爱钓,要用好“活”字

1

作者 曾繁志 黄牛(图) 《中国钓鱼》 2023年第6期52-53,共2页

钓鱼,既是户外健身康体的休闲活动,也是运用智慧的脑力劳动。爱钓,就要用好“活”字。“活”,就是不要死搬硬套别人的经验。别人的长处可以借鉴,但借鉴不是照搬,而是应该结合实际,灵活应用。譬如,在经常有人钓鱼的水域,就应该开发新钓位。

关键词 休闲活动 死搬硬套 脑力劳动 灵活应用 钓鱼 运用智慧 户外健身 长处

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例说让学生主动参与探究的几类策略 被引量：1

2

作者 祝维男 《高中数学教与学》 2015年第11X期11-13,共3页

数学是思维的体操、智慧的火花.作为一门重要的学科,数学受到了全社会的重视,从小学到高中,学生将大量的学习时间都花在了数学上.然而,迫于升学压力,一些初中教师抓住了初中数学知识少、能力要求低的特点,在课堂教学中,他们往往忽视对... 数学是思维的体操、智慧的火花.作为一门重要的学科,数学受到了全社会的重视,从小学到高中,学生将大量的学习时间都花在了数学上.然而,迫于升学压力,一些初中教师抓住了初中数学知识少、能力要求低的特点,在课堂教学中,他们往往忽视对学生数学能力的培养,急功近利,让学生死搬硬套现成的题型、公式以及老师归纳的题型、解法.这样的教学暂时提高了学生的考试成绩,却给高中数学教学带来了很大的麻烦. 展开更多

关键词 高中数学教学 初中教师 升学压力 课堂教学 死搬硬套 学习时间 二次函数 高中数学课 总结能力 知识难度

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苹果整形修剪之误区和矫正

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作者 赵德英 《果树实用技术与信息》 2022年第7期24-26,共3页

苹果生产中,常常因为修剪者对树势和树体结构研判不足,采用千篇一律、死搬硬套的修剪方法,不能做到因树修剪,随枝作形,造成树体结构不合理,树势过旺或衰弱,营养生长与生殖生长失去平衡,导致树体产量变低,品质下降,严重影响生产者的效益... 苹果生产中,常常因为修剪者对树势和树体结构研判不足,采用千篇一律、死搬硬套的修剪方法,不能做到因树修剪,随枝作形,造成树体结构不合理,树势过旺或衰弱,营养生长与生殖生长失去平衡,导致树体产量变低,品质下降,严重影响生产者的效益。因此,要全面分析和正确判断树体的结构特点,采用灵活的修剪技术,矫正生产中常见的各种非正常树体。 展开更多

关键词 树体结构 修剪方法 修剪技术 整形修剪 苹果生产 死搬硬套 生长与生殖 正确判断

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冲出“怪圈”是学习马家军真经的关键 被引量：1

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作者 何增生 《田径》 1994年第1期8-10,共3页

冲出“怪圈”,敢想、敢闯、敢实践是田径项目达到世界最高水平的关键因素。 “怪圈”主要是指:旧思想、旧观念、旧框框对经验的死搬硬套。那些以阻碍教练员创新训练的各种“拦路虎”都属于“怪圈”范畴。不冲出“怪圈”,就不可能学到马... 冲出“怪圈”,敢想、敢闯、敢实践是田径项目达到世界最高水平的关键因素。 “怪圈”主要是指:旧思想、旧观念、旧框框对经验的死搬硬套。那些以阻碍教练员创新训练的各种“拦路虎”都属于“怪圈”范畴。不冲出“怪圈”,就不可能学到马俊仁和过去一些世界著名教练的真经,所培养的运动员也不会达到世界最高水平。只有冲出“怪圈”,发扬敢想、敢闯、并能顶住任何困难的精神,才会坚定不移地去寻找自己的训练道路,最终达到世界最高水平的目的。马家军的兴起就是一个典型的例子。 展开更多

