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试论校园植物资源的开发在初中生物教学中的有效利用 被引量：1
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作者 季如子 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第10期78-79,共2页
在初中生物教学中，对植物的认识和分类以及周边环境的了解是初中生物学科的重要内容。但由于初中学生生物的基础比较的薄弱，而校园植物又恰好是学生最熟悉的植物种类，且在一定程度上代表着当地植物的类型，我们学校通过鉴定校园植物... 在初中生物教学中，对植物的认识和分类以及周边环境的了解是初中生物学科的重要内容。但由于初中学生生物的基础比较的薄弱，而校园植物又恰好是学生最熟悉的植物种类，且在一定程度上代表着当地植物的类型，我们学校通过鉴定校园植物种类、制作植物标本和展示、制作植物挂牌，开展认识植物比赛活动，加深学生对植物分类教学的认识和应用。 展开更多
关键词 校园植物植物挂牌 创意创造 教学利用
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