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基于梦想课程建构核心素养的探索与实践
1
作者
安勇
《基础教育论坛》
2020年第22期30-31,共2页
辽宁省沈阳市浑南区教育局通过实地考察外省、市梦想课程的实施经验,借鉴全国梦想课程先进区县的经验,听取教育专家的多方介绍,结合浑南区实际,实施真爱梦想课程体系。在全面创新改革、顶层设计下,通过完整的梦想课程体系构建素养教育...
辽宁省沈阳市浑南区教育局通过实地考察外省、市梦想课程的实施经验,借鉴全国梦想课程先进区县的经验,听取教育专家的多方介绍,结合浑南区实际,实施真爱梦想课程体系。在全面创新改革、顶层设计下,通过完整的梦想课程体系构建素养教育在浑南区的全面实施,打造浑南区高品质教育新高地。
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关键词
梦想
力
梦想
课程
全人教育
核心素养
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题名
基于梦想课程建构核心素养的探索与实践
1
作者
安勇
机构
辽宁省沈阳市浑南区教师进修学校
出处
《基础教育论坛》
2020年第22期30-31,共2页
文摘
辽宁省沈阳市浑南区教育局通过实地考察外省、市梦想课程的实施经验,借鉴全国梦想课程先进区县的经验,听取教育专家的多方介绍,结合浑南区实际,实施真爱梦想课程体系。在全面创新改革、顶层设计下,通过完整的梦想课程体系构建素养教育在浑南区的全面实施,打造浑南区高品质教育新高地。
关键词
梦想
力
梦想
课程
全人教育
核心素养
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
基于梦想课程建构核心素养的探索与实践
安勇
《基础教育论坛》
2020
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