新加坡ABC水计划——可持续的城市水资源管理策略 被引量：10

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作者 沙永杰 纪雁 《国际城市规划》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第4期154-158,共5页

新加坡通过长时期多途径努力,已基本解决水资源缺乏的危机,进而将水资源作为城市的环境资产进行管理,并于2006年创造性地提出了ABC水计划。ABC水计划不仅是新加坡全域雨洪管理计划的一部分,也是新加坡面向21世纪可持续的城市水资源管理... 新加坡通过长时期多途径努力,已基本解决水资源缺乏的危机,进而将水资源作为城市的环境资产进行管理,并于2006年创造性地提出了ABC水计划。ABC水计划不仅是新加坡全域雨洪管理计划的一部分,也是新加坡面向21世纪可持续的城市水资源管理的新策略,在提升城市宜居性和美观性的同时创造出人与自然和谐、充满活力、新型的城市公共空间。本文回顾了新加坡水资源规划管理的发展历程,ABC水计划的技术方法和项目特点,并以两个具体实施案例阐述ABC水计划的实际应用情况。 展开更多

关键词 环境资产 城市公共空间 水资源规划 雨洪管理 案例阐述 可持续的 水资源缺乏 美观性

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双减背景下西藏初中数学课堂有效教学探索

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作者 杨军维 《西藏教育》 2024年第5期33-34,共2页

有效课堂是指教师通过课堂活动,使学生在学业上能够主动积极进行探索研究,最终使其有所收获、进步和提高。在这样的课堂中,学生不仅能够学到并掌握基本知识,而且能够在学习中获得快乐,并对所学知识进行拓展。有效课堂的核心是学生的进... 有效课堂是指教师通过课堂活动,使学生在学业上能够主动积极进行探索研究,最终使其有所收获、进步和提高。在这样的课堂中,学生不仅能够学到并掌握基本知识,而且能够在学习中获得快乐,并对所学知识进行拓展。有效课堂的核心是学生的进步和发展。本文提出加强兴趣引导、重视习惯培养、关注学生差异、创设情境活动等策略,旨在助力西藏数学课堂改革,实现“双减”政策的要求。通过案例阐述,探索有效的数学课堂教学方法,以期提升教学效果。 展开更多

关键词 有效课堂 兴趣引导 课堂活动 习惯培养 案例阐述 创设情境 数学课堂教学 提升教学效果

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基于单元整体教学的初中英语阅读教学设计

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作者 李莉 《中学生英语》 2024年第4期23-24,共2页

单元整体教学是实施课程育人的有效途径。对于如何基于单元整体,深入解读阅读文本,设计层层递进的教学活动,实施单元可持续性评价,从而促进单元育人目标的达成,值得广大教师深耕探索。笔者将结合一节阅读课的设计案例阐述,让单元整体教... 单元整体教学是实施课程育人的有效途径。对于如何基于单元整体,深入解读阅读文本,设计层层递进的教学活动,实施单元可持续性评价,从而促进单元育人目标的达成,值得广大教师深耕探索。笔者将结合一节阅读课的设计案例阐述,让单元整体教学的理念和核心素养的发展真正落实在阅读课堂。 展开更多

关键词 核心素养 单元整体教学 阅读文本 阅读课堂 初中英语阅读教学 可持续性评价 案例阐述 育人目标

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小学语文阅读教学中如何提高学生的语言表达能力

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作者 吕理想 《成长》 2024年第3期115-117,共3页

本文旨在探讨小学语文阅读教学中如何有效提高学生的语言表达能力。通过分析当前小学语文阅读教学的现状,结合相关教育理论,提出针对性的教学策略,并通过具体案例阐述其实践效果。在现代社会,良好的语言表达能力不仅是个人素质的重要体... 本文旨在探讨小学语文阅读教学中如何有效提高学生的语言表达能力。通过分析当前小学语文阅读教学的现状,结合相关教育理论,提出针对性的教学策略,并通过具体案例阐述其实践效果。在现代社会,良好的语言表达能力不仅是个人素质的重要体现,也是个人发展和社会交往的关键能力。对于小学生而言,这一能力的培养尤为重要,它不仅关系到学生当前的学习效果,更对其未来的生活和职业发展产生深远影响。小学语文阅读教学,作为培养学生语言表达能力的主要途径,其重要性不言而喻。然而,在实际的教学过程中,我们不难发现,传统的教学方法和模式在一定程度上制约了学生语言表达能力的发展。因此,本文旨在通过深入研究当前小学语文阅读教学的现状,结合教学实践,探索并提出有效的教学策略,以期能够真正提高学生的语言表达能力,为学生的全面发展奠定坚实基础。 展开更多

