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MOOCs教学设计样式研究 被引量：65
1
作者 刘名卓 祝智庭 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2014年第7期19-24,33,共7页
MOOCs发展至今,取得了一些研究和实践成果,但比较而言,对MOOCs教学设计层面研究不足,这必然会影响MOOCs生态的良性发展。该文首先阐述了主流MOOCs的教学局限性,然后分析了主流MOOCs的教学结构与教学活动,发现当前主流MOOCs教学模式单一... MOOCs发展至今,取得了一些研究和实践成果,但比较而言,对MOOCs教学设计层面研究不足,这必然会影响MOOCs生态的良性发展。该文首先阐述了主流MOOCs的教学局限性,然后分析了主流MOOCs的教学结构与教学活动,发现当前主流MOOCs教学模式单一,活动设计主要以获得学习为主,而对探究学习和协作学习重视不足。依此思路,该文作者一方面努力汲取传统教育框架下教学法、认知科学和教学设计等方面的经验,另一方面根据多年来在网络课程建设方面积累的经验和研究成果,提出了多种MOOCs教学样式。 展开更多
关键词 MOOCs 教学设计 样式
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B/S结构下复杂报表实现技术的研究 被引量：21
2
作者 吴雷 袁兆山 李超 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2006年第5期83-85,共3页
提出了B/S结构下基于XML的报表实现方案,解决了W eb应用系统中报表样式不能灵活生成的问题。通过对实际项目中报表的结构进行分析,将报表的组成分为样式和数据两个部分,并用自定义的标记按照XML规范描述出这两部分信息,服务器端的解析... 提出了B/S结构下基于XML的报表实现方案,解决了W eb应用系统中报表样式不能灵活生成的问题。通过对实际项目中报表的结构进行分析,将报表的组成分为样式和数据两个部分,并用自定义的标记按照XML规范描述出这两部分信息,服务器端的解析器获得这两个XML文件后将报表信息解析出来并传给客户端进行显示。 展开更多
关键词 B/S XML 报表 样式 数据
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当代哲学的生存论路向 被引量：19
3
作者 吴晓明 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 2001年第12期9-11,共3页
关键词 生存论哲学 当代哲学 存在论 生存哲学 逻辑学 生命哲学 首先 样式 称谓 认识论
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论CMF的主观体验:材质 被引量：30
4
作者 左恒峰 严扬 《装饰》 CSSCI 北大核心 2017年第8期118-121,共4页
色彩、材料和表面装饰(CMF)已成为设计创新的重要因素,引起学术界和企业界高度关注。CMF的主观体验是验证设计合理与否的重要标准。因此梳理CMF主观体验的评价体系有突出的理论和实际意义。本文着重归纳了材料质感主观体验的维度,包括... 色彩、材料和表面装饰(CMF)已成为设计创新的重要因素,引起学术界和企业界高度关注。CMF的主观体验是验证设计合理与否的重要标准。因此梳理CMF主观体验的评价体系有突出的理论和实际意义。本文着重归纳了材料质感主观体验的维度,包括几何维度、理化维度、情绪维度和关联维度及其相互关系,并通过案例说明如何在设计中应用。 展开更多
关键词 CMF 质感 样式 几何 理化情绪
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两宋香炉源流 被引量：28
5
作者 扬之水 《中国典籍与文化》 2004年第1期46-68,共23页
本文以两宋香炉的几种主要形制为考察对象,运用文献和实物与图像互为印证的方法,追溯其源,探索其流,并力求发现演变过程中香炉之间种种承上启下的关系,以及香炉在当时社会生活中不同场合的用途和使用方式。
关键词 南宋 北宋 香炉 源流 形制 功用 使用方式 演变过程 样式
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论二胡音乐创作中的移植样式 被引量：25
6
作者 汪海元 《人民音乐》 CSSCI 北大核心 2007年第2期44-47,共4页
