焦点解决技术在抗逆力心理课中的运用

1

作者 张帆 《教育研究与评论》 2024年第6期54-57,共4页

焦点解决技术的主要特征有目标导向、正向思考、发现例外和关注细微变化。基于上述特征,焦点解决技术可运用在抗逆力心理课中,帮助学生在一步步的实践中解决问题、提升能力。首先,目标导向,聚焦问题解决;其次,引导学生正向思考,以积极... 焦点解决技术的主要特征有目标导向、正向思考、发现例外和关注细微变化。基于上述特征,焦点解决技术可运用在抗逆力心理课中,帮助学生在一步步的实践中解决问题、提升能力。首先,目标导向,聚焦问题解决;其次,引导学生正向思考,以积极行动汇聚力量;接着,发现例外,改善负面认知;最后,关注细微变化,以小改变促进大改变。 展开更多

关键词 焦点解决技术 抗逆力 目标导向 正向思考 发现例外

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高中化学解题中的逆向思维应用路径探析

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作者 王海波 《课堂内外（高中版）》 2024年第5期79-80,共2页

在高中化学课堂上,随着学科内容和难度的增加,问题设置变得更加灵活。在解决问题的过程中,学生要通过对问题的分析、总结和归纳逐步提高自己的问题解决能力。学生在解决问题时,需要必须具备一种思维方式——逆向思维。如果学生总是从一... 在高中化学课堂上,随着学科内容和难度的增加,问题设置变得更加灵活。在解决问题的过程中,学生要通过对问题的分析、总结和归纳逐步提高自己的问题解决能力。学生在解决问题时,需要必须具备一种思维方式——逆向思维。如果学生总是从一个固定的角度进行思考,那么就有可能会走进“思维的死胡同”,从而影响问题解决的效果。同样地,化学知识可能会有很多种不同的题目,这对学生的思维灵活性是非常大的挑战,因此高中阶段的学生一定要形成逆向思维,这样才能更好地解决问题。 展开更多

关键词 高中化学 解题 逆向思维 正向思考

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擦亮EMO,收获能量——如何帮助学生调节消极情绪

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作者 吴欢 《中学生博览》 2024年第15期38-39,共2页

【设计理念】青春期的孩子们都曾有过“EMO”情绪,本课基于焦点解决心理咨询的原理,引导学生思考EMO情绪背后的正向意义。通过小组活动“找寻光亮”,可以让学生认识到所有的情绪都有积极意义,都是自我能量的外显。在“绘制阳光能量瓶”... 【设计理念】青春期的孩子们都曾有过“EMO”情绪,本课基于焦点解决心理咨询的原理,引导学生思考EMO情绪背后的正向意义。通过小组活动“找寻光亮”,可以让学生认识到所有的情绪都有积极意义,都是自我能量的外显。在“绘制阳光能量瓶”的环节,通过艺术表达的方式帮助学生正向思考、寻找例外,整理自己的能量来源。整节课通过对EMO情绪的深入讨论和重新定义,使学生接纳自己的情绪,积极应对。 展开更多

关键词 消极情绪 小组活动 正向思考 能量来源 焦点解决心理咨询 艺术表达 青春期 积极应对

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理解方程本质 发展代数思维——“方程的认识”教学实录与评析

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作者 由宝英(执教) 杨静(评析) 冯雪(评析) 《小学数学教育》 2023年第13期38-39,61,共3页

教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》五年级上册第49~50页。教学目标:1.通过正向思考与逆向思考解决问题,体会方程产生的必要性,理解并掌握方程的意义,发展代数思维。2.在解决问题的过程中理解代数思维是等量关系的正向应用,... 教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》五年级上册第49~50页。教学目标:1.通过正向思考与逆向思考解决问题,体会方程产生的必要性,理解并掌握方程的意义,发展代数思维。2.在解决问题的过程中理解代数思维是等量关系的正向应用,感悟方程在解决问题中的普适性,培养认真观察、独立思考的学习品质及抽象概括能力,在合作学习中增强合作意识。 展开更多