关键词 语言表达能力 小学语文阅读教学 案例阐述 教学策略 社会交往 实践效果 有效的教学 学习效果

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高中物理教学内容逻辑化处理模式和措施 被引量：5

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作者 张惠作 《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2015年第1期37-41,共5页

高中物理实际教学中，不少教师缺乏逻辑化意识，教学的逻辑层次混乱、粗略的现象较为普遍，导致了教学的低效，因此，逻辑化处理策略对提高物理课堂教学效率具有重要的现实意义和价值．

关键词 逻辑化 高中物理教学 逻辑层次 信息加工心理学 教学层次 处理模式 专业知识 前期成果 案例阐述 知识结构

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聚焦学科核心素养 构建小学道德与法治高效课堂研究

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作者 朱守鹏 《天津教育》 2023年第12期71-73,共3页

小学道德与法治课程是现阶段小学教育中的重要组成部分,对德育工作的顺利开展以及立德树人教育目标的达成有着积极意义。本文结合相关文献分析了构建小学道德与法治高效课堂的意义,并结合具体的教学案例阐述了培养学生个人品质、提升学... 小学道德与法治课程是现阶段小学教育中的重要组成部分,对德育工作的顺利开展以及立德树人教育目标的达成有着积极意义。本文结合相关文献分析了构建小学道德与法治高效课堂的意义,并结合具体的教学案例阐述了培养学生个人品质、提升学生学习热情、发展学生个人能力、辅助学生理解所学的策略,希望为高效课堂的构建和学生学科核心素养的提升助力。 展开更多

关键词 学科核心素养 高效课堂 学生学习热情 文献分析 道德与法治课程 个人品质 案例阐述 小学道德与法治

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物流仓储技术在石化行业的应用及发展 被引量：1

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作者 汝继星 《物流技术与应用》 2022年第4期103-105,共3页

当前中国化工行业新工厂建设提速,物流仓储系统升级需求明显。北起院依托现代物流仓储技术优势,助力石化行业实现仓储物流智慧化、产品可追溯性、物流全程可视化监测。本文介绍了石化行业发展趋势,分析了石化物流系统构建方案,并通过典... 当前中国化工行业新工厂建设提速,物流仓储系统升级需求明显。北起院依托现代物流仓储技术优势,助力石化行业实现仓储物流智慧化、产品可追溯性、物流全程可视化监测。本文介绍了石化行业发展趋势,分析了石化物流系统构建方案,并通过典型案例阐述了项目规划建设的关键点。 展开更多

关键词 行业发展趋势 仓储物流 石化行业 物流仓储 可视化监测 智慧化 化工行业 案例阐述

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例谈小学数学单元整体教学设计与实施——以青岛版小学数学教材“用常见的数量关系解决问题”为例 被引量：1

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作者 谷翠翠 《山东教育》 2022年第32期17-19,共3页

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)强调:重视单元整体教学设计,改变过于注重以课时为单位的教学设计,推进单元整体教学设计,体现数学知识之间的内在逻辑关系,以及学习内容与核心素养表现关联。但是小学数学单元整... 《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)强调:重视单元整体教学设计,改变过于注重以课时为单位的教学设计,推进单元整体教学设计,体现数学知识之间的内在逻辑关系,以及学习内容与核心素养表现关联。但是小学数学单元整体教学设计是什么、为什么这样设计、怎样做,在不少教师心中依然没有清晰的答案。基于此,我们进行了探索和实践,下面就结合案例阐述团队对小学数学单元整体教学设计的理解和构建。 展开更多

关键词 小学数学教材 单元整体教学设计 核心素养 《标准》 案例阐述 义务教育数学课程标准 内在逻辑关系 青岛版

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招标工作时限的确定及案例解析 被引量：1

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作者 陆志锋 《招标采购管理》 2021年第11期52-53,共2页

本文对《招标投标法》及其实施条例所规定的相关工作时限进行了梳理,并通过案例阐述了相关工作时限的确定方法,认为正确确定招标工作时限,不仅有助于制定切实可行的招标工作进度计划,也能确保招标投标活动合法合规。

关键词 案例解析 招标工作 进度计划 工作时限 招标投标活动 《招标投标法》 合法合规 案例阐述

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教学情景设计使化学原理不再难学

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作者 申海英 《中学化学》 2022年第5期4-5,共2页

化学课程教学中,对于元素化合物的学习有很多可以利用的情境,比如来自于物质本身的、科技进步的、新的发明和发现等方面的内容。而在化学理论的学习上,真实的情境往往没有那么丰富,教师可以虚拟一些情景,模拟真实的情境,让化学理论的学... 化学课程教学中,对于元素化合物的学习有很多可以利用的情境,比如来自于物质本身的、科技进步的、新的发明和发现等方面的内容。而在化学理论的学习上,真实的情境往往没有那么丰富,教师可以虚拟一些情景,模拟真实的情境,让化学理论的学习鲜活起来。下面举几个教学案例阐述教学情景设计方法。一、氧化还原反应教学案例氧化还原反应的理论并不难,但是整个章节涉及概念较多,如:氧化剂、还原剂、氧化反应、还原反应、氧化产物、还原产物等。 展开更多

