期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
案例研究型团队学习模式的考核方式研究
被引量:
4
1
作者
熊振海
《教育教学论坛》
2015年第18期171-172,共2页
为了对案例研究型团队学习模式在《物理化学》课程中的应用进行教学目标达成度分析,笔者探索并提出了一套案例研究型团队学习模式的考核指标体系。通过该指标体系及教学目标达成度分析,教学人员可以更方便地对教学效果进行全面评价。
关键词
案例
研究型
团队学习
考核方式
下载PDF
职称材料
案例研究型团队学习模式在《物理化学》课程中的应用
被引量:
2
2
作者
熊振海
邵则淮
《中国科教创新导刊》
2014年第8期40-41,共2页
着眼于《物理化学》课程自身学习难度较大和非化学类专业对学科教育基础课的需求特征,笔者探索了案例研究型团队学习模式在《物理化学》课程中的应用.本文通过对本校某非化学专业一个学期的教学总结以及与同期另外一个未采用该教学模式...
着眼于《物理化学》课程自身学习难度较大和非化学类专业对学科教育基础课的需求特征,笔者探索了案例研究型团队学习模式在《物理化学》课程中的应用.本文通过对本校某非化学专业一个学期的教学总结以及与同期另外一个未采用该教学模式班级教学效果的对比,试图与同行共同探讨这种教学模式的可行性与改进方法.
展开更多
关键词
案例
研究型
团队学习
物理化学
下载PDF
职称材料
OBE驱动的工程教育课程教学创新设计
被引量:
39
3
作者
杨慧
闫兆进
+1 位作者
慈慧
王冉
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第2期150-154,共5页
成果导向教育理念的作用研究需要从理论向实践转化,工程教育课程教学设计可深化工程教育理念实践模式和内涵。以中国矿业大学空间分析与建模课程为例,从反向设计课程目标、整合课程知识体系、案例研究型教学模式和学习成果动态评价考核...
成果导向教育理念的作用研究需要从理论向实践转化,工程教育课程教学设计可深化工程教育理念实践模式和内涵。以中国矿业大学空间分析与建模课程为例,从反向设计课程目标、整合课程知识体系、案例研究型教学模式和学习成果动态评价考核四个层面研究了工程教育课程如何实施OBE教育理念,为工程教育课程教学创新设计提供借鉴和参考。
展开更多
关键词
成果导向教育
课程目标反向设计
知识体系整合
案例
研究型
教学模式
动态评价考核
原文传递
案例研究型学习模式下大学生创新能力培养的探究
被引量:
2
4
作者
卞晓军
熊振海
《教育教学论坛》
2018年第15期70-71,共2页
大学生是创新型国家建设的中坚力量,培养大学生的创新意识和创新能力是我国高等教育改革的重要任务之一,也是提升大学生素质的重要措施。本文以专业基础课程"物理化学"教学中采用的案例研究型学习模式为例,探索其对于培养和...
大学生是创新型国家建设的中坚力量,培养大学生的创新意识和创新能力是我国高等教育改革的重要任务之一,也是提升大学生素质的重要措施。本文以专业基础课程"物理化学"教学中采用的案例研究型学习模式为例,探索其对于培养和增强大学生创新意识和创新能力的作用。
展开更多
关键词
大学生
主动学习
创新能力
案例
研究型
学习模式
下载PDF
职称材料
“互联网+”背景下如何走出具有高校自身特色的教改之路——不拘形式汲取时代营养、灵活掌控提高教学质量
被引量:
1
5
作者
熊振海
刘源
《教育教学论坛》
2016年第52期131-132,共2页
通过对传统教学方案及"互联网+"时代新型教学方案基本特征的对比分析,本文对目前高校教学改革工作提出了一些针对性的建议。
关键词
传统教学方案
案例
研究型
学习
互联网+
慕课
下载PDF
职称材料
题名
案例研究型团队学习模式的考核方式研究
被引量:
4
1
作者
熊振海
机构
上海海洋大学食品学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第18期171-172,共2页
基金
上海海洋大学2013年度课程教学方法改革研究项目:案例研究型团队学习模式在<物理化学>教学实践中的应用探索
文摘
为了对案例研究型团队学习模式在《物理化学》课程中的应用进行教学目标达成度分析,笔者探索并提出了一套案例研究型团队学习模式的考核指标体系。通过该指标体系及教学目标达成度分析,教学人员可以更方便地对教学效果进行全面评价。
关键词
案例
研究型
团队学习
考核方式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
案例研究型团队学习模式在《物理化学》课程中的应用
被引量:
2
2
作者
熊振海
邵则淮
机构
上海海洋大学食品学院
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第8期40-41,共2页
基金
2013年上海高校本科重点教学改革项目:本科教学课程质量评价指标体系的优化
上海海洋大学2013年度课程教学方法改革研究项目:案例研究型团队学习模式在《物理化学》教学实践中的应用探索
文摘
着眼于《物理化学》课程自身学习难度较大和非化学类专业对学科教育基础课的需求特征,笔者探索了案例研究型团队学习模式在《物理化学》课程中的应用.本文通过对本校某非化学专业一个学期的教学总结以及与同期另外一个未采用该教学模式班级教学效果的对比,试图与同行共同探讨这种教学模式的可行性与改进方法.