关键词 代数思维 解决问题 等量关系 认真观察 抽象概括能力 学习品质 正向思考 逆向思考

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初中地理选择题的解题技巧探析

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作者 陈志刚 《中学政史地（初中适用）》 2023年第10期77-80,共4页

选择题是初中地理考试中的“传统题目”,它能够在一定程度上考查学生的应试能力及知识掌握情况。在解答初中地理选择题时,通过一定技巧的应用,可以在有限的时间中尽可能地选择最优、最快的解题思路,从而准确、高效地选择出正确答案。一... 选择题是初中地理考试中的“传统题目”,它能够在一定程度上考查学生的应试能力及知识掌握情况。在解答初中地理选择题时,通过一定技巧的应用,可以在有限的时间中尽可能地选择最优、最快的解题思路,从而准确、高效地选择出正确答案。一、根据基础知识,采用直选法大部分地理选择题是依托具体的知识点进行设问的,因此在解答这类选择题时,可以以考点定位选项,通过直选法正向思考,迅速选择出正确答案。 展开更多

关键词 初中地理 知识掌握情况 地理选择题 设问 解题思路 应试能力 正向思考 技巧探析

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倒过来思考

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作者 王柏花 《小学生导读》 2023年第6期18-19,共2页

有人给酒店的店员出了一个难题,店里只有2个装酒的勺子,分别能装7ml和11ml,却要店员卖给他2ml酒。聪明的店员毫不含糊,用这2个勺子在酒缸里装酒,并倒来倒去,居然量出了2ml酒。你知道聪明的店员是怎么做到的吗?“误打误撞”肯定不是上策... 有人给酒店的店员出了一个难题,店里只有2个装酒的勺子,分别能装7ml和11ml,却要店员卖给他2ml酒。聪明的店员毫不含糊,用这2个勺子在酒缸里装酒,并倒来倒去,居然量出了2ml酒。你知道聪明的店员是怎么做到的吗?“误打误撞”肯定不是上策!正向思考有困难,我们可不可以倒过来思考呢?先想最后倒出2ml的情形,比如:7ml酒勺加满酒,把它倒入11ml酒勺中(里面有6ml酒,空着5ml空间),倒完后,11ml酒勺装满,7ml酒勺正好剩下2ml酒,用算式表示就是. 展开更多

关键词 毫不含糊 正向思考 店员 酒 聪明

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青少年孝道信念与正向思考、主观幸福感的关系 被引量：3

7

作者 袁书杰 《集美大学学报（教育科学版）》 2017年第2期30-33,共4页

孝道信念是孝知层面的研究内容,青少年正处于价值观形成的关键时期。通过实证调查的方式对青少年的孝道信念进行研究,并探索其与正向思考、主观幸福感的关系。研究认为:青少年孝道信念在性别、身份、家庭居住地等人口学变量上存在一定差... 孝道信念是孝知层面的研究内容,青少年正处于价值观形成的关键时期。通过实证调查的方式对青少年的孝道信念进行研究,并探索其与正向思考、主观幸福感的关系。研究认为:青少年孝道信念在性别、身份、家庭居住地等人口学变量上存在一定差异,青少年孝道信念与正向思考、主观幸福感存在显著正相关,其中主观幸福感对孝道信念具有正向预测作用。 展开更多

关键词 青少年孝道信念 正向思考 主观幸福感 差异 关系

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浅谈有约束条件排列问题的解题思路 被引量：1

8

作者 原金潮 《山西师范大学学报（自然科学版）》 2011年第S1期1-3,共3页

本文归纳总结了有约束条件排列问题的解题思路与方法,并在案例中进行了论证.