关键词 氧化还原反应 元素化合物 化学原理 科技进步 还原产物 氧化反应 案例阐述 教学案例

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《色彩斑斓的文化生活》教学案例及课后反思

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作者 张艳洁 《课程教材教学研究（中教研究）》 2015年第Z6期83-85,共3页

在新课程改革的大环境下,许多学校、许多教师都在实施案例教学法,那什么样的案例才能有效提高教学效果呢?本文旨在通过对《色彩斑斓的文化生活》一课的教学案例阐述,说明"回归生活"的教学理念的可操作性和有效性。一、背景概... 在新课程改革的大环境下,许多学校、许多教师都在实施案例教学法,那什么样的案例才能有效提高教学效果呢?本文旨在通过对《色彩斑斓的文化生活》一课的教学案例阐述,说明"回归生活"的教学理念的可操作性和有效性。一、背景概述1.教学内容。本课内容为人教版思想政治教育必修三《文化生活》中第四单元第八课,《全日制普通高中思想政治课程标准(实验)》要求学生掌握文化生活中的喜与忧,认识大众文化的内涵,通过实例。 展开更多

关键词 文化生活 教学效果 案例阐述 思想政治课程 新课程改革 思想政治教育 背景概述 课后反思 案例教学法 人教版

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基于学生立场的复习课

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作者 胡兵祥 《中学政治教学参考（中旬）》 2014年第12期31-33,共3页

一直以来,很多教师怕上思想品德复习课,对其心存疑虑和恐惧。通常复习课上,教师直接进人主题,带领学生以"是什么""为什么""怎么做"为主线进行梳理,借用案例阐述知识点,学生在书上划划背背,随后进行课堂... 一直以来,很多教师怕上思想品德复习课,对其心存疑虑和恐惧。通常复习课上,教师直接进人主题,带领学生以"是什么""为什么""怎么做"为主线进行梳理,借用案例阐述知识点,学生在书上划划背背,随后进行课堂练习、教师讲解。在该复习模式下,课堂教学波澜不惊,学生缺乏学习兴趣,被动进行知识记忆,没有创意和新鲜感,课堂索然无味。这样的复习课,既没有知识的深化,也难有能力的提升,更看不到情感态度价值观目标的落实。与新授课一样,复习课同样需要凸显学生的主体性、参与性、体验性,关注学生能力的提高,帮助学生过积极健康的生活。笔者以"学会合作"为例。 展开更多

关键词 复习课 课堂练习 思想品德 价值观目标 情感态度 课堂教学 案例阐述 知识记忆 学习态度 学会合作

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培养学生问题意识的策略与方法研究

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作者 韩方廷 《中学数学（初中版）》 2020年第5期66-67,共2页

所谓问题意识,是指个体处于研究未知问题的氛围之中,并可以积极思考,相应地提出问题和解决问题的学习过程.没有问题意识就无法生成学生的思维活动.问题意识是教与学活动得以实施的重要载体,是培养创新型人才的"启动器",是培... 所谓问题意识,是指个体处于研究未知问题的氛围之中,并可以积极思考,相应地提出问题和解决问题的学习过程.没有问题意识就无法生成学生的思维活动.问题意识是教与学活动得以实施的重要载体,是培养创新型人才的"启动器",是培养学生好的学习习惯的催化剂.如何在数学教学中培养学生的问题意识呢?下面,笔者结合多个案例阐述"让问题意识落地"的路径. 展开更多

关键词 学生问题意识 未知问题 案例阐述 学习习惯 启动器 策略与方法 数学教学中 学生的问题

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讲好哲学课要“四化”

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作者 李业梅 《中学政治教学参考》 北大核心 2018年第2期44-45,共2页

相对于《经济生活》《政治生活》《文化生活》而言,《生活与哲学》概念比较抽象、原理比较深奥、理论体系比较繁杂,应用难度较大。因此,许多学生对哲学望而生畏,认为哲学枯燥难学,甚至有些学生主动拒绝和排斥哲学。这就对哲学教学提出... 相对于《经济生活》《政治生活》《文化生活》而言,《生活与哲学》概念比较抽象、原理比较深奥、理论体系比较繁杂,应用难度较大。因此,许多学生对哲学望而生畏,认为哲学枯燥难学,甚至有些学生主动拒绝和排斥哲学。这就对哲学教学提出了极大挑战。我们需要用什么样的方法来讲解哲学知识,激发学生学习哲学的积极性,让学生真正领略哲学的真谛？笔者试以＂用联系的观点看问题＂教学为例,谈一谈自己的认识。 展开更多

