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基于校-院合作模式的线上线下融合教学在提升教学质量中的效果观察
1
作者
崔佰红
顾海燕
+1 位作者
戚慧
周佳楠
《护士进修杂志》
2024年第12期1272-1276,共5页
目的 探讨基于校-院合作模式的线上线下融合教学对教学质量的效果提升。方法 按时间先后将2021-2022学年我院临床聘任带教老师60人及实习护生230人作为对照组,带教老师进行2周常规教学培训,实施传统教学模式;将2022-2023学年我院临床聘...
目的 探讨基于校-院合作模式的线上线下融合教学对教学质量的效果提升。方法 按时间先后将2021-2022学年我院临床聘任带教老师60人及实习护生230人作为对照组,带教老师进行2周常规教学培训,实施传统教学模式;将2022-2023学年我院临床聘任带教老师62人及实习护生248人作为观察组,带教老师进行2周常规教学培训,实施基于校-院合作模式的线上线下融合教学。比较2组考核成绩、有效教学行为、教学效果评价及满意度。结果 观察组实习护生考核成绩优于对照组(P<0.05);观察组有效教学行为各项评分均高于对照组(P<0.05);观察组实习护生对教学效果各项评价均高于对照组(P<0.05);观察组实习护生对管理模式、教学内容、教学效果及操作技能的满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论 基于校-院合作模式的线上线下融合教学可提高教学质量,提升护生考核成绩及实习护生满意度,值得推广。
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关键词
护理教育研究
校
-
院
合作
模式
线上线下融合教学
教学质量
实习护生
护理职业教育
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职称材料
高质量发展:民办高校法学实践教学的现实透视与模式创新——以仰恩大学为例
2
作者
王晓丽
《济南职业学院学报》
2023年第2期26-31,共6页
高素质法治人才培养是法学教育高质量发展的必然要求,而法学实践教学是高素质法治人才培养的必由之路,当前民办高校法学实践教学多采用案例教学、实习实践、社会调查、法律诊所、模拟法庭、模拟仲裁等形式多样的实践教学模式,但仍然存...
高素质法治人才培养是法学教育高质量发展的必然要求,而法学实践教学是高素质法治人才培养的必由之路,当前民办高校法学实践教学多采用案例教学、实习实践、社会调查、法律诊所、模拟法庭、模拟仲裁等形式多样的实践教学模式,但仍然存在课程思政成效不明显、实践教学团队力量不足、实践教学体系化程度不高和课程资源不能满足实际需要等方面的问题。“四模块、三层次、全学程”的实践教学模式是深化校、院、所合作基础上形成的一种法学实践教学创新模式,契合民办高校高素质法治人才培养需求。
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关键词
法治人才
法学实践教学
校
、
院
、所
合作
模式
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职称材料
题名
基于校-院合作模式的线上线下融合教学在提升教学质量中的效果观察
1
作者
崔佰红
顾海燕
戚慧
周佳楠
机构
南通市第一人民医院南通大学第二附属医院
出处
《护士进修杂志》
2024年第12期1272-1276,共5页
基金
南通市卫生健康委员会指令性项目(编号:QN2022021)
南京医科大学康达学院教育研究课题重点项目(编号:KD2022JYYJZD003)
南通大学教学改革研究课题(编号:2022B21)。
文摘
目的 探讨基于校-院合作模式的线上线下融合教学对教学质量的效果提升。方法 按时间先后将2021-2022学年我院临床聘任带教老师60人及实习护生230人作为对照组,带教老师进行2周常规教学培训,实施传统教学模式;将2022-2023学年我院临床聘任带教老师62人及实习护生248人作为观察组,带教老师进行2周常规教学培训,实施基于校-院合作模式的线上线下融合教学。比较2组考核成绩、有效教学行为、教学效果评价及满意度。结果 观察组实习护生考核成绩优于对照组(P<0.05);观察组有效教学行为各项评分均高于对照组(P<0.05);观察组实习护生对教学效果各项评价均高于对照组(P<0.05);观察组实习护生对管理模式、教学内容、教学效果及操作技能的满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论 基于校-院合作模式的线上线下融合教学可提高教学质量,提升护生考核成绩及实习护生满意度,值得推广。
关键词
护理教育研究
校
-
院
合作
模式
线上线下融合教学
教学质量
实习护生
护理职业教育
Keywords
nursing education research
school-college cooperation model
integrated online and offline teaching
teaching quality
nursing students
nursingvocational education
分类号
R47-05 [医药卫生—护理学]
R471 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
高质量发展:民办高校法学实践教学的现实透视与模式创新——以仰恩大学为例
2
作者
王晓丽
机构
仰恩大学
出处
《济南职业学院学报》
2023年第2期26-31,共6页
基金
2022年福建省中青年教师教育科研项目“大思政课视域下民办高校法学实践课程建设研究”(项目编号:JAS22180)的部分研究成果。
文摘
高素质法治人才培养是法学教育高质量发展的必然要求,而法学实践教学是高素质法治人才培养的必由之路,当前民办高校法学实践教学多采用案例教学、实习实践、社会调查、法律诊所、模拟法庭、模拟仲裁等形式多样的实践教学模式,但仍然存在课程思政成效不明显、实践教学团队力量不足、实践教学体系化程度不高和课程资源不能满足实际需要等方面的问题。“四模块、三层次、全学程”的实践教学模式是深化校、院、所合作基础上形成的一种法学实践教学创新模式,契合民办高校高素质法治人才培养需求。
关键词
法治人才
法学实践教学
校
、
院
、所
合作
模式
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于校-院合作模式的线上线下融合教学在提升教学质量中的效果观察
崔佰红
顾海燕
戚慧
周佳楠
《护士进修杂志》
2024
0
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职称材料
2
高质量发展:民办高校法学实践教学的现实透视与模式创新——以仰恩大学为例
王晓丽
《济南职业学院学报》
2023
0
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职称材料
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