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题名舛互,病句?
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作者
谭永祥
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机构
安徽师范大学语言研究所
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出处
《小学教学研究》
1990年第3期19-20,共2页
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文摘
《小学教学研究》总第56期刊出过林明华同志《浅说舛互修辞格的特征》(以下简称林文),介绍了拙著《修辞新格》一书中的“舛互”修辞格,并说这一修辞手法在小语教科书中也时有所见。同时指出五年制小语第九册《基础训练7》第三题的第一句“我们全家都去看电影了,只剩下我一人在复习功课”,不是病句,而是舛互修辞格。后来总第63期刊出了黄义正同志《不能因“舛互修辞格”而放走病句》(以下简称黄文),同意林文所举教科书中的五个例子是“舛互”,并进一步对它们一一作了分析,以示之所以同意的原因。但对“我们全家……”句却持异议,认为确属病句,而非“舛互”,不能“放定”。这两篇文章都很吸引人:它们不仅可以激发教师对小语备课的钻研兴趣。
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关键词
舛互
小学教学研究
林明华
量项
过江诸人
楚囚相对
意林
卜洛
周侯
基础训练
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名史事·记忆·重现
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作者
胡阿祥
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机构
南京大学历史学院
六朝博物馆
南京六朝文化研究中心
中国魏晋南北朝史学会
江苏省六朝史研究会
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出处
《南京晓庄学院学报》
2016年第5期11-11,共1页
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文摘
《世说新语·言语》中记载了这么一则故事：过江诸人,每至美日,辄相邀新亭,藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰：“风景不殊,正自有山河之异!”皆相视流泪。唯王丞相愀然变色曰：“当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚相对!”王导这样的“愀然变色”,既成就了“南人与北人戮力同心,共御外侮,而赤县神州免于全部陆沉,
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关键词
过江诸人
世说新语
周侯
楚囚相对
东晋南朝
南人
北人
谢安东山
文学意象
古都南京
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分类号
Q427
[生物学—神经生物学]
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