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基于情境要素拓展的桥梁施工课程教学研究——以斜拉桥施工为例
1
作者 沈正 孟云梅 +2 位作者 李红梅 张德育 贾彩虹 《西部素质教育》 2023年第17期177-180,共4页
文章以斜拉桥施工为例,首先阐述了情境教学法的含义,然后对施工情境要素进行了划分,接着说明了情境要素的建立方式,最后论述了基于情境要素拓展的桥梁施工课程教学实施案例。
关键词 桥梁施工课程教学 情境要素 斜拉桥施工
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