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基于云端教学打通语文课堂教学壁垒
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作者 陈溦雯 《新课程研究》 2021年第19期34-35,46,共3页
在线教学期间,上海市卢湾中学基于校本教学平台开展的云端教学为开拓学科教学新思路的实践提供了平台支持,并打"通"壁垒。借助平台的时空灵活、认知升级、自主选择和评价多元性,学校围绕数字化的"云听"、微项目化的... 在线教学期间,上海市卢湾中学基于校本教学平台开展的云端教学为开拓学科教学新思路的实践提供了平台支持,并打"通"壁垒。借助平台的时空灵活、认知升级、自主选择和评价多元性,学校围绕数字化的"云听"、微项目化的"云说"、沉浸式体验的"云读"和博览会式的"云写"开展语文在线教学新实践。 展开更多
关键词 校本教学平台 语文 在线教学
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用好校本化数学平台——关于初中地理在线作业的尝试 被引量:2
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作者 盛丽芬 《现代教学》 2020年第13期127-128,共2页
为积极应对新冠疫情,贯彻落实教育部"停课不停学"的精神,上海市中小学充分利用信息化手段在线上开展教学工作。作业是课堂学习内容的巩固与内化,更能促进地理学科核心素养的培育。本文结合初中地理练习册上的经典习题,运用学... 为积极应对新冠疫情,贯彻落实教育部"停课不停学"的精神,上海市中小学充分利用信息化手段在线上开展教学工作。作业是课堂学习内容的巩固与内化,更能促进地理学科核心素养的培育。本文结合初中地理练习册上的经典习题,运用学校开发的AiClass、云视讯和学校网站这三个校本化教学平台加以落实,探索发挥各平台优势的实践路径。 展开更多
关键词 校本教学平台 初中地理作业
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