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1
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语文项目学习的实践取向与设计要点 |
谭轶斌
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《语文学习》
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2019 |
41
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2
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小学语文思维能力的培养目标与教学策略 |
蒋秀云
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《北京教育学院学报》
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2019 |
21
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3
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PBL教学法在无机化学概念性知识中的应用 |
魏光月
刘松艳
王萌
周屹博
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2021 |
20
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4
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沉浸式虚拟现实对学习者知识迁移效果及效率的影响研究 |
高楠
刘革平
谢涛
张领
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《远程教育杂志》
北大核心
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2023 |
13
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5
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信息呈现方式与认知风格对概念性知识移动学习效果影响研究 |
卢婷
杨现民
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
15
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6
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丰富语言经验是小学语文教学的重要任务——在全国小语“十大青年名师”颁奖典礼暨观摩课活动上的讲话 |
吴忠豪
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《小学语文教学》
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2019 |
13
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7
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语文项目学习:实现教与学方式的变革 |
谭轶斌
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《语文学习》
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2020 |
8
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8
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“知识维度”视域下的全国甲卷分析及教学启示 |
杨菊梅
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《教学考试》
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2024 |
0 |
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9
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理解英语学科语言大观念的核心问题与关键维度 |
赵连杰
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《教学月刊(中学版)(外语教学)》
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2023 |
2
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10
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小学科学跨学科概念建构的教学策略 |
刘晓敏
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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11
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问题链在项目式翻转课堂中的构建策略 |
张田田
刘书伟
王燕
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《内江科技》
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2024 |
0 |
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12
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初中道德与法治课堂生活化教学研究 |
钟燕
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《成功密码》
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2024 |
0 |
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13
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以核心概念引领单元教学设计 |
邹秀丽
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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14
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中学生物学概念性知识的类型、特点及育人价值 |
王飞
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《课程．教材．教法》
北大核心
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2024 |
0 |
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15
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以趣味情境贯通物理实验教学——《磁现象 磁场》教学思考与实践 |
肖文倩
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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16
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概念性知识的考查维度与教学启示——以墨西哥史为例 |
张兆金
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《中学历史教学》
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2024 |
0 |
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17
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从事实性知识到概念性知识的发展——例谈小学科学“弹性”概念的建构 |
俞维军
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《教学仪器与实验》
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2015 |
5
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18
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学科大概念统摄下单元教学实践与思考 |
周超
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《中学历史教学参考》
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2023 |
1
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19
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汉语二语概念性知识教学的脑同步机制研究 |
冯丽萍
张了原
徐小雄
田丽萍
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《电化教育研究》
北大核心
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2023 |
1
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20
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核心素养下跨学科项目式学习的理论与实践 |
崔鸿
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《年轻人（C版）（学校天地）》
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2023 |
0 |
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