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黄土高原综合治理模式转型研究
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作者 赵振斌 貟疆 甘枝茂 《南京大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2000年第6期782-785,共4页
黄土高原建设阶段的不断深入 ,黄土高原综合治理模式发生了相应的变化 .从模式目标、组成、结构 3个方面对黄土高原综合治理模式转型进行了分析 ,认为模式转型具有以下方向 :从封闭到开放 ;从治理为主到治理与开发相结合 ;从单一效益为... 黄土高原建设阶段的不断深入 ,黄土高原综合治理模式发生了相应的变化 .从模式目标、组成、结构 3个方面对黄土高原综合治理模式转型进行了分析 ,认为模式转型具有以下方向 :从封闭到开放 ;从治理为主到治理与开发相结合 ;从单一效益为主到综合效益提高 .如何合理转型 ,应注意以下几点 :重视和加强基础建设措施 ;模式转型的阶段性 ;合理设计开发措施 ;模式应与国家西部开发战略及区域整体发展目标相协调 . 展开更多
关键词 黄土高原 综合治理模式 转型 模式目标 模式结构
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沈阳市装备制造业制造服务化模式研究 被引量:1
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作者 赵维双 张德华 《经济师》 2014年第11期185-186,共2页
在制造服务化的趋势下,装备制造业作为制造业的核心,实施服务化模式已是必然选择。文章从投入和产出两方面分析了沈阳市装备制造业服务化发展的现状,建立了适合沈阳市装备制造业的制造服务化模式,即政府引导装备制造业服务化发展,生产... 在制造服务化的趋势下,装备制造业作为制造业的核心,实施服务化模式已是必然选择。文章从投入和产出两方面分析了沈阳市装备制造业服务化发展的现状,建立了适合沈阳市装备制造业的制造服务化模式,即政府引导装备制造业服务化发展,生产性服务业支撑装备制造业制造服务化的制造服务化模式,介绍了制造服务化模式的实施路径。 展开更多
关键词 沈阳 装备制造业 制造服务化模式 发展现状 模式目标 框架
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试析大连开发区的模式目标:兼论建设大连社会主义现代化国际性城市的起点
3
作者 郭大凯 《沿海经济(江苏)》 1991年第2期22-23,共2页
关键词 经济开发区 大连市 模式目标
全文增补中
数字时代高职服装设计专业技术技能新界定
4
作者 庄立新 《辽宁丝绸》 2020年第1期42-43,共2页
数字技术引领的人工智能时代推动了服装技术技能的全面发展和大幅度更新,行业企业对人才需求的规格也发生了变化,高职服装与服饰设计专业必须着眼于现代科技发展,着眼于行业企业需求,着眼于学生成长成才,在人才培养的模式、目标、任务... 数字技术引领的人工智能时代推动了服装技术技能的全面发展和大幅度更新,行业企业对人才需求的规格也发生了变化,高职服装与服饰设计专业必须着眼于现代科技发展,着眼于行业企业需求,着眼于学生成长成才,在人才培养的模式、目标、任务和技术技能类别、方法、程度上加快更新、与时俱进。 展开更多
关键词 数字化 智能化 产品化 创新创意 模式目标
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税务会计慨念框架构想
5
作者 吕芳 张秀珍 《纳税》 2017年第11期13-14,共2页
税务会计概念框架的构想有利于会计学科的创建与发展,税务会计的出现,使其会计学更加完善。因此,在这经济快速发展的时代中,税务会计概念框架的构想得到了广泛的关注,对税务会计的涵义、模式、目标与特征等进行分析,旨在提高税务会计报... 税务会计概念框架的构想有利于会计学科的创建与发展,税务会计的出现,使其会计学更加完善。因此,在这经济快速发展的时代中,税务会计概念框架的构想得到了广泛的关注,对税务会计的涵义、模式、目标与特征等进行分析,旨在提高税务会计报告的权威性、公认性与全面性。目前我国出现新的会计环境,但我国基本会计准则还有诸多局限,故此本文将对税务会计概念框架构想进行了如下的分析。 展开更多
关键词 税务会计涵义 模式目标 对象任务 特征
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社会对建立保障制度的双重要求
