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楚文艺生命意识论 被引量:2
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作者 刘保昌 《天津社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第6期120-125,共6页
惊采绝艳与恢诡谲怪相互交织,呈现出"哗喧"与"清幽"相对举的美学旨趣,这是楚文艺生命意识的强烈表达,贯穿于瑰伟奇丽、惊采绝艳、恢诡谲怪、富于抽象形式美感和思辨色彩的楚艺术及文学作品中。其在空间形态上表现... 惊采绝艳与恢诡谲怪相互交织,呈现出"哗喧"与"清幽"相对举的美学旨趣,这是楚文艺生命意识的强烈表达,贯穿于瑰伟奇丽、惊采绝艳、恢诡谲怪、富于抽象形式美感和思辨色彩的楚艺术及文学作品中。其在空间形态上表现为纵向度的周流天下和横向度的览观四极,来源于巫的怪想、道的妙理、骚的绮思,并最终形成既迷离惝恍动荡不息,又冷静超然相对稳定的情感结构。 展开更多
关键词 文艺 生命意识 惊采绝艳 恢诡谲怪 周流天下 览观四极
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地方文艺资源利用于音乐新课程的现代教育价值探讨--以楚文艺为例
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作者 韩勋国 蒋惠琴 彭晓玲 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2009年第2期154-163,共10页
我国新一轮基础教育改革提出的课程资源概念,是对现代课程本质观念全新建构的重要组成部分。将地方文艺(以楚文艺为例)作为音乐课程资源要素,置于音乐课程改革实践中予以考察、分析与研究。楚文艺在其厚重的文艺传统中,蕴涵着想象神奇... 我国新一轮基础教育改革提出的课程资源概念,是对现代课程本质观念全新建构的重要组成部分。将地方文艺(以楚文艺为例)作为音乐课程资源要素,置于音乐课程改革实践中予以考察、分析与研究。楚文艺在其厚重的文艺传统中,蕴涵着想象神奇、诡异幽远的审美特色、"忧国忧民"的崇高思想、面对现实的人生态度、强烈的文化交融性和艺术独创性等优秀品质。在当前"以审美为核心"的音乐教育中,它不仅能起到"人格提升"的重大作用,而且在音乐课程的情感教育过程中,对"情商"的培养具有强大的推动作用;在音乐课程的创造教育过程中,对"创新思维能力"的培养也可起到强大的促进作用。 展开更多
关键词 地方文艺 课程资源 文艺 音乐课程 审美人格 情商 创新思维 价值观
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山林皋壤 实文思之奥府——屈原之《离骚》与楚文化
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作者 张庆霞 《呼伦贝尔学院学报》 2000年第4期39-40,46,共3页
光耀千古的浪漫主义杰作《离骚》是在南北文化教育合流的基础上产生的 ,而具有鲜明特色的楚国区域性文化教育对《离骚》的创作 ,影响是巨大的。本文试从楚习俗、楚民间文艺、楚史三个方面论述楚文化对屈原创作《离骚》
关键词 《离骚》 国习俗 民间文艺 文化
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