关键词 田径项目 铅球运动员 创新训练 敢闯 世界纪录 学习态度 死搬硬套 项目水平 郑凤荣 训练方法

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探究思维意识 落实核心素养

5

作者 陈勇刚 《中学化学教学参考》 2022年第15期61-66,共6页

“叛逆思维”是针对定势思维而提出来的。“定势思维”往往容易形成死记结论,不问青红皂白套用,条件一旦改变,套出来的结果往往是错的。化学规律或结论都是来自特定条件的,只有弄清它的来龙去脉、它的内涵和外延,才能知道它适用的条件... “叛逆思维”是针对定势思维而提出来的。“定势思维”往往容易形成死记结论,不问青红皂白套用,条件一旦改变,套出来的结果往往是错的。化学规律或结论都是来自特定条件的,只有弄清它的来龙去脉、它的内涵和外延,才能知道它适用的条件或范围。若不考虑条件,不审视环境,张冠李戴、死搬硬套、照葫芦画瓢,这就是“定势思维”。 展开更多

关键词 化学规律 定势思维 核心素养 死搬硬套 张冠李戴 内涵和外延 来龙去脉 特定条件

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关于句组

6

作者 徐泰明 《曲靖师范学院学报》 1983年第2期40-47,共8页

我们知道,对句子进行语法分析的目的是辨明句子的正确与错误,加深对句义的认识和理解,从而提高分析和运用语言的能力。但语言的情况是复杂的,分析句子,决不能死搬硬套。在语言实际中,确实存在着一些比句子大的语言单位,它们的容量远远... 我们知道,对句子进行语法分析的目的是辨明句子的正确与错误,加深对句义的认识和理解,从而提高分析和运用语言的能力。但语言的情况是复杂的,分析句子,决不能死搬硬套。在语言实际中,确实存在着一些比句子大的语言单位,它们的容量远远超出了句子的范围。如果我们仅仅从句子方面去分析,就会使一个有机的整体被割裂,就不可能获得全面的认识和理解。因此,一九八一年七月,在哈尔滨举行的“全国语法和语法教学讨论会”提出了“把语法教学从句子伸延到语段”的问题。这是符合语言实际的,是值得研究的新课题。下面谈谈自己粗浅的看法,如有不当的地方,请大家指正。 展开更多

关键词 句组 语法单位 语言单位 正确与错误 语法分析 死搬硬套 句义 承接句 逻辑关系 递进句

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这道题一举多得

7

作者 单德华 《小学教学研究》 1993年第7期37-38,共2页

1992年第九期刊登了《这道题的答案值得高榷》,这篇探讨文章,里面提出对小学《自然》第五册第十五课《探索月亮的秘密》课后作业一的探讨意见,对此想讲点看法。一、观看这幅图要联系实际进行分析判断此图是立体空间图形,远处是隐约模糊... 1992年第九期刊登了《这道题的答案值得高榷》,这篇探讨文章,里面提出对小学《自然》第五册第十五课《探索月亮的秘密》课后作业一的探讨意见,对此想讲点看法。一、观看这幅图要联系实际进行分析判断此图是立体空间图形,远处是隐约模糊的建筑物和树木,天空闪烁着星星,左上空挂着弯弯的蛾眉月,四周万籁寂静,在想象中已是半夜时光,人们都进入了梦乡。这幅图是针对实际情况模拟摄下的图片,月亮从东方刚升起。 展开更多

关键词 课后作业 立体空间 地理教学 实际形状 南天 死搬硬套 时间变化 地理图

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例说做功问题的几点注意

8

作者 杨志强 《数理化学习》 2010年第1X期59-60,共2页

在中学阶段所涉及的有关做功问题的规律和方法存在一定的局限性,要深入研究力对物体做功的问题,须首先明确力对物体做功的研究对象、力对物体做功的条件、力对物体做功正负的判断方法,特别是功的定义式中位移的意义。

