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正式反馈的发展与临床应用 被引量:3
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作者 佘壮 席居哲 +1 位作者 史燕伟 江光荣 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第1期223-229,共7页
正式反馈通过系统收集当事人的效果反馈来追踪其治疗进展,识别缺乏治疗进展个案,并通过促进治疗策略的调整来阻止治疗失败。正式反馈是近20年来发展出的一种循证治疗手段,其目的为进一步提高当事人的咨询效果。正式反馈的发展大致经历... 正式反馈通过系统收集当事人的效果反馈来追踪其治疗进展,识别缺乏治疗进展个案,并通过促进治疗策略的调整来阻止治疗失败。正式反馈是近20年来发展出的一种循证治疗手段,其目的为进一步提高当事人的咨询效果。正式反馈的发展大致经历了临床有效性检验和实用性发展两个阶段。正式反馈可用于促进个体、夫妻和团体咨询的效果,也可用于评估临床督导效果、确定督导个案和指导临床督导。未来研究可探讨咨询师对待正式反馈的态度,拓展正式反馈的使用价值,建立正式反馈系统的本土化常模。 展开更多
关键词 正式反馈 效果监控 循证治疗 心理咨询 临床督导
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心理治疗中的正式反馈 被引量:2
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作者 佘壮 孙启武 +1 位作者 江光荣 史燕伟 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第7期1197-1207,共11页
正式反馈是近年来发展出的一项提高临床实践的有效方法,它是指利用标准化的治疗效果测量工具,系统监控当事人评定的治疗进展情况,并将当事人的进展信息提供给治疗师,以供其随后的治疗作参考之用。治疗效果问卷评定系统和合作-改变效果... 正式反馈是近年来发展出的一项提高临床实践的有效方法,它是指利用标准化的治疗效果测量工具,系统监控当事人评定的治疗进展情况,并将当事人的进展信息提供给治疗师,以供其随后的治疗作参考之用。治疗效果问卷评定系统和合作-改变效果管理系统是目前使用较为广泛的正式反馈测量工具。正式反馈的使用不仅能够改善偏离预期进展当事人(not on track,NOT)的治疗效果,提高当事人治疗进展的速率,同时还能够促进治疗双方更好的合作。正式反馈的作用机制可以使用概念化反馈干预理论和交互作用论进行解释。影响正式反馈作用效果的因素包括反馈本身的特征、当事人初始症状严重程度、治疗师方面因素以及治疗的时长等。未来研究需关注正式反馈的研究方法、作用机制及其跨文化研究的差异。 展开更多
关键词 正式反馈 心理治疗 循证治疗
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正式反馈提高结构化面试的信效度 被引量:2
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作者 尹奎 《企业管理》 北大核心 2016年第8期116-118,共3页
结构化面试由于其相对较高的信度与效度,被各类企事业单位广泛应用于人员招聘与选拔过程中。面试官在评价应聘者时存在个体差异,直接表现为宽大效应或严格效应,这对雇佣决策提出了严峻挑战。本文分析了正式反馈对提高结构化面试有效性... 结构化面试由于其相对较高的信度与效度,被各类企事业单位广泛应用于人员招聘与选拔过程中。面试官在评价应聘者时存在个体差异,直接表现为宽大效应或严格效应,这对雇佣决策提出了严峻挑战。本文分析了正式反馈对提高结构化面试有效性的积极作用,提出了优化结构化面试的对策与建议。 展开更多
关键词 正式反馈 结构化面试 信度效度
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建筑项目建设过程中各部门间的反馈机制
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作者 黄鹭红 《四川建筑》 2012年第6期225-226,共2页