6
作者 殷晓清 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2002年第6期11-13,共3页
我国社会保障制度严重滞后,建构完善的社会保障制度是体制改革成功的重要保证。本文从西方各国历史中社会保障制度的得失出发,探讨了社会对安全网的客观要求和社会保障可能导致的社会风险;在分析各国保障模式的基础上,提出我国建立社会... 我国社会保障制度严重滞后,建构完善的社会保障制度是体制改革成功的重要保证。本文从西方各国历史中社会保障制度的得失出发,探讨了社会对安全网的客观要求和社会保障可能导致的社会风险;在分析各国保障模式的基础上,提出我国建立社会保障制度的模式目标。 展开更多
关键词 社会保障 安全网 福利 模式目标
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小学创造心理素质教育模式的研究
7
作者 韦自胜 王家莲 《安徽师大学报(哲学社会科学版)》 1998年第4期122-125,共4页
开展小学创造心理素质教育是培养创造型人才的重要举措。经过一年多的实验探索,取得了一定的成果。
关键词 小学 创造心理素质 教育模式目标 方法体系
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基于课程教学基础的心理咨询及管理模式
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作者 苏云 《现代商贸工业》 2014年第12期137-138,共2页
大学生心理健康教育课程是教育改革深入发展的必然趋势。在分析当代大学生心理存在问题的基础上,提出了开展基于课程教学基础之上的心理咨询模式目标,并阐述了怎样采用高效的课堂管理模式使得心理咨询模式得以有效实施。
关键词 心理健康教育课程 心理咨询模式目标 课堂管理模式
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现代足球“三段式”训练课模式及其实践分析 被引量:4
9
作者 贾红辉 《学苑教育》 2015年第20期78-78,共1页
训练是比赛前的准备,本文就现代足球"三段式"训练课模式进行介绍,采用与我国传统训练模式比较的方法深入了解"三段式"训练模式。同时针对其特点,进行实践分析。
关键词 “三段式”足球训练课 模式目标 实践分析
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“中学化学实验研究”课程教学模式研究——渗透微格教学原理的探究教学模式 被引量:11
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作者 雷宇 张文华 彭慧 《化学教育》 CAS 北大核心 2012年第7期44-46,53,共4页
“中学化学实验研究”作为高师院校教师教育的课程之一,在培养创新型中学化学教师方面有举足轻重的作用。通过对中学化学实验研究课程教学模式的建构与实践,从课程设计理念、目标及要求、内容与计划、评价与实施等方面进行了有益的探索。
关键词 化学实验 实验教学技能 师范生微格教学教学模式教学目标
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基于Double DQN的双模式多目标信号配时方法
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作者 聂雷 张明萱 +1 位作者 黄庆涵 鲍海洲 《计算机技术与发展》 2024年第8期143-150,共8页
近年来深度强化学习作为一种高效可靠的机器学习方法被广泛应用在交通信号控制领域。目前,现有交通信号配时方法通常忽略了特殊车辆(例如救护车、消防车等)的优先通行;此外,基于传统深度强化学习的信号配时方法优化目标较为单一,导致其... 近年来深度强化学习作为一种高效可靠的机器学习方法被广泛应用在交通信号控制领域。目前,现有交通信号配时方法通常忽略了特殊车辆(例如救护车、消防车等)的优先通行;此外,基于传统深度强化学习的信号配时方法优化目标较为单一,导致其在复杂交通场景中性能不佳。针对上述问题,基于Double DQN提出一种融合特殊车辆优先通行的双模式多目标信号配时方法(Dual-mode Multi-objective signal timing method based on Double DQN,DMDD),以提高不同交通场景下路口的通行效率。该方法首先基于路口的饱和状态选择信号控制模式,特殊车辆在紧急控制模式下被赋予更高的通行权重,有利于其更快通过路口;接着针对等待时长、队列长度和CO 2排放量3个指标分别设计神经网络进行奖励计算;最后利用Double DQN进行最优信号相位的选择,通过灵活切换信号相位以提升通行效率。基于SUMO的实验结果表明,DMDD与对比方法相比能有效缩短路口处特殊车辆的等待时长、队列长度和CO 2排放量,特殊车辆能够更快通过路口,有效地提高了通行效率。 展开更多