关键词 约束条件 排列问题 正向思考 逆向思考

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初中数学教学中逆向思维的培养与运用

9

作者 刘丽娜 《山东教育》 2020年第19期32-33,共2页

数学教学的任务之一是培养|学生的思维能力。在数学教学中,由于学生学习和掌握的知识主要是正向思维的结果,这种长期的正向思维方式容易形成一种思维定势,使学生习惯于正向思考问题,缺少应变能力,不利于思维品质的培养。笔者在教学中发... 数学教学的任务之一是培养|学生的思维能力。在数学教学中,由于学生学习和掌握的知识主要是正向思维的结果,这种长期的正向思维方式容易形成一种思维定势,使学生习惯于正向思考问题,缺少应变能力,不利于思维品质的培养。笔者在教学中发现,许多学生能顺向学习公式、定理,会直接套用,但在变式训练中,学生往往无从人手。 展开更多

关键词 初中数学教学 正向思维 逆向思维 正向思考 应变能力 变式训练 数学教学中 思维定势

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用“反”“正”思维法解政治选择题——以2018全国文综高考Ⅱ卷政治试题为例

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作者 韩忠 《文教资料》 2018年第27期198-199,共2页

本文讨论用"反""正"思维法,解答政治选择题。其中分两方面:反向思考去错肢,正向思考取对肢。先反后正省时力,反正结合高效益。

关键词 反向思考 正向思考 反正结合 提高正解率

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思想政治课正向思考的威力

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作者 胡碧漪 《思想政治课教学》 北大核心 2014年第1期32-35,共4页

网络信息化时代．我国社会转型期的不良社会心态和负面情绪对当代中学生产生了不可低估的影响，我们越到改革攻坚阶段。就越要坚持正面宣传，为实现中国梦凝聚正能量。高中政治教师要在日常教育教学中找准当前学生的思维切入点，因势而... 网络信息化时代．我国社会转型期的不良社会心态和负面情绪对当代中学生产生了不可低估的影响，我们越到改革攻坚阶段。就越要坚持正面宣传，为实现中国梦凝聚正能量。高中政治教师要在日常教育教学中找准当前学生的思维切入点，因势而谋、顺势而为，要在课堂上传递好声音、弘扬主旋律、集聚正能量，努力培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态。 展开更多

关键词 社会转型期 正向思考 好声音 主旋律 正能量

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“四策”引导学生走出情绪困境

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作者 林志超 《新班主任》 2021年第9期55-56,共2页

人在遭遇质疑,面对矛盾、困难、挫折,出现选择性障碍时,都会心生波澜,出现负面情绪。若这些情绪长期无法排解,就会使人焦虑,甚至引发心理疾病。青少年的情绪调节能力尚处于发展阶段,故需要教师引导,教授他们情绪调节策略。笔者在长期的... 人在遭遇质疑,面对矛盾、困难、挫折,出现选择性障碍时,都会心生波澜,出现负面情绪。若这些情绪长期无法排解,就会使人焦虑,甚至引发心理疾病。青少年的情绪调节能力尚处于发展阶段,故需要教师引导,教授他们情绪调节策略。笔者在长期的教育实践中总结出了“正向思考、培养自信、敢于决断、突破自我”四条情绪调节策略,有效引导学生走出情绪困境。 展开更多

关键词 培养自信 教师引导 情绪调节能力 情绪调节策略 有效引导 负面情绪 心理疾病 正向思考

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与学生的“未来”相遇——谈班主任正向思考的会谈技巧

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作者 周卓明 《中小学心理健康教育》 2013年第1期41-42,共2页

在学校里，班主任是学生最为亲近的老师，学生在遇到心理困扰时．往往会首先向班主任寻求帮助，班主任通常的做法是认真倾听学生的问题．然后帮助学生找出问题产生的原因，“对症下药”，给出适当的建议或指导。这是一种教师经常运用的... 在学校里，班主任是学生最为亲近的老师，学生在遇到心理困扰时．往往会首先向班主任寻求帮助，班主任通常的做法是认真倾听学生的问题．然后帮助学生找出问题产生的原因，“对症下药”，给出适当的建议或指导。这是一种教师经常运用的传统会谈模式，即“问题一解决”取向模式，它着眼于“过去”．也就是通过与学生的会谈，挖掘问题产生的根源。从而找到适当的解决方法，把学生带回“当下”。事实上解决学生的困扰与问题并没有那么简单，在揭示问题的过程中，这一思维取向的会谈模式很有可能会把学生领回到“过去的痛苦”中，那么在会谈时学生出现“阻抗”或“不认同”就在所难免了。这会使学生在现实中很难找到改善行动的能量，教师也很难真正进入学生的心灵世界。 展开更多