关键词 定义式 作用点 主动轮 方向夹角 地面接触 力和运动 物理学习 水平地面 相对静止 死搬硬套

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就6—3阵容谈战术灵活性

9

作者 彼得.J.格林希尔 綦南 窦学忠 《山东体育科技》 1992年第2期30-31,29,共3页

每个从事教练工作的人都知道,在势均力敌的情况下,比赛的胜利基本上取决于对对方实力及战术的深刻了解和场上灵活性的发挥。所谓灵活性,即根据比赛中存在的问题和不足,分析队员的实际情况和潜在能力,找出适合本队的新的战术打法,在进行... 每个从事教练工作的人都知道,在势均力敌的情况下,比赛的胜利基本上取决于对对方实力及战术的深刻了解和场上灵活性的发挥。所谓灵活性,即根据比赛中存在的问题和不足,分析队员的实际情况和潜在能力,找出适合本队的新的战术打法,在进行了认真的研究和试验后,调整本队的阵容。那些陈旧的、死搬硬套的训练方法要求教练员有固定的训练模式,而教练员则要求运动员唯命是从。 展开更多

关键词 训练方法 排球运动 死搬硬套 训练模式 防守技术 进攻技术 垫球 内在潜力 三人 所见略同

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谈谈乡镇企业清损挖潜工作

10

作者 王进 《江苏农村金融》 1988年第1期39-40,共2页

对乡镇企业不合理资金占用的清处,应当根据企业的具体情况,采取相应的清处方式,不能死搬硬套。根据近几年的实践,可以采取以下几种方法清处。 1.票据清理法。一是使用商业票据承兑贴现。企业将闲置的设备、市场暂处于软销的产品、半成... 对乡镇企业不合理资金占用的清处,应当根据企业的具体情况,采取相应的清处方式,不能死搬硬套。根据近几年的实践,可以采取以下几种方法清处。 1.票据清理法。一是使用商业票据承兑贴现。企业将闲置的设备、市场暂处于软销的产品、半成品以及不适用于本企业的原辅材料转让给需要单位,采用赊销,延期付款的形式,办商业票据承兑,到期由企业向用户单位承兑。二是使用银行票据承兑。以同上性质的赊销,延期付款形式,由银行代用户单位承兑。但使用此种票据,用户单位必须是一类或有足够的资财保证的企业。 2.横向清理法。 展开更多

关键词 票据承兑 用户单位 延期付款 死搬硬套 营业外支出 资产损失 对帐 货币资金 财务角度 财务制度

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对农科专业设置调整改革的意见

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作者 郑丕尧 《高等农业教育》 1985年第S2期15-16,共2页

一、我国农业教育制度自从全面学习苏联以来,虽然有些死搬硬套,不讲求实效的过程,但直至目前也没有好好总结一下,哪些是可取的?那些是应改进的?不要又全面学习美国那一套东西,我们要好好总结一下,走我们自己的路。二、设“生物学院”虽... 一、我国农业教育制度自从全面学习苏联以来,虽然有些死搬硬套,不讲求实效的过程,但直至目前也没有好好总结一下,哪些是可取的?那些是应改进的?不要又全面学习美国那一套东西,我们要好好总结一下,走我们自己的路。二、设“生物学院”虽有好的一面,但不能否认也有不当的一面,就其内容来说也还是一个“拼盘”。我认为不如分在农、畜两院或两系更切合实际些,因为它终究不是生物系,而是农、畜学科中的基础,要联系生产实践。 展开更多

关键词 农科专业 生物学院 死搬硬套 调整改革 农学专业 作物栽培 耕作学 实验站 实习农场 深浅程度

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应是“have+a+n”结构

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作者 曹南洋 《上饶师范学院学报》 1986年第1期106-107,共2页

读了《英语辅导》1985年第五期刊登的李谷城先生的《英语中的“have+a+v”结构》一文,颇收裨益。对他广泛地收集材料,系统地归类、概括,感到无限钦佩。可是对李文所论的结构定为“have+a+v”不免有所迷惑。勿容置疑,在汉语中常会听到,... 读了《英语辅导》1985年第五期刊登的李谷城先生的《英语中的“have+a+v”结构》一文,颇收裨益。对他广泛地收集材料,系统地归类、概括,感到无限钦佩。可是对李文所论的结构定为“have+a+v”不免有所迷惑。勿容置疑,在汉语中常会听到,我们自己也会常说这样的句子: ①我想和你谈一谈。 展开更多

