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施恒家庭:他们是爱音乐的一家人 |
解琳
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《Women of China》
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2024 |
0 |
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2
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戏曲声腔在当代民族歌剧创作中的运用与艺术表现 |
颜聪
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《中国戏剧》
北大核心
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2021 |
3
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3
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呐喊与控诉 遏抑与缄默--女性主义视阈下威尔第歌剧《茶花女》中薇奥莱塔角色塑造探微 |
黄敬言
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《剧影月报》
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2022 |
1
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壮丽的苏联歌剧事业 |
盧肅
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《人民音乐》
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1957 |
0 |
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歌剧《运河谣》同名主题唱段的演唱分析与教学研究 |
徐潜
苏冰洛
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《音乐生活》
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2022 |
0 |
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从《白毛女》到《苍原》看歌剧文化的变迁 |
徐娟
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《黄河之声(科教创新版)》
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2009 |
0 |
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爱的抗争与呐喊——谈歌曲《风萧瑟》的艺术特征 |
潘明霞
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《滁州学院学报》
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2015 |
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贝里尼歌剧《梦游女》电影版和舞台版的区别——以终场咏叹调:“啊!我怎么能相信你竟如此快地凋谢了,花啊”为例 |
颜含彦
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《艺海》
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2015 |
0 |
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9
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中国歌剧文化发展路向的学术思考 |
盛梅
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《广东社会科学》
CSSCI
北大核心
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2019 |
0 |
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鲁迅与中国歌剧文化的学术辨析 |
盛梅
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《戏剧(中央戏剧学院学报)》
CSSCI
北大核心
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2021 |
0 |
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民族歌剧建设与中国现代歌剧文化的发展 |
盛梅
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《学术研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
7
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文化自信视域下的中国歌剧艺术创新发展路径探讨 |
牛启梦
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《艺术教育》
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2024 |
1
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民族歌剧文化辉映高校育人——以四川文化艺术学院为例 |
孙莉
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《戏剧之家》
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2024 |
0 |
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民族歌剧建设与中国现代歌剧文化的发展探析 |
陈国东
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《艺术评鉴》
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2019 |
3
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美声艺术与舞台艺术之关系 |
樊萍
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《作家》
北大核心
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2008 |
0 |
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作为文化的“中国歌剧”概念辨证--“中国歌剧学派”学理建构刍议 |
张灿毅
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《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
北大核心
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2022 |
0 |
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歌剧实践课在综合类院校开设的积极意义——以陕西师范大学排演歌剧《江姐》为例 |
王晨
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《黄河之声》
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2020 |
0 |
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