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浅谈如何更好地开展幼儿歌唱活动——以小班艺术活动《数豆豆》为例
1
作者
吴心怡
《读与写（上旬）》
2021年第7期3-4,共2页
许多幼儿教师还无法掌握有效地开展歌唱活动的方法,在幼儿歌唱活动的教学上常常生硬地灌输知识,使用让幼儿反复跟唱的方式,过于机械化的教学,让幼儿歌曲学习的过程变成一个枯燥的过程,幼儿在教师高控的氛围中学习歌曲,达不到良好的学习...
许多幼儿教师还无法掌握有效地开展歌唱活动的方法,在幼儿歌唱活动的教学上常常生硬地灌输知识,使用让幼儿反复跟唱的方式,过于机械化的教学,让幼儿歌曲学习的过程变成一个枯燥的过程,幼儿在教师高控的氛围中学习歌曲,达不到良好的学习效果。因此本文将从歌唱活动歌曲的选择、学习以及教学技巧等方面,结合小班艺术活动《数豆豆》进行实例分析,帮助读者了解更好地开展歌唱活动的准备和教学方法。
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关键词
幼儿歌唱音域
歌曲
的
选择
有效学习
歌曲
幼儿歌唱活动。
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职称材料
谈声乐教学中的练声与歌唱
2
作者
和庆国
毛忠惠
《楚雄师范学院学报》
2006年第12期26-29,共4页
声乐教学中的练声与歌唱是教师针对每个学生的演唱基础、吐字咬字习惯、声音条件、悟性等,对学生进行技能技巧训练的手段。练声曲与歌曲选择得当,能扬长避短,尽快地克服演唱中的不足与难点,最大限度地挖掘其演唱潜力。
关键词
练声与歌唱
练声曲与
歌曲
的
选择
练唱
技能技巧
的
提高
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职称材料
题名
浅谈如何更好地开展幼儿歌唱活动——以小班艺术活动《数豆豆》为例
1
作者
吴心怡
机构
金井镇毓英中心幼儿园
出处
《读与写（上旬）》
2021年第7期3-4,共2页
文摘
许多幼儿教师还无法掌握有效地开展歌唱活动的方法,在幼儿歌唱活动的教学上常常生硬地灌输知识,使用让幼儿反复跟唱的方式,过于机械化的教学,让幼儿歌曲学习的过程变成一个枯燥的过程,幼儿在教师高控的氛围中学习歌曲,达不到良好的学习效果。因此本文将从歌唱活动歌曲的选择、学习以及教学技巧等方面,结合小班艺术活动《数豆豆》进行实例分析,帮助读者了解更好地开展歌唱活动的准备和教学方法。
关键词
幼儿歌唱音域
歌曲
的
选择
有效学习
歌曲
幼儿歌唱活动。
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈声乐教学中的练声与歌唱
2
作者
和庆国
毛忠惠
机构
云南民族大学
楚雄师范学院
出处
《楚雄师范学院学报》
2006年第12期26-29,共4页
文摘
声乐教学中的练声与歌唱是教师针对每个学生的演唱基础、吐字咬字习惯、声音条件、悟性等,对学生进行技能技巧训练的手段。练声曲与歌曲选择得当,能扬长避短,尽快地克服演唱中的不足与难点,最大限度地挖掘其演唱潜力。
关键词
练声与歌唱
练声曲与
歌曲
的
选择
练唱
技能技巧
的
提高
Keywords
Vocalism and Singing
singing practice
improvement of skill and technique
分类号
J616.2 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈如何更好地开展幼儿歌唱活动——以小班艺术活动《数豆豆》为例
吴心怡
《读与写（上旬）》
2021
0
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职称材料
2
谈声乐教学中的练声与歌唱
和庆国
毛忠惠
《楚雄师范学院学报》
2006
0
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