关键词 英语辅导 勿容置疑 语法作用 WRITE think LISTEN 李文中 DREAM smell 死搬硬套

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一年级教材应用题教学指点

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作者 姚筱华 《山西教育（管理版）》 1994年第4期42-44,共3页

一年级教材应用题教学指点江苏常州市天宁区教研室姚筱华应用题是低年级数学教学的重点内容之一，义务教材比较重视算理，尽量体现算法的含义，避免学生死搬硬套。为此，新教材编写中采用了按照应用题的内在联系分组出现；通过操作和图... 一年级教材应用题教学指点江苏常州市天宁区教研室姚筱华应用题是低年级数学教学的重点内容之一，义务教材比较重视算理，尽量体现算法的含义，避免学生死搬硬套。为此，新教材编写中采用了按照应用题的内在联系分组出现；通过操作和图解来帮助学生分析数量关系；加强题组... 展开更多

关键词 应用题教学 数量关系 算理 数学教学 死搬硬套 简单应用题 常州市天宁区 解题方法 变式 对比教学

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小型国营商业企业推行股份制刍议

14

作者 刘明祥 《江苏商论》 北大核心 1989年第Z1期16-18,15,共4页

经过十年改革,基本确立了商业企业改革的目标模式,那就是把企业从“大、一、统”体制下的行政主体,改造成为有计划商品经济条件下的市场主体。而股份制恰恰是最终完成由行政主体到市场主体这个历史性转变的最佳过渡形式。现阶段商业企... 经过十年改革,基本确立了商业企业改革的目标模式,那就是把企业从“大、一、统”体制下的行政主体,改造成为有计划商品经济条件下的市场主体。而股份制恰恰是最终完成由行政主体到市场主体这个历史性转变的最佳过渡形式。现阶段商业企业在推行股份制改革的试点过程中,既不应该放弃股份制经济的最普遍原则,即不能用集资、合股经营等形式,取代股份制运行机制或当成股份制来推行,又不能简单地死搬硬套资本主义国家的做法和经验,应从我国的国情出发,建立起适应社会主义商品经济发展的。 展开更多

关键词 股份制经济 有计划商品经济 死搬硬套 购股 风险收入 银行利率 市场主体 股票市场 买卖股票 资产所有权

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企业实行优化劳动组合之我见

15

作者 史纯伶 《交通企业管理》 1989年第2期25-26,共2页

优化劳动组合法,就是企业在劳动的组合上,朝着优胜劣汰的方向,按照精简、统一、效能的原则,为满足合理组织生产力的要求,逐级提名点将,层层自主组阁,提高企业内部的群体效能。实行优化劳动组合法,是一项比较复杂的系统工程,在实际应用... 优化劳动组合法,就是企业在劳动的组合上,朝着优胜劣汰的方向,按照精简、统一、效能的原则,为满足合理组织生产力的要求,逐级提名点将,层层自主组阁,提高企业内部的群体效能。实行优化劳动组合法,是一项比较复杂的系统工程,在实际应用中必须紧密围绕企业的实际,不死搬硬套,才能不断积累经验,真正达到“优化”的目的,取得预期的效果。一、优化劳动组合的必要性及其意义目前,在企业内部阻碍生产力发展的因素很多,如在经营机制和机构设置上,存在着机构臃肿、管理不顺、扯皮多、效率低等问题; 展开更多

