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题名校本课程开发:他国的经验与我们的策略
被引量：4
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作者
鲍道宏
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机构
福建教育学院
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出处
《基础教育》
2013年第4期41-47,74,共8页
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基金
全国教育科学规划教育部重点课题"校本课程开发的文化学研究"(课题批准号:DHA120226)阶段性研究成果
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文摘
"校本课程开发"上世纪六十年代末从西方兴起,七十、八十年代达到鼎盛。八十年代后期及至九十年代,校本课程开发落入低潮。从此,西方一些学者开始探索"校本课程开发再概念化",寻求课程在国家层面与学校层面开发的平衡。九十年代末,我国将"学校课程"纳入中小学课程体系,2001年开始在中小学试验、推广。作为后继者,我们要积极学习西方经验,领悟西方校本课程开发本质,在追求校本课程开发的终极教育目的基础上,探索具有中国特色的校本课程开发策略,建立与中国文化特点相协调的校本课程开发模式。
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关键词
课程改革
校本课程开发
校本课程开发再概念化
校本课程开发策略
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Keywords
curriculum reform
school - based curriculum development （ SBCD ）
reconceptualizing SBCD
strategy of SBCD
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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