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试论我国核心德育目标及其内容体系的建构
1
作者
周琳
《西北成人教育学院学报》
2016年第4期10-12,38,共4页
在我国悠久的历史发展过程中,道德传承一直是中华民族几千年来不变的主题。而核心德育目标,作为道德精髓的凝结点,是对从古至今道德品质的继承与发展,更是对道德品质的总结与升华。核心德育目标在一定程度上涉及自身、他人、社会和环境...
在我国悠久的历史发展过程中,道德传承一直是中华民族几千年来不变的主题。而核心德育目标,作为道德精髓的凝结点,是对从古至今道德品质的继承与发展,更是对道德品质的总结与升华。核心德育目标在一定程度上涉及自身、他人、社会和环境四个方面,所以其内容体系可依据此线索来进行划分建构,这将有助于我国道德教育在"质"与"量"上的提升。
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关键词
道德
核心
德育
目标
内容
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职称材料
题名
试论我国核心德育目标及其内容体系的建构
1
作者
周琳
机构
陕西师范大学教育学院
出处
《西北成人教育学院学报》
2016年第4期10-12,38,共4页
文摘
在我国悠久的历史发展过程中,道德传承一直是中华民族几千年来不变的主题。而核心德育目标,作为道德精髓的凝结点,是对从古至今道德品质的继承与发展,更是对道德品质的总结与升华。核心德育目标在一定程度上涉及自身、他人、社会和环境四个方面,所以其内容体系可依据此线索来进行划分建构,这将有助于我国道德教育在"质"与"量"上的提升。
关键词
道德
核心
德育
目标
内容
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
试论我国核心德育目标及其内容体系的建构
周琳
《西北成人教育学院学报》
2016
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