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新时代背景下地方高校教师教学能力概念派生及问题研究
1
作者
郭相春
郭云霞
+1 位作者
闫君沛
汪莉霞
《河南理工大学学报（社会科学版）》
2024年第1期103-107,共5页
高校教师作为影响人才培养效果的直接因素,其教学能力水平关系着地方高校教育质量。目前国内相关研究主要集中在教学能力的内涵、影响因素及提升策略上,但是研究尚未成熟,还存在综合教学能力与其他专项教学能力内涵混淆、提升路径千篇...
高校教师作为影响人才培养效果的直接因素,其教学能力水平关系着地方高校教育质量。目前国内相关研究主要集中在教学能力的内涵、影响因素及提升策略上,但是研究尚未成熟,还存在综合教学能力与其他专项教学能力内涵混淆、提升路径千篇一律等现实问题。因此,该研究以地方高校教师教学能力概念为核心,点明综合教学能力与其他专项教学能力间逻辑关系的同时,明晰关系路径,并在总结现存问题的基础上构建教学能力提升新策略,以期进一步提高地方高校教学质量。
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关键词
新时代
高校教师
教学能力
概念
派生
模型
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题名
新时代背景下地方高校教师教学能力概念派生及问题研究
1
作者
郭相春
郭云霞
闫君沛
汪莉霞
机构
河南理工大学工商学院
中国矿业大学管理学院
出处
《河南理工大学学报（社会科学版）》
2024年第1期103-107,共5页
基金
国家社会科学基金重点项目(22ADJ006)
河南省哲学社会科学规划年度项目(2022BTY006)
河南省哲学社会科学规划项目(2021BJY018)。
文摘
高校教师作为影响人才培养效果的直接因素,其教学能力水平关系着地方高校教育质量。目前国内相关研究主要集中在教学能力的内涵、影响因素及提升策略上,但是研究尚未成熟,还存在综合教学能力与其他专项教学能力内涵混淆、提升路径千篇一律等现实问题。因此,该研究以地方高校教师教学能力概念为核心,点明综合教学能力与其他专项教学能力间逻辑关系的同时,明晰关系路径,并在总结现存问题的基础上构建教学能力提升新策略,以期进一步提高地方高校教学质量。
关键词
新时代
高校教师
教学能力
概念
派生
模型
Keywords
the new era
university teachers
teaching ability
concept derivation model
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时代背景下地方高校教师教学能力概念派生及问题研究
郭相春
郭云霞
闫君沛
汪莉霞
《河南理工大学学报（社会科学版）》
2024
0
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