关键词 交通信号配时 深度强化学习 模式目标 Double DQN SUMO
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船舶与海洋工程专业双语教学探讨与实践 被引量:4
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作者 刘大路 黄亚南 +1 位作者 于欣 张亚 《船海工程》 2011年第4期81-83,共3页
在"船舶原理系列课程中英文双语教学"教学改革项目的实践基础上,结合近年来在专业英语课程方面的教学经验和体会,对船舶与海洋工程专业学生在专业英语方面的学习现状、程度、要求和存在的主要问题进行分析和探讨,针对存在的... 在"船舶原理系列课程中英文双语教学"教学改革项目的实践基础上,结合近年来在专业英语课程方面的教学经验和体会,对船舶与海洋工程专业学生在专业英语方面的学习现状、程度、要求和存在的主要问题进行分析和探讨,针对存在的问题提出具体的解决方法和措施,为逐渐完善教学手段和不断提高教学质量提供借鉴。 展开更多
关键词 双语教学 船舶与海洋工程专业 培养模式目标
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慢性疾病轨迹模式护理干预在1型脆性糖尿病患者中的应用 被引量:2
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作者 肖书敏 梁晓丽 《沈阳医学院学报》 2022年第6期625-628,632,共5页
目的:探讨慢性疾病轨迹模式护理干预在1型脆性糖尿病患者中的应用效果。方法:选择我院2020年1月至2021年6月收治的112例1型脆性糖尿病患者为研究对象,采用双盲法分为观察组与对照组,每组56例。对照组患者实施常规医学护理干预,观察组患... 目的:探讨慢性疾病轨迹模式护理干预在1型脆性糖尿病患者中的应用效果。方法:选择我院2020年1月至2021年6月收治的112例1型脆性糖尿病患者为研究对象,采用双盲法分为观察组与对照组,每组56例。对照组患者实施常规医学护理干预,观察组患者采用慢性疾病轨迹模式的护理干预,采用糖尿病生存质量特异性量表(disease specific quality of life,DSQL)、连续葡萄糖监测系统(continuous glucose monitoring system,CGMS)、焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)等量表评价,比较2组不同护理干预对患者生存质量评分、血糖变化监测情况、心理焦虑和抑郁评分、护理满意度等。结果:观察组患者DSQL评分低于对照组(P<0.01);平均血糖标准差(standard deviation of blood glucose,SDBG)、平均血糖波动幅度(mean amplitude of glycemic excursions,MAGE)等连续葡萄糖监测指标低于对照组(P<0.01);观察组患者SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.01);血清尿酸(serum uric acid,UA)、体重指数(body mass index,BMI)均高于对照组(P<0.01);观察组患者护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:慢性疾病轨迹模式的目标护理干预应用于1型脆性糖尿病患者效果显著,可有效改善糖尿病患者相关血液指标,降低血糖,提高生存质量,从心理层面消除焦虑、抑郁等情绪,提高患者满意度。 展开更多
关键词 1型脆性糖尿病 慢性疾病轨迹模式目标干预 血糖水平 生存质量
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当前漆艺教学之思 被引量:2
14
作者 周白韬 《艺术教育》 2011年第6期71-72,共2页
文章围绕当前漆艺课程的教学定位、教学培养目标以及教学观念创新展开思考,提出了实现漆艺教学转变的思路、方法和途径等,观点明确、论据准确,具有一定的说服力。
