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题名《诗经·齐风》欢快愉悦的感情基调及其成因
被引量：3
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作者
李兆禄
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机构
滨州学院学报编辑部
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出处
《九江学院学报（社会科学版）》
2007年第1期77-79,105,共4页
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基金
滨州学院科研基金项目"<诗经.齐风>研究"(项目编号:BZXYRW200501)的阶段性成果之一
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文摘
与《诗经·国风》总体上的忧伤、《小雅》的怨诽相反,《齐风》呈现出欢快愉悦的感情基调:或欢乐愉快,或先忧后喜,或幽默诙谐,洋溢着欢喜轻松的情调。这种感情基调的形成主要受以下三个因素的影响:东夷文化开朗乐观的传统,齐人舒缓阔达的气质与齐人幽默诙谐的性格。
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关键词
诗经
齐风
欢快愉悦
感情基调
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分类号
I222.2
[文学—中国文学]
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题名心尖上的腊味
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作者
周家兵
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机构
不详
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出处
《北京文学（精彩阅读）》
北大核心
2020年第3期184-188,共5页
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文摘
我像鄂东北随州学堂湾田埂上的一根茅草,在布谷鸟的啼叫声中抽出嫩芽,坚韧地生长,春夏葳蕤,秋冬枯黄。四季分明的随州学堂湾,春有百花盛开,夏有河水悠悠,秋有硕果累累,冬有白雪皑皑。冬天,对于调皮的孩子们来说,是欢快愉悦的季节;但对于掌管着油盐柴米酱醋茶的母亲而言,却是一个备受考验的季节。
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关键词
欢快愉悦
鄂东北
随州
学堂
季节
坚韧
硕果累累
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名《诗经·齐风》的审美特征
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作者
李兆禄
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机构
滨州学院学报编辑部
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出处
《临沂师范学院学报》
2007年第5期97-100,共4页
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基金
滨州学院科研基金项目(BZXYRW200501)
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文摘
《诗经.齐风》具有4个审美特征:《齐风》11首诗歌中有6首分别涉及外交、上朝、御乱、徭役、讽谏等政治生活与国家事务,体现了《齐风》关注时政的题材取向;《齐风》诗篇呈现出或欢乐愉快,或先忧后喜,或幽默诙谐的情感,体现了《齐风》欢快愉悦的感情基调;寓情于叙事写人的手法构成了《齐风》以间接抒情为主的抒情方式;散长的句式、虚词的大量运用使得《齐风》语气、节奏舒缓迂徐。
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关键词
诗经
齐风
关注时政
欢快愉悦
间接抒情
舒缓迂徐
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Keywords
The Book of Poems
Qifeng
paying close attention to the politic affairs
happy
indirect expression of one＇s emotion
mild
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分类号
I222.2
[文学—中国文学]
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题名健美操对学生身体素质发展的重要性
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作者
王海霞
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机构
江苏省南通市海门区育才小学
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出处
《陕西教育（教学）》
2021年第11期67-68,共2页
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文摘
健美操是深受广大群众喜爱的集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐等为一体的体育项目。健美操动作花样繁多,具有一定的观赏性,对学生有极强的吸引力。健美操的音乐欢快愉悦、充满活力,能够激发学生运动的积极性。除此之外,从体育锻炼的角度来说,健美操能够有效地增强学生的身体素质,值得被推广和普及。
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关键词
健美操动作
体育锻炼
身体素质
体育项目
健身
集体操
欢快愉悦
观赏性
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分类号
G83
[文化科学—体育训练]
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题名设计手稿:碰撞
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作者
段娜
洪银静
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机构
广州番禺职业技术学院
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出处
《北京皮革》
2022年第4期64-64,共1页
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文摘
设计说明:针对孩童活泼好动的天性,以铆钉和毛球强烈的质感对比提升鞋款趣味性;以亮丽的色彩营造欢快愉悦的基调,将趣味可爱的玩偶与色彩明亮的玩具融入到图案设计中,与小朋友一起尽享轻松欢快的幸福时光。
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关键词
图案设计
设计说明
趣味性
欢快愉悦
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名名师如同灯塔,照亮优质之路
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作者
无
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机构
巴师附小
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出处
《四川教育》
2022年第34期F0003-F0003,共1页
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文摘
“使卵石臻于完美的,不是锤的打击,而是水的且歌且舞。”从一名新手教师成长为省级名师,巴中师范附属实验小学副校长陈娅的教育生涯一路且歌且舞,这过程是灵动优美的,是欢快愉悦的,也是坚韧有恒的。在人生的第一节公开课上,陈娅就展示了自己的教学天赋,也展现了对小学课堂的理解——创设情境,引导学生在动手中寻求方法,在观察中寻找规律,在运用中牢固认识。
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关键词
小学课堂
公开课
寻找规律
新手教师
创设情境
名师
教育生涯
欢快愉悦
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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