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“互联网+”背景下如何走出具有高校自身特色的教改之路——不拘形式汲取时代营养、灵活掌控提高教学质量
被引量:
1
1
作者
熊振海
刘源
《教育教学论坛》
2016年第52期131-132,共2页
通过对传统教学方案及"互联网+"时代新型教学方案基本特征的对比分析,本文对目前高校教学改革工作提出了一些针对性的建议。
关键词
传统教学方案
案例
研究型
学习
互联网+
慕课
下载PDF
职称材料
案例研究型学习模式下大学生创新能力培养的探究
被引量:
2
2
作者
卞晓军
熊振海
《教育教学论坛》
2018年第15期70-71,共2页
大学生是创新型国家建设的中坚力量,培养大学生的创新意识和创新能力是我国高等教育改革的重要任务之一,也是提升大学生素质的重要措施。本文以专业基础课程"物理化学"教学中采用的案例研究型学习模式为例,探索其对于培养和...
大学生是创新型国家建设的中坚力量,培养大学生的创新意识和创新能力是我国高等教育改革的重要任务之一,也是提升大学生素质的重要措施。本文以专业基础课程"物理化学"教学中采用的案例研究型学习模式为例,探索其对于培养和增强大学生创新意识和创新能力的作用。
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关键词
大学生
主动
学习
创新能力
案例
研究型
学习
模式
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职称材料
题名
“互联网+”背景下如何走出具有高校自身特色的教改之路——不拘形式汲取时代营养、灵活掌控提高教学质量
被引量:
1
1
作者
熊振海
刘源
机构
上海海洋大学食品学院
出处
《教育教学论坛》
2016年第52期131-132,共2页
基金
基金项目:上海海洋大学公共化学课程群教学团队(B1-5003-15-000112)
文摘
通过对传统教学方案及"互联网+"时代新型教学方案基本特征的对比分析,本文对目前高校教学改革工作提出了一些针对性的建议。
关键词
传统教学方案
案例
研究型
学习
互联网+
慕课
Keywords
traditional teaching scheme
Case study leaming
Intemet plus
MOOC
分类号
U456.3 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
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职称材料
题名
案例研究型学习模式下大学生创新能力培养的探究
被引量:
2
2
作者
卞晓军
熊振海
机构
上海海洋大学食品学院
食品科学与工程国家级实验教学示范中心(上海海洋大学)
出处
《教育教学论坛》
2018年第15期70-71,共2页
基金
2016年
上海海洋大学
基于物理化学案例研究型团队学习模式(A1-0201-00-032240)
文摘
大学生是创新型国家建设的中坚力量,培养大学生的创新意识和创新能力是我国高等教育改革的重要任务之一,也是提升大学生素质的重要措施。本文以专业基础课程"物理化学"教学中采用的案例研究型学习模式为例,探索其对于培养和增强大学生创新意识和创新能力的作用。
关键词
大学生
主动
学习
创新能力
案例
研究型
学习
模式
Keywords
college students
active learning
innovation ability
case study model
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
“互联网+”背景下如何走出具有高校自身特色的教改之路——不拘形式汲取时代营养、灵活掌控提高教学质量
熊振海
刘源
《教育教学论坛》
2016
1
下载PDF
职称材料
2
案例研究型学习模式下大学生创新能力培养的探究
卞晓军
熊振海
《教育教学论坛》
2018
2
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职称材料
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