关键词 优化劳动组合 死搬硬套 机构臃肿 经营机制 动态组合 因公致残 机构设置 内在潜力 奖金分配 劳动制度改革

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物理教学中的问题设计与课堂提问

16

作者 王顺军 《课程教材教学研究（中教研究）》 2009年第Z5期79-80,共2页

课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它既是教师素质的体现,也是教师教学观念的体现。从认知心理学的角度看,学生所要掌握的知识意义建构需要有精心的问题设计,学生的主体作用、教师的主导作用都需要由精美的问题设计来... 课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它既是教师素质的体现,也是教师教学观念的体现。从认知心理学的角度看,学生所要掌握的知识意义建构需要有精心的问题设计,学生的主体作用、教师的主导作用都需要由精美的问题设计来体现。常常听学生说,上课听得懂,下课不会做;也常常听老师说,我已强调多少次了,已分析得够透彻的了,学生还是表现出不明白,茫然不知所措,解题时张冠李戴,死搬硬套,表述时逻辑混乱等,教师最后的结论是:学生笨。 展开更多

关键词 激趣 设疑 教学效果 茫然不知所措 综合性教学 教师教学观念 死搬硬套 认知心理学 知识的理解 思维

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处理物理问题方法之我见

17

作者 周士兵 《数理化学习》 2010年第12X期115-116,共2页

"学以致用"是学习物理知识的最高境界,将所学到的知识应用于解决实际的问题,是对学生所学知识和能力的一种体现,逐步提高学生内在的素质,实现自我价值,让人充满自信,使情感得到升华。多年的教学表明,一部分学生在思考问题时... "学以致用"是学习物理知识的最高境界,将所学到的知识应用于解决实际的问题,是对学生所学知识和能力的一种体现,逐步提高学生内在的素质,实现自我价值,让人充满自信,使情感得到升华。多年的教学表明,一部分学生在思考问题时常会死搬硬套,套例题,不求甚解,尽管一些重点例题在课堂上讲过不止一次,但仍出现在完成做过的问题时,却仍一错再错,为什么会有这样的现象呢?产生这样的原因是多方面的,除了应加强课堂教学外,还应该从指导学生掌握解题方法上入手,培养学习的兴趣。 展开更多

关键词 解题方法 课堂教学 死搬硬套 自我价值 教学效果 思维能力 液体压强 基础知识教学 敏捷性 题设条件

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来自2004年中考阅卷现场的报告

18

作者 李阳海 《作文世界（初中版）》 2005年第5期60-63,共4页

关键词 阅卷老师 自拟题目 书写习惯 阅卷工作 写作过程 特点体现 文学体裁 场景设计 起码条件 死搬硬套

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无声语在演讲时的运用

19

作者 郭政 马银保 《北华大学学报（社会科学版）》 1987年第4期21-22,共2页

所谓无声语指的就是体态语,也可以叫哑语。就是指人与人之间相互交往接触时,除了用语言交流外,还要通过身体的动作、手势、眼神、脸部表情,以及站立的姿势、距离等,进行传情达意。无声语言自成体系。

关键词 脸部表情 体态语 演讲者 演讲人 传情达意 邵守义 讲授内容 死搬硬套 诗朗诵 青年爱

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从 C_n^r=((n!)/(r!(n-r)!))的证明谈起

20

作者 周鹤亮 朱瑄 《中学教研（数学版）》 1981年第6期36-38,共3页

数学归纳法是数学中常用的一种证题方法.这种方法在形式上有许多不同的模式,通常我们采用的“1对;假设 K 对;那末 K+1也对”是最简单的一种.应用数学归纳法时,如果只注意形式的照搬硬套,而忽视归纳法三要点(起点、假设和递推)之间的协... 数学归纳法是数学中常用的一种证题方法.这种方法在形式上有许多不同的模式,通常我们采用的“1对;假设 K 对;那末 K+1也对”是最简单的一种.应用数学归纳法时,如果只注意形式的照搬硬套,而忽视归纳法三要点(起点、假设和递推)之间的协调一致关系,往往会变成一种形式上象数学归纳法而实质上却不成其为数学归纳法的错误证法.这种情况,在二元命题的证明中不但容易发生。 展开更多

关键词 数学归纳法 证法 C_n^r n-r 递推关系 孟二 圣一 死搬硬套 二盖 时命

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