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着力凝练学科研究方向 促进森林培育学科可持续发展 被引量:1
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作者 何明 曾燕如 方伟 《中国林业教育》 2009年第6期16-19,共4页
结合浙江林学院森林培育学科建设的实践,阐述学科研究方向在学科建设中的重要地位。通过采取积极引进,加强培养,构建高素质的学科队伍;创造条件,加快条件建设,打造高起点的科研创新服务平台;重视学科文化建设,营造创新和谐的学科发展氛... 结合浙江林学院森林培育学科建设的实践,阐述学科研究方向在学科建设中的重要地位。通过采取积极引进,加强培养,构建高素质的学科队伍;创造条件,加快条件建设,打造高起点的科研创新服务平台;重视学科文化建设,营造创新和谐的学科发展氛围;有机整合,促进森林培育学科可持续发展;以及在竹林培育与利用、经济林培育与利用、林木生物技术与种质创新、生态公益林培育与区域生态安全等方面正确定位、凝练方向、提升科研水平等措施,加强学科建设,促进学科的可持续发展。 展开更多
关键词 高等教育 建设 森林培育学 方向 文化
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近自然林业理念对森林培育学科发展的作用分析 被引量:1
2
作者 张德林 《绿色科技》 2014年第3期299-300,共2页
指出了为充分发挥森林培育学科对我国森林培育事业的指导作用,实现我国森林培育事业持续、健康发展,将近自然林业理念引入森林培育学科势在必行,是变革传统人工森林培育模式,推动森林培育学科发展的必要举措。分析了近自然林业理论内涵... 指出了为充分发挥森林培育学科对我国森林培育事业的指导作用,实现我国森林培育事业持续、健康发展,将近自然林业理念引入森林培育学科势在必行,是变革传统人工森林培育模式,推动森林培育学科发展的必要举措。分析了近自然林业理论内涵及我国森林培育现状,探讨了调整我国森林培育学科的建设目标和理念。 展开更多
关键词 森林培育学 自然林业理念 发展
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