关键词 应用难度 理论体系 真谛 思辨能力 枯燥难学 整体与部分 知识讲解 集体主义观念 知识框架 案例阐述

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创造性评述中公知常识的结合启示

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作者 吴海旋 吴朝烨 鱼冰 《中国科技信息》 2021年第6期17-19,共3页

准确确定现有技术整体上是否存在技术启示是准确判断创造性的基础和前提,而公知常识给出启示属于现有技术中存在技术启示的情况之一,本文分析了最接近的现有技术与公知常识是否存在结合启示的具体情况并结合实际案例阐述了关于公知常识... 准确确定现有技术整体上是否存在技术启示是准确判断创造性的基础和前提,而公知常识给出启示属于现有技术中存在技术启示的情况之一,本文分析了最接近的现有技术与公知常识是否存在结合启示的具体情况并结合实际案例阐述了关于公知常识结合启示的判断重点,以期更加客观的把握最接近的现有技术与公知常识的结合启示,提高创造性判断的准确性。 展开更多

关键词 最接近的现有技术 公知常识 结合启示 案例阐述 技术启示 创造性 基础和前提 准确判断

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也谈“作图题教学”

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作者 朱月红 梅婷 《中小学数学（初中版）》 2021年第9期46-47,共2页

尺规作图的研究历史悠久,有丰富的教学意义,是培养学生几何直观、推理能力的重要资源.《中小学数学》(初中版)2020年第9期《谈"作图题教学"》一文列举4个案例阐述"尺规作图"有关教学思考,但每个案例的教学都是浅尝... 尺规作图的研究历史悠久,有丰富的教学意义,是培养学生几何直观、推理能力的重要资源.《中小学数学》(初中版)2020年第9期《谈"作图题教学"》一文列举4个案例阐述"尺规作图"有关教学思考,但每个案例的教学都是浅尝即止.笔者就其中一个案例展开了教学,学生的奇思妙想,让人大开眼界,现整理成文,与大家分享. 展开更多

关键词 教学意义 尺规作图 作图题 案例阐述 几何直观 教学思考 推理能力 奇思妙想

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安徽省现代心理学研究院 参与社区矫正购买服务“启思”品牌一路前行

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作者 庞良兵 《中国社会组织》 2020年第1期39-40,共2页

为总结交流购买社会服务工作经验,提升社会工作服务机构参与社区矫正水平,推动社区矫正工作高质量发展,2019年11月22日,安徽省司法厅、省民政厅联合在宣城市旌德县召开了全省社区矫正购买社会服务工作推进会。安徽省现代心理学研究院(... 为总结交流购买社会服务工作经验,提升社会工作服务机构参与社区矫正水平,推动社区矫正工作高质量发展,2019年11月22日,安徽省司法厅、省民政厅联合在宣城市旌德县召开了全省社区矫正购买社会服务工作推进会。安徽省现代心理学研究院(以下简称研究院)作为购买全省社区矫正社会服务的唯一一家省级社会组织应邀参加了本次会议,在会上进行交流发言,并用具体项目案例阐述了研究院从事社区矫正工作的历程及创新性举措,受到与会人员的高度赞扬和一致肯定。 展开更多

关键词 现代心理学研究 购买服务 社区矫正 购买社会服务 旌德县 宣城市 高质量发展 案例阐述

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包含通用结构专利的检索和审查

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作者 张帆 霍蕾 《中国科技信息》 2021年第11期28-29,13,共3页

通过案例阐述了包含通用结构的专利在检索和审查时应当考虑和注意的问题,以期在提质增效的大背景下,保证专利审查的准确和高效。

关键词 通用结构 专利审查 案例阐述 检索 提质增效 注意的问题 包含

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现金流量表附表的原理内涵分析

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作者 蔡文剑 《会计师》 2012年第12X期22-23,共2页

现金流量表分为主表和附表,其中附表是建立在权责发生制的基础上编制的,两表能否核对一致对于企业现金流量表的编制工作而言至关重要。现金流量表尤其是附表的编制工作一直以来都是企业编制财务报表的难点之一,本文在详细介绍间接法编... 现金流量表分为主表和附表,其中附表是建立在权责发生制的基础上编制的,两表能否核对一致对于企业现金流量表的编制工作而言至关重要。现金流量表尤其是附表的编制工作一直以来都是企业编制财务报表的难点之一,本文在详细介绍间接法编制现金流量表附表原理和编制步骤的基础上,结合案例阐述了如何运用分类调整法编制现金流量表附表,以期对财务工作者有所裨益。 展开更多

关键词 现金流量表 主表 企业编制 间接法 现金流量净额 案例阐述 现金净流量 权责发生制 投资损失 坏账准备

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