二胡音乐创作自刘天华的第一首原创性作品《病中吟》（1915—1918年）至今已有近一个世纪的历程。在这近百年的历程中二胡作品大量涌现，从最初的简单的单一部曲式到如今复杂的大型协奏曲，从最初的单一调性到如今的泛调性、无调性序列... 二胡音乐创作自刘天华的第一首原创性作品《病中吟》（1915—1918年）至今已有近一个世纪的历程。在这近百年的历程中二胡作品大量涌现，从最初的简单的单一部曲式到如今复杂的大型协奏曲，从最初的单一调性到如今的泛调性、无调性序列作品出现，从最初的二胡小品到如今的大型二胡协奏曲甚至与其他乐器双协奏曲出现，从最初的传统作品到如今抽象的二胡音色的运用……，这一切都体现二胡音乐的创作从最初的单一性走向现在的多元性，从最初的萌芽走向了现在逐步成熟的发展历程。尽管在这个过程中二胡音乐创作的手法在不断嬗变，但始终贯穿着一种固定的“拿来主义”的创作模式——移植，即将其它乐器的优秀作品按照二胡演奏的规则完整改编为二胡演奏的作品，也就是将其它乐器的作品拿来为二胡所用，如：从古琴曲移植的《阳关三叠》，从板胡曲移植的《红军哥哥回来了》，从小提琴曲移植的《流浪者之歌》，从钢琴曲移植的《黄河》等等。在这些移植的作品中无论是其作品的数量还是作品的质量当首推对小提琴作品的移植，特别是对国外经典小提琴作品的移植。这种对其它器乐作品移植的“拿来主义”现象一直影响着二胡音乐创作的发展。 展开更多
关键词 二胡作品 音乐创作 “拿来主义” 二胡协奏曲 《流浪者之歌》 小提琴作品 样式
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二连盆地层序地层样式及油气意义 被引量：23
7
作者 祝玉衡 张文朝 《石油勘探与开发》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 1999年第4期49-53,共5页
依据凹陷的层序地层特征、结构类型、凝缩段发育程度、成油条件和勘探成效，对二连盆地内部３２ 个凹陷进行分类评价，最终把下白垩统划分为４ 个超层序、６ 个层序，建立了四类湖盆的层序地层样式。指出层序地层样式和湖盆发育类型控... 依据凹陷的层序地层特征、结构类型、凝缩段发育程度、成油条件和勘探成效，对二连盆地内部３２ 个凹陷进行分类评价，最终把下白垩统划分为４ 个超层序、６ 个层序，建立了四类湖盆的层序地层样式。指出层序地层样式和湖盆发育类型控制生油凹陷的优劣和油气藏展布。继承型湖盆成湖期多，从而形成了多期凝缩段、多套生油层系和可供开采的商业性油藏，取得了较高的勘探成效（ 阿南、额仁淖尔、吉尔嘎朗图凹陷） ，它们均属有利生油凹陷。晚盛型凹陷虽然具有相当规模的湖侵体系域，但由于成湖期短，有机质演化程度低，生油潜量和勘探成效远不如继承型湖盆，只能列为较有利生油凹陷，进行择优钻探。早盛型和衰退型湖盆，由其缺乏有利于油气形成的沉积环境，最终使其成油条件较差，不能列为油气勘探的对象。 展开更多
关键词 盆地 层序地层 样式 油气勘探 地层
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评理查逊的书信体小说艺术 被引量：18
8
作者 李维屏 《外国文学评论》 CSSCI 北大核心 2002年第3期94-101,共8页
本文旨在探讨 18世纪英国著名作家塞缪尔·理查逊的书信体小说艺术。文章在阐述这种奇特的小说样式的社会与文化背景的同时 ,对理查逊的《帕梅拉》、《克拉丽莎》和《格兰狄森》三部书信体小说的叙述形式、创作技巧和艺术特征进行... 本文旨在探讨 18世纪英国著名作家塞缪尔·理查逊的书信体小说艺术。文章在阐述这种奇特的小说样式的社会与文化背景的同时 ,对理查逊的《帕梅拉》、《克拉丽莎》和《格兰狄森》三部书信体小说的叙述形式、创作技巧和艺术特征进行了剖析 ,并揭示了它们在艺术上的共性与差异。 展开更多
关键词 理查逊 书信体小说 叙述形式 作家 阐述 创作技巧 艺术特征 样式 共性 文章
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20世纪汉代诗歌研究综述 被引量：11
9
作者 赵敏俐 《文学遗产》 CSSCI 北大核心 2002年第1期101-111,共11页
关键词 汉代诗歌 汉诗 五言诗 中国诗歌 乐府诗 中国古代文学 研究史 文人 样式 成果
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高中数学教材同步性微课的样式与课堂整合 被引量：19
10
作者 刘清昆 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2016年第6期42-45,共4页