关键词 漆艺教学定位 培养模式了培养目标
原文传递
学前教育本科层次双语教学的模式及目标
15
作者 吴从容 《双语学习》 2007年第07M期40-40,42,共2页
关键词 学前教育本科 双语教学 模式目标
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中高职“2+3”衔接教育模式浅析 被引量:1
16
作者 李玉青 《塑料制造》 2016年第1期85-87,共3页
本文从目前中国职业教育难以适应经济快速发展的现状入手,简析了中国中职和高职两个不同层次职业教育面临的问题,并区分两者在培养目标以及岗位职业技能、培养模式、技术层次上的差别。从长期亲身教学经验中深入思考——如何做好中、高... 本文从目前中国职业教育难以适应经济快速发展的现状入手,简析了中国中职和高职两个不同层次职业教育面临的问题,并区分两者在培养目标以及岗位职业技能、培养模式、技术层次上的差别。从长期亲身教学经验中深入思考——如何做好中、高职之间的衔接已经成为职业教育健康发展的燃眉之急!对职业教育改革提出了自己的一些独特见解,可供同行参考借鉴。 展开更多
关键词 “2+3”教育模式、培养目标、课程体系、教学标准
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基于规则的向前推理系统的有效实现
17
作者 刘会廷 文晓蓓 陶葆兰 《华中科技大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 1989年第S1期63-68,共6页
本文提出一种实现向前推理系统的有效算法Rete,作为著名算法Rete的改进和推广,Rete的核心内容包括:a.把规则翻译成Pascal目标代码形式;b.建立数据基测试网以减少多模式/多目标匹配的次数.文中详细阐述了Rete的设计思想和实现方法,并对... 本文提出一种实现向前推理系统的有效算法Rete,作为著名算法Rete的改进和推广,Rete的核心内容包括:a.把规则翻译成Pascal目标代码形式;b.建立数据基测试网以减少多模式/多目标匹配的次数.文中详细阐述了Rete的设计思想和实现方法,并对两种算法进行了比较. 展开更多
关键词 模式/多目标匹配 数据基测试网 向上匹配 向下匹配 警告规则集
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二六一大队“十五”将实现四大目标
18
作者 刘云浪 《核地知与行》 2001年第1期10-10,共1页
关键词 二六一大队 “十五”期间 生产经营目标 产业结构目标 管理模式目标 资产流向目标 核工业
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高三复习课的实效性浅谈
19
作者 赵扬 《高考》 2014年第12X期79-79,共1页
在高三复习中要提高每一节课的复习效果,就要从不同的角度切实的增加实效性,使学生尽可能多的掌握本节课的相关知识,从而真正落实课程标准中所确定的教学目标。说到怎样去提高实效性,没有最好的,只有最适合的。每位教师都可以根据自己... 在高三复习中要提高每一节课的复习效果,就要从不同的角度切实的增加实效性,使学生尽可能多的掌握本节课的相关知识,从而真正落实课程标准中所确定的教学目标。说到怎样去提高实效性,没有最好的,只有最适合的。每位教师都可以根据自己的特点和特长再结合所教学生的认知水平、学习习惯等情况。 展开更多
关键词 复习内容 复习策略 教学模式目标定向
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初中英语互动教学模式探析
20
作者 韩俊秀 《学园》 2014年第2期98-98,共1页
传统初中英语教学主要以授受型的填鸭式教育为主,不仅约束了学生自我个性的张扬,在教学效果方面也收效甚微,甚至}】发了学生严重的厌学心理。初中英语课堂互动教学模式的提出,实现了师生之间的良好交往与共同发展,是对新课程改革... 传统初中英语教学主要以授受型的填鸭式教育为主,不仅约束了学生自我个性的张扬,在教学效果方面也收效甚微,甚至}】发了学生严重的厌学心理。初中英语课堂互动教学模式的提出,实现了师生之间的良好交往与共同发展,是对新课程改革理念的有效践行。在互动教学过程中,教师可在课堂教学中渗透社会实践的发展理念,体现英语课程的实用性。 展开更多
关键词 初中英语互动教学模式发展目标
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