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题名校长实践智慧的价值审思
被引量：2
- 1
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作者
刘永福
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机构
中国教育科学研究院
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2016年第24期13-17,共5页
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基金
国家社会科学基金"十三五"规划2016年度教育学青年课题"中小学校长实践智慧的养成机制研究"(CHA160214)的研究成果之一
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文摘
理性认识校长实践智慧的现实价值,唤醒校长追求实践智慧的行动自觉,是提升学校治理水平的迫切要求。校长实践智慧的实践价值表现为本体价值和工具价值两种形态,其中,助力专业发展、回归生活世界、达至人生幸福是校长实践智慧的本体价值,改进学校管理、推动伦理变革、培育智慧人才是校长实践智慧的工具价值。这一价值体系深度回应了"人的发展"与"社会发展"两个根本性问题,并在学校管理实践中实现了二者的辩证统一。
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关键词
校长实践智慧
本体价值
工具价值
辩证统一
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分类号
G471.2
[文化科学—教育学]
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题名校长实践智慧的现实境遇及其发展路径
被引量：1
- 2
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作者
马毅飞
刘永福
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机构
华东师范大学教育科学院
中国教育科学研究院
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出处
《上海教育科研》
北大核心
2014年第4期27-30,共4页
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文摘
受传统学校管理体制及当前教育改革思潮的影响,校长实践智慧在现实世界中呈现出多重张力,主要表现在意识层面的沉睡与觉醒,边界上的暧昧与焦虑,以及生存空间上的规约与释放。校长实践智慧的发展遵循着自身的逻辑进路和推演过程,实践反思取向的实践智慧发展路径视校长的专业实践为一种反思性实践,主张通过实践反思来促进实践智慧的养成;生态系统取向的实践智慧发展路径则指向作为生态主体的校长的自我修炼以及生态环境的持续改良。
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关键词
校长实践智慧
现实境遇
发展路径
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分类号
G471.2
[文化科学—教育学]
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题名校长实践智慧:价值、内涵与影响因素
被引量：1
- 3
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作者
刘永福
马毅飞
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机构
武汉大学
华东师范大学
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出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2013年第4期83-86,共4页
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基金
武汉大学自主科研基金项目"校长实践智慧的叙事研究:学校改进的视角"
"中央高校基本科研业务费专项资金"资助(201111601020001)
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文摘
充满变化和富有创造的校长实践智慧对教育的持续发展、学校的特色建设以及校长的专业成长皆具有重要价值,它是校长在学校管理情境中基于一定的伦理价值,利用已有知识与经验洞悉和解决学校管理问题的机巧智谋与通灵才华。校长实践智慧的生成受内外部因素的共同影响,其中,校长的个体经验、学识、思维、能力、性格等主体因素起决定性作用。
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关键词
校长实践智慧
学校管理
教育生活
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Keywords
principal＇s practical wisdom
school management
education life
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名在场·反思·行动
- 4
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作者
李敏
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机构
首都师范大学初等教育学院
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出处
《中小学德育》
2021年第6期61-61,共1页
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文摘
名校长工作室作为校长实践智慧的共享平台,是校长专业发展的共同体,为校长专业知识的学习,研究能力和管理能力的提升提供了良好的平台,也是一种常见的校长学习、培训的组织形式。工作室要取得成效,离不开高水平的导师团队和渴望成长的学员校长。
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关键词
校长专业发展
共享平台
导师团队
工作室
专业知识
校长实践智慧
校长学习
取得成效
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分类号
G627.1
[文化科学—教育学]
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