教材同步性微课是以实现学生教材知识的同步性、个性化深度学习为目标的微课,是互联网+生境下实现学生自然分材教学的媒介。本文对高中数学教材同步性微课的设计样式及课堂整合实践进行了深度的探讨,为他者的实践提供了有益的借鉴。
关键词 高中数学 同步性微课 样式 整合实践关键词
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高中数学探究型复习课的样式及实践 被引量：16
11
作者 刘清昆 周丽峰 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2015年第7期60-62,共3页
探究型复习课在调动学生的学习积极性、完善其数学言语体系的认知方面具有独到的价值,本文阐述了高中数学常见的探究型复习课样式及实践思考。
关键词 探究型复习课 样式 高中数学
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北朝时期佛教石窟艺术样式的西传及其流变的区域性特征——以麦积山第127窟与莫高窟第249、285窟的比较研究为中心 被引量：15
12
作者 沙武田 《敦煌学辑刊》 CSSCI 北大核心 2011年第2期86-106,共21页
本文以麦积山西魏第127窟和敦煌莫高窟西魏第249、285窟为讨论的主要对象,在二地同时期石窟艺术比较研究的基础上,探讨了北朝时期佛教石窟艺术样式的西传及其流变的区域性特征。
关键词 北朝佛教石窟 样式 区域性特征
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“体验式教学”的实践样式研究 被引量：14
13
作者 鲁会元 《教学与管理（理论版）》 2011年第12期131-132,共2页
一、体验式教学的涵义1.什么是体验体验就是个体亲身经历、自主验证周围事件,并对外界信息产生自主意识的过程。由于课堂教学的特殊性,体验包含了两种方式：一种是由预先设立的课堂教学情景到知识概念的升华过程的体验;另一种是从所学... 一、体验式教学的涵义1.什么是体验体验就是个体亲身经历、自主验证周围事件,并对外界信息产生自主意识的过程。由于课堂教学的特殊性,体验包含了两种方式：一种是由预先设立的课堂教学情景到知识概念的升华过程的体验;另一种是从所学的抽象理论知识再到联想、还原该知识发生的特定背景过程的体验。体验从不同的角度可以划分为以下几类：从体验的方式上划分为两类： 展开更多
关键词 体验式教学 课堂教学情景 样式 实践 知识概念 自主意识 亲身经历 抽象理论
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四川唐代佛教造像与长安样式 被引量：14
14
作者 罗世平 《文物》 CSSCI 北大核心 2000年第4期46-57,共12页
宋代文学家苏东坡在议论四川的水陆法像制度时曾说：“惟我蜀人，颇存古法，观其像设，犹有典型。”东坡的议论不仅适用于水陆法像，亦可以用来读解四川地区的佛教造像。四川地区现存的佛教造像，以唐代造像居多，雕造亦精，其像设仪轨... 宋代文学家苏东坡在议论四川的水陆法像制度时曾说：“惟我蜀人，颇存古法，观其像设，犹有典型。”东坡的议论不仅适用于水陆法像，亦可以用来读解四川地区的佛教造像。四川地区现存的佛教造像，以唐代造像居多，雕造亦精，其像设仪轨存有典型的唐人作风。不少石窟中的唐代造像，或者明显地与长安洛阳等两京造像样式相同，或是文献中予以记载、一度在京都流行的佛像图本。 展开更多
关键词 佛教造像 石窟 唐代 长安 洛阳 佛像 京都 样式 典型 苏东坡
全文增补中
敦煌写本斋文及其样式的分类与定名 被引量：10
15
作者 郝春文 《北京师范学院学报（社会科学版）》 1990年第3期91-97,20,共8页
在敦煌遗书中,保存了数以千计的用于各类佛教斋会的斋文和供起草斋文者参考的斋文样式。这些文书有的仅存单篇或两三篇,更多的则保存了数篇、十几篇乃至几十篇。从内容上看,这些文书几乎保罗了当时人们对佛的所有祈求。因为现存《大藏... 在敦煌遗书中,保存了数以千计的用于各类佛教斋会的斋文和供起草斋文者参考的斋文样式。这些文书有的仅存单篇或两三篇,更多的则保存了数篇、十几篇乃至几十篇。从内容上看,这些文书几乎保罗了当时人们对佛的所有祈求。因为现存《大藏经》内很少有这类文献(仅《广弘明集》中保存了数篇愿文)。 展开更多
关键词 文书 斋文 敦煌遗书 敦煌写本 书仪 文本 佛教史 样式 保存 大藏经
