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基于职业(行业)标准的课程与教学内容建设——以高职棉花加工与经营管理专业为例 被引量：1
1
作者 汤进 《辽宁高职学报》 2016年第9期47-49,共3页
为了体现高等职业教育教学的开放性、职业性,提升专业服务社会经济发展能力,高职棉花加工与经营管理专业课程与教学内容的建设,应坚持以服务行业为宗旨,以促进就业为导向,以能力培养为主线,按照岗位的要求,构建和实施基于职业(行业)标准... 为了体现高等职业教育教学的开放性、职业性,提升专业服务社会经济发展能力,高职棉花加工与经营管理专业课程与教学内容的建设,应坚持以服务行业为宗旨,以促进就业为导向,以能力培养为主线,按照岗位的要求,构建和实施基于职业(行业)标准的"教、学、做"一体化教学模式。做到课程内容与行业标准、学生素质与职业标准的有效衔接,增强学生胜任职业岗位要求的综合能力。 展开更多
关键词 高职教育 职业(行业)标准 棉花加工与经营管理专业 课程与教学内容
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高职高专开设“棉花加工与经营管理”专业的思考
2
作者 汤进 《教育教学论坛》 2014年第45期264-266,共3页
棉花产业涉及棉花生产、加工、流通、纺织等诸多环节,在我国国民经济中发挥着举足轻重的作用。目前,在棉花加工与经营管理岗位的从业人口达数百万人,这些从业人员中,接受过高等教育的不到3%,国内至今没有一所培养"棉花加工与经营管... 棉花产业涉及棉花生产、加工、流通、纺织等诸多环节,在我国国民经济中发挥着举足轻重的作用。目前,在棉花加工与经营管理岗位的从业人口达数百万人,这些从业人员中,接受过高等教育的不到3%,国内至今没有一所培养"棉花加工与经营管理"专业的高等职业院校,这严重制约了棉花加工与经营管理行业的发展。本人在认真调研的基础上,对高职高专开设"棉花加工与经营管理"专业的必要性、可行性和人才培养的方案进行了论述,以期在不久的将来,在有条件的高职高专院校开设该专业,具体落实党中央、国务院扶持"三农"的政策,为棉花加工和经营管理企业的发展提供人才支撑。 展开更多
关键词 高职高专 棉花加工与经营管理专业 思考
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