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数据挖掘教学实践研究——以文科背景为例
被引量：
2
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作者
牛宇
《软件导刊》
2019年第4期210-213,217,共5页
随着社会发展,数据分析、数据挖掘类课程建设成为复合人才培养和新学科建设的重要部分。由此,设计面向非信息专业的数据挖掘课程,开展相关的教学实践研究很有必要。在厘清非信息专业数据挖掘课程的教学目标、内容和考核差异基础上,提出...
随着社会发展,数据分析、数据挖掘类课程建设成为复合人才培养和新学科建设的重要部分。由此,设计面向非信息专业的数据挖掘课程,开展相关的教学实践研究很有必要。在厘清非信息专业数据挖掘课程的教学目标、内容和考核差异基础上,提出了"横纵交叉结构化教学法"。该教学法以经典算法为单元,对单元算法进行"哲学原理—应用实例—重点知识—作业考察"四步横向推进的方式讲解和考察;同时将算法中的重点技术作为单元间纵向线索,串联成一个完整的数据挖掘标准流程。教学实践中采用鲜活的实际案例,并强调数据结果分析和应用等方面。最后对实践教学经验和发现进行了总结。
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关键词
横
纵
交叉
教学法
数据挖掘
教学
改革
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职称材料
题名
数据挖掘教学实践研究——以文科背景为例
被引量：
2
1
作者
牛宇
机构
北京第二外国语学院旅游科学学院
北京旅游发展研究基地
出处
《软件导刊》
2019年第4期210-213,217,共5页
基金
北京市教委科技计划一般项目(KM201810031001)
北京第二外国语学院教学改革研究项目(200241)
北京第二外国语学院旅游电子商务创新教学实践基地建设项目(200322)
文摘
随着社会发展,数据分析、数据挖掘类课程建设成为复合人才培养和新学科建设的重要部分。由此,设计面向非信息专业的数据挖掘课程,开展相关的教学实践研究很有必要。在厘清非信息专业数据挖掘课程的教学目标、内容和考核差异基础上,提出了"横纵交叉结构化教学法"。该教学法以经典算法为单元,对单元算法进行"哲学原理—应用实例—重点知识—作业考察"四步横向推进的方式讲解和考察;同时将算法中的重点技术作为单元间纵向线索,串联成一个完整的数据挖掘标准流程。教学实践中采用鲜活的实际案例,并强调数据结果分析和应用等方面。最后对实践教学经验和发现进行了总结。
关键词
横
纵
交叉
教学法
数据挖掘
教学
改革
Keywords
data mining
teaching practice
non-information technology background
Vertical-and-horizontal crossing teaching method
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
数据挖掘教学实践研究——以文科背景为例
牛宇
《软件导刊》
2019
2
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