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为了每一个学生的发展
1
作者
李胡娟
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第11期146-146,共1页
著名的特级教师窦桂梅老师说过:对“细节”的发现,常常成为我教学中巧妙的切入点;对“细节”的把握,又常常成为教学中生成性资源。的确,“一滴水可映出太阳光辉”,关注课堂上孩子的每一个行为细节,推敲教学中教师的每一个指导细...
著名的特级教师窦桂梅老师说过:对“细节”的发现,常常成为我教学中巧妙的切入点;对“细节”的把握,又常常成为教学中生成性资源。的确,“一滴水可映出太阳光辉”,关注课堂上孩子的每一个行为细节,推敲教学中教师的每一个指导细节,欣赏细节、把玩细节,才能使课堂魅力无穷。
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关键词
小学语文
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细节
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细节
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题名
为了每一个学生的发展
1
作者
李胡娟
机构
邯郸市峰峰矿区和村教学管理区河东小学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第11期146-146,共1页
文摘
著名的特级教师窦桂梅老师说过:对“细节”的发现,常常成为我教学中巧妙的切入点;对“细节”的把握,又常常成为教学中生成性资源。的确,“一滴水可映出太阳光辉”,关注课堂上孩子的每一个行为细节,推敲教学中教师的每一个指导细节,欣赏细节、把玩细节,才能使课堂魅力无穷。
关键词
小学语文
指导
细节
欣赏
细节
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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1
为了每一个学生的发展
李胡娟
《现代教育科学(中学教师)》
2011
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