建筑项目建设过程是一项复杂、综合的系统工程。文章运用系统的反馈理论,研究了参与建筑运作系统的政府决策管理机构、项目开发商、建筑设计机构、建筑施工机构、监理机构、建筑消费使用群体六大部门间的正式反馈和非正式反馈及各反馈... 建筑项目建设过程是一项复杂、综合的系统工程。文章运用系统的反馈理论,研究了参与建筑运作系统的政府决策管理机构、项目开发商、建筑设计机构、建筑施工机构、监理机构、建筑消费使用群体六大部门间的正式反馈和非正式反馈及各反馈的作用,为建筑项目建设过程中各部门的合作互动提供系统论的理论支撑。 展开更多
关键词 建筑 建设过程 正式反馈 正式反馈
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合作-改变效果管理系统及其在临床咨询中的应用
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作者 佘壮 Barry LDuncan 席居哲 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第4期789-793,共5页
研究反复表明,正式反馈有助于增进以循证治疗为基础的心理咨询与治疗的干预效果。合作-改变效果管理系统(partners for change outcome management system,PCOMS)是目前广泛应用于正式反馈的效果反馈系统之一。PCOMS包括两个内容简洁的... 研究反复表明,正式反馈有助于增进以循证治疗为基础的心理咨询与治疗的干预效果。合作-改变效果管理系统(partners for change outcome management system,PCOMS)是目前广泛应用于正式反馈的效果反馈系统之一。PCOMS包括两个内容简洁的量表,有助于专业人员根据其评定结果调整干预策略,非常适用于临床实践。文章阐述了PCOMS的发展过程、测量学属性、有效性研究、临床实施过程;还讨论了PCOMS在国内应用所面临的挑战及其解决之道,以及未来研究的方向。 展开更多
关键词 合作-改变效果管理系统 循证治疗实践 正式反馈
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反馈环境:一个超越反馈的概念 被引量:8
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作者 张剑 巩振兴 张莹 《外国经济与管理》 CSSCI 北大核心 2017年第9期59-69,82,共12页
反馈是组织中常用的激励策略和行为矫正工具,但是关于反馈和绩效关系的不一致研究结果使得管理者不清楚如何反馈才能提高绩效。反馈环境超越反馈的地方在于强调反馈的多维复杂性、接收者对反馈有效性的建构和鼓励反馈寻求的氛围,针对反... 反馈是组织中常用的激励策略和行为矫正工具,但是关于反馈和绩效关系的不一致研究结果使得管理者不清楚如何反馈才能提高绩效。反馈环境超越反馈的地方在于强调反馈的多维复杂性、接收者对反馈有效性的建构和鼓励反馈寻求的氛围,针对反馈环境的研究能够弥补反馈研究预设二元对立关系进而孤立对比反馈的作用、忽视接收者对反馈的建构、未体现反馈双方互动的不足,从而较针对反馈自身的研究而言能够得出更为一致的预期结果。本文基于对反馈研究困境和出路的分析,介绍了反馈环境这一超越反馈的概念及其对反馈的超越性,探讨了反馈环境的形成机制和影响机制,并对未来研究方向进行了展望。 展开更多
关键词 反馈 反馈环境 正式反馈
原文传递
高校英语教师对课堂口语修正式反馈的认知对比研究
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作者 吴骏杰 《重庆第二师范学院学报》 2017年第6期99-102,共4页
教师信念研究对教师职业发展具有积极作用,相关研究在国内外众多,但国内研究鲜有调查语言教师对口语修正式反馈的教学认知。根据教龄长短,将36位国内高校英语教师分为年轻、青年与资深教师三组,参与问卷调查;并于每组分别邀请一位教师... 教师信念研究对教师职业发展具有积极作用,相关研究在国内外众多,但国内研究鲜有调查语言教师对口语修正式反馈的教学认知。根据教龄长短,将36位国内高校英语教师分为年轻、青年与资深教师三组,参与问卷调查;并于每组分别邀请一位教师进行半结构式访谈。经量性与质性分析,探究了三组教师对口语修正式反馈的主体、内容与策略的认知,经对比发现其认知均存在差异性,并对影响因素进行初探。最后,为未来研究提供了针对性建议。 展开更多
关键词 教师信念 口语修正式反馈 教学经验 差异性
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