关键词
案例
研究型
团队学习
物理化学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
OBE驱动的工程教育课程教学创新设计
被引量:
39
3
作者
杨慧
闫兆进
慈慧
王冉
机构
中国矿业大学资源与地球科学学院地球信息科学系
中国矿业大学资源与地球科学学院
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第2期150-154,共5页
基金
中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目“成果导向教育OBE驱动的教学模式改革”(2021YJSJG008)
中国矿业大学教学研究项目“‘空间分析与建模’在线开放课程建设项目”(2021ZX05)。
文摘
成果导向教育理念的作用研究需要从理论向实践转化,工程教育课程教学设计可深化工程教育理念实践模式和内涵。以中国矿业大学空间分析与建模课程为例,从反向设计课程目标、整合课程知识体系、案例研究型教学模式和学习成果动态评价考核四个层面研究了工程教育课程如何实施OBE教育理念,为工程教育课程教学创新设计提供借鉴和参考。
关键词
成果导向教育
课程目标反向设计
知识体系整合
案例
研究型
教学模式
动态评价考核
Keywords
outcomes-based education
reverse design of course objectives
integration of knowledge system
case study-based teaching model
dynamic evaluation and assessment
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TB-4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
案例研究型学习模式下大学生创新能力培养的探究
被引量:
2
4
作者
卞晓军
熊振海
机构
上海海洋大学食品学院
食品科学与工程国家级实验教学示范中心(上海海洋大学)
出处
《教育教学论坛》
2018年第15期70-71,共2页
基金
2016年
上海海洋大学
基于物理化学案例研究型团队学习模式(A1-0201-00-032240)
文摘
大学生是创新型国家建设的中坚力量,培养大学生的创新意识和创新能力是我国高等教育改革的重要任务之一,也是提升大学生素质的重要措施。本文以专业基础课程"物理化学"教学中采用的案例研究型学习模式为例,探索其对于培养和增强大学生创新意识和创新能力的作用。
关键词
大学生
主动学习
创新能力
案例
研究型
学习模式
Keywords
college students
active learning
innovation ability
case study model
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“互联网+”背景下如何走出具有高校自身特色的教改之路——不拘形式汲取时代营养、灵活掌控提高教学质量
被引量:
1
5
作者
熊振海
刘源
机构
上海海洋大学食品学院
出处
《教育教学论坛》
2016年第52期131-132,共2页
基金
基金项目:上海海洋大学公共化学课程群教学团队(B1-5003-15-000112)
文摘
通过对传统教学方案及"互联网+"时代新型教学方案基本特征的对比分析,本文对目前高校教学改革工作提出了一些针对性的建议。
关键词
传统教学方案
案例
研究型
学习
互联网+
慕课
Keywords
traditional teaching scheme
Case study leaming
Intemet plus
MOOC
分类号
U456.3 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
案例研究型团队学习模式的考核方式研究
熊振海
《教育教学论坛》
2015
4
下载PDF
职称材料
2
案例研究型团队学习模式在《物理化学》课程中的应用
熊振海
邵则淮
《中国科教创新导刊》
2014
2
下载PDF
职称材料
3
OBE驱动的工程教育课程教学创新设计
杨慧
闫兆进
慈慧
王冉
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2022
39
原文传递
4
案例研究型学习模式下大学生创新能力培养的探究
卞晓军
熊振海
《教育教学论坛》
2018
2
下载PDF
职称材料
5
“互联网+”背景下如何走出具有高校自身特色的教改之路——不拘形式汲取时代营养、灵活掌控提高教学质量
熊振海
刘源
《教育教学论坛》
2016
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部