期都要上公开课,但记忆中,公开课上鲁迅作品的竟然没有。不是不喜欢,而是不敢,怕教不好鲁迅作品而玷污了鲁迅先生。今年春天,在区教研员的鼓励下,我决定参加这次全国中学语文鲁迅作品教学评优活动。我想以参赛为契机,尝试一次鲁迅专题教学活动。
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关键词
公开课
教学
教研员
每学期
教学活动
作品
尝试
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名《幼儿创意画》(共6册)
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出处
《江苏幼儿教育》
2016年第3期87-87,共1页
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文摘
主编董颖春定价:15元/册全套90元复旦大学出版社本套图书是幼儿园美术活动配套用书,小中大班每学期一册,共6册,每册16个活动,一周一个活动。每个活动都是基于主题活动、幼儿年龄和表现手法三个维度精心设计,通过日常生活的体验和图片的欣赏,引导幼儿感受各种美的事物和情感,并以一定的艺术手法表达表现自己的独特的情感体验。
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关键词
年龄
活动
每学期
体验
幼儿
用书
情感
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分类号
G613.6-5
[文化科学—学前教育学]
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题名两类学生易患开学恐惧症
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作者
张晓晶
郭倩
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机构
不详
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出处
《成才之路》
2008年第27期90-90,共1页
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文摘
记者从山东部分心理咨询机构获悉,成绩优异、追求完美的学生和适应能力、处理人际关系能力较差的大一新生是'开学恐惧症'常见的易发群体。每学期开学时,老师挂在嘴边的一句话便是'开学了,大家把心收回来吧'。一些玩疯了的学生需要收心,可另外一些学生则需要'宽心'。
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关键词
记者
山东
恐惧症
收心
开学
每学期
学生
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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题名加强高等教育教学改革,让学生学有所获
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作者
李新宇
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机构
锦州开元石化公司
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出处
《班组天地》
2019年第3期10-10,共1页
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文摘
一说到教育,大家都是关注小学生的弹性放学时间、中小学生心理问题等等,我觉得走进高等学府的大学生更应该多关注。一个学生经过12年的努力学习考上大学,在这个大学学府中能够学有所获、学有所用,是关乎每个学生未来人生走向的关键环节。但是我的孩子读大学之后,每学期都要修10多科课程,学习时间短,学习内容多,辛苦不说,学生是否真的能够把这些学科知识学懂弄通很值得思考.
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关键词
有所
学科知识
人生
时间
每学期
老师
学生
大学
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名将零碎的德育活动系列化为德育课程
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作者
李志伟
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机构
北京市广渠门中学
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出处
《北京教育（普教版）》
2019年第2期48-48,共1页
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文摘
学校坚持将“零敲碎打”的德育活动系列化、开放化、课程化,将德育课程作为学校课程体系的重要组成部分,并依据学生在不同阶段的不同需求,分级、分层开设不同的德育课程。1.养成教育课程学校将养成教育课程作为培育和涵养学生社会主义核心价值观的实践根基与有效载体,细化不同学段教育要求,形成养成教育的制度和机制。
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关键词
价值观
学生
课程
课程体系
每学期
学校
系列化
核心
内容
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名浙江:温州“明眸皓齿”列民生项目之首
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作者
本刊综合
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机构
不详
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出处
《福建教育》
2019年第12期5-5,共1页
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文摘
温州市将'明眸皓齿'工程列为2019年度政府民生实事十大项目之首。该工程由温州市教育局、市卫健委牵头,实现全市中小学生每学期两次视力监测全覆盖,完成中小学教室采光和照明标准改造8000个.
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关键词
工程
政府
每学期
视力
温州市
民生
项目
市卫健委
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分类号
G527
[文化科学—教育学]
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题名如何打造优秀的班主任队伍
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作者
张雪莲
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机构
北京市房山区良乡第四小学
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出处
《北京教育（普教版）》
2019年第4期47-47,共1页
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文摘
班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是德育工作的重要力量。学校要积极探索助推班主任专业成长的途径,提供多种支持和帮助,提升班主任的班级管理能力,促进其快速成长。1.树立典型,发挥榜样引领作用充分发挥榜样的引领作用。从身边的人入手,发现典型,培养典型,树立榜样。每周开展“上周工作我来评”活动,每月评选出教研组内的“月星”,每学期评选出实干、合作、精品和儒雅奖,每年进行一次“实合精雅”四项精神榜样的评选与表彰活动。在榜样的带动下,越来越多的班主任迅速成长起来。
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关键词
教研组
每学期
学校
班主任
积极探索
典型
实干
榜样
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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