关键词 学生 班主任 正向思考 会谈技巧

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“正思逆推法”突破高考新情境问题

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作者 赵佳 宋金萍 吴爱兄 《高中数理化》 2021年第13期86-89,共4页

为了落实物理学科核心素养的考查要求,实现从解题向解决问题的转变,近年来新情境类问题在高考中所占比重越来越高.新情境问题往往依托新知识、新科技,题目条件隐蔽,试题结构复杂.解决此类问题时,通过传统的正向思考会遇到许多思维障碍,... 为了落实物理学科核心素养的考查要求,实现从解题向解决问题的转变,近年来新情境类问题在高考中所占比重越来越高.新情境问题往往依托新知识、新科技,题目条件隐蔽,试题结构复杂.解决此类问题时,通过传统的正向思考会遇到许多思维障碍,这时就需要打破常规,采用正向思考与逆向推导相结合的"正思逆推法",从题目设问出发抽丝剥茧、逐层分析,建立已知与未知的联系,进而找到解决问题的有效路径,提高解题的效率. 展开更多

关键词 试题结构 逐层分析 正向思考 逆推法 思维障碍 正思 设问 打破常规

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作为教练在奥运会年需要做什么?

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作者 江黄晟(译) 《游泳》 2020年第2期36-38,共3页

美游泳教练协会华纳(Chuck Warmer)以座谈的形式采访了前奥运会教嫁舒伯特(Mark Schubert),尤班切克(Jon Urbanchek)和前奥运会代表汰赣队帕斯利(Dennis Pursely)。本文为部分摘要。华纳:什么是自我形象?什么是正向思考?尤班切克:自我... 美游泳教练协会华纳(Chuck Warmer)以座谈的形式采访了前奥运会教嫁舒伯特(Mark Schubert),尤班切克(Jon Urbanchek)和前奥运会代表汰赣队帕斯利(Dennis Pursely)。本文为部分摘要。华纳:什么是自我形象?什么是正向思考?尤班切克:自我形象是奥运会年所需要的。作为一名教练要将正面形象展示给运动员,这样才能使训练获得成功。舒伯特:教练肖瓦兹(Don Schwardz)教导我们正面形象的哲理,告诫我们要有梦想,要有一幅图画。他还说:“教练不要为运动员树立目标。”关于这一点我不同意。 展开更多

关键词 游泳教练 奥运会 正面形象 自我形象 正向思考 切克 树立目标

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江苏省吴江实验小学——为儿童的积极生长而教

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《江苏教育》 2021年第9期F0002-F0002,共1页

江苏省吴江实验小学创办于1904年,1981年成为首批江苏省实验小学,2017年成立教育集团。学校坚守“爱德·求真”的校训,秉持“为儿童的积极生长而教”的育人理念,以“把学校建设成智力生活和精神世界不断丰富之地”为共同愿景,努力... 江苏省吴江实验小学创办于1904年,1981年成为首批江苏省实验小学,2017年成立教育集团。学校坚守“爱德·求真”的校训,秉持“为儿童的积极生长而教”的育人理念,以“把学校建设成智力生活和精神世界不断丰富之地”为共同愿景,努力培育具有正向思考、主动规划、真切对话、深度学习、持续改进、不断创生等特征的“积极生长者”。 展开更多

关键词 深度学习 育人理念 校训 实验小学 正向思考 持续改进 共同愿景 吴江

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点击三角图像变换

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作者 夏莉 《中学生数理化（高考理化）》 2011年第8期6-6,共1页

本文首先给出有关常用的三角图像变换规律，然后通过归类举例具体说明有关常用的解题技巧，旨在系统归纳、整理三角图像变换问题的应对策略．

关键词 图像 变换规律 正向思考 逆向思考

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