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基于样式视角的网络课程设计研究 被引量：13
16
作者 胡小勇 郑朴芳 汪晓凤 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第12期55-60,共6页
基于样式视角的网络课程设计研究,对优化网络课程建设质量具有重要意义。本文首先对课程样式研究的发展历程进行了梳理,并选取课程内容设计和组织方式、学习者学习方式、媒体表现形式等基本要素为切入点,对当前网络课程的典型组织形式... 基于样式视角的网络课程设计研究,对优化网络课程建设质量具有重要意义。本文首先对课程样式研究的发展历程进行了梳理,并选取课程内容设计和组织方式、学习者学习方式、媒体表现形式等基本要素为切入点,对当前网络课程的典型组织形式进行案例研究,全面分析了当前网络课程的类型及其特点,并对网络课程要素各类型的适用范围进行了全面总结。在此基础上,本文提炼出三种优质网络课程的收敛样式:理论导学型、技能训练型和问题研学型,并阐述了在这三种课程样式中融入的问题解决教学、案例学习、情境认知学习等共同的设计理念,以期为规范和优化网络课程的设计开发提供参考。 展开更多
关键词 网络课程 样式 调研 问题解决
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南方宋墓出土金银首饰的类型与样式 被引量：10
17
作者 扬之水 《考古与文物》 CSSCI 北大核心 2008年第4期79-91,共13页
首饰，宋代又俗称“头面”，通常指女子的全副簪戴。稍稍扩展，也可以把佩饰包括在内。两宋女子金银首饰的基本构成，为冠梳、钗簪、耳环，又钏镯、戒指、帔坠。南方宋墓出土的金银首饰也大体如此（附表）。
关键词 金银首饰 出土 宋墓 南方 样式 基本构成 女子 佩饰
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松南地区十屋断陷构造-岩性复合圈闭样式 被引量：10
18
作者 吴金才 兰素清 《石油与天然气地质》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第1期62-64,共3页
根据构造 -岩性复合圈闭所涉及到的构造、岩性两个重要因素的相互关系将复合圈闭样式划分为 4种样式 ,即单斜 -岩性复合式、背斜 -岩性复合式、断块 -岩性复合式和鼻状 -岩性复合式。松南十屋断陷中央构造带实际资料研究 ,发现了几个构... 根据构造 -岩性复合圈闭所涉及到的构造、岩性两个重要因素的相互关系将复合圈闭样式划分为 4种样式 ,即单斜 -岩性复合式、背斜 -岩性复合式、断块 -岩性复合式和鼻状 -岩性复合式。松南十屋断陷中央构造带实际资料研究 ,发现了几个构造 -岩性复合圈闭 ,即SN85井西构造、SN87井北构造、孤家子北构造。这些构造 -岩性复合圈闭是下步勘探的有利目标。 展开更多
关键词 松南地区 十屋断陷 构造-岩性复合圈闭 样式 油气地质
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语文课例研究及其样式 被引量：10
19
作者 王荣生 《语文教学通讯（小学）（C）》 2007年第4期4-8,共5页
教育研究、课程与教学论研究最终要落实到学科教育研究、学科课程与教学论研究；而学科教育研究、学科课程与教学论研究,最终会集中在课堂教学的研究上．具体化为诸如语文、数学等学科的课堂教学研究。可以这么说，对语文课堂教学研究... 教育研究、课程与教学论研究最终要落实到学科教育研究、学科课程与教学论研究；而学科教育研究、学科课程与教学论研究,最终会集中在课堂教学的研究上．具体化为诸如语文、数学等学科的课堂教学研究。可以这么说，对语文课堂教学研究的无视和无能．很大程度上将使教育研究、课程与教学论研究、学科教育研究、学科课程与教学论研究归于虚浮而无效。 展开更多
关键词 课例研究 语文 课堂教学研究 教学论研究 学科课程 教育研究 样式 数学
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NoteExpress在科技查新工作中的应用 被引量：12
20
作者 川蓉 《现代情报》 CSSCI 2010年第8期152-154,共3页
浙江大学科技查新工作站把文献检索与管理系统NoteExpress成功应用于查新过程中对相关文献的格式处理,极大地提高了查新工作的效率。
关键词 科技查新 NOTEEXPRESS 样式 过滤器
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