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试论我国承认与执行外国判决的反向互惠制度的构建 被引量：16
1
作者 朱伟东 《河北法学》 CSSCI 北大核心 2017年第4期19-25,共7页
互惠原则是外国判决承认和执行中的一项重要原则。由于该原则所具有的难以克服的缺陷,近年来,许多国家的立法明确废除了该原则,或对该原则的适用施加了一定的限制或规定了例外条件。一些国家的法院在实践中很少适用该原则,或在适用该原... 互惠原则是外国判决承认和执行中的一项重要原则。由于该原则所具有的难以克服的缺陷,近年来,许多国家的立法明确废除了该原则,或对该原则的适用施加了一定的限制或规定了例外条件。一些国家的法院在实践中很少适用该原则,或在适用该原则时采用宽松、自由的解释。我国法院一直以来都适用严格的正向互惠的做法,这不但与国际趋势背道而驰,而且会使我国法院判决的承认和执行面临越来越孤立的境地,从而不利于中国与其他国家开展经贸往来。为此,中国法院应考虑采用反向互惠制度,并通过建立报告制度以及设立信息资料库为该制度的顺利实施提供保障,为我国"走出去"战略的实施和"一带一路"倡议的推进创造有利的国际私法环境。 展开更多
关键词 外国判决 承认和执行 反向互惠 正向互惠 报告制度
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父母教养方式对大学生感戴的影响:互惠倾向的中介作用 被引量：1
2
作者 梁晓亮 乔骊珠 +4 位作者 王晓一 黄晓丽 孙妍 李薇 于振剑 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2022年第7期1100-1106,共7页
目的:探讨父母教养方式和互惠倾向对大学生感戴水平的影响,以及互惠倾向的中介作用。方法:采用父母教养方式评价量表(EMBU)、个体互惠规范量表(PNR)、大学生感戴量表(GRAT)对284名高校本科生进行问卷调查。结果:①在感戴总分上,女生得... 目的:探讨父母教养方式和互惠倾向对大学生感戴水平的影响,以及互惠倾向的中介作用。方法:采用父母教养方式评价量表(EMBU)、个体互惠规范量表(PNR)、大学生感戴量表(GRAT)对284名高校本科生进行问卷调查。结果:①在感戴总分上,女生得分显著高于男生(t=-2.36,P<0.05);②父母教养方式中,除父母亲偏爱因子外,其余因子均与感戴总分显著相关(r=-0.466~0.441,P<0.01),正向互惠与感戴总分呈显著正相关(r=0.409,P<0.01);③父亲拒绝、否认、贬低以及母亲惩罚、严厉的父母教养方式显著地负向预测感戴总分(β=-0.282,-0.206;P<0.05);父亲关心理解、情感温暖显著地正向预测感戴总分(β=0.392;P<0.01);④正向互惠显著地正向预测感戴总分(β=0.728;P<0.01);负向互惠显著地负向预测感戴总分(β=-0.515;P<0.01);⑤正向互惠在父亲拒绝、否认、贬低因子(F5)和大学生感戴之间存在部分中介作用;正向互惠在母亲惩罚、严厉因子(M4)和大学生感戴之间也存在部分中介作用。结论:父母教养方式、互惠倾向对大学生感戴水平有重要影响,父母教养方式可独立影响大学生感戴水平,也可通过互惠倾向对大学生感戴产生间接影响。采用恰当的父母教养方式,培养“以德报德”的正向互惠倾向,有助于感戴水平的提升。 展开更多
关键词 父母教养方式 感戴 互惠倾向 正向互惠 负向互惠
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