期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
定岗双元模式下高职校内外课程教学有效衔接的对策研究
被引量：
5
1
作者
顾准
周晓刚
《常州信息职业技术学院学报》
2013年第6期42-45,共4页
校企合作、工学结合是实现高素质技术技能型人才的必由之路。定岗双元人才培养模式是工学结合的具体体现,但在实施中却存在培养目标、教学内容、实践条件及考核方式等不衔接的问题,为此提出了明确各阶段人培养目标的分工、整合前后续工...
校企合作、工学结合是实现高素质技术技能型人才的必由之路。定岗双元人才培养模式是工学结合的具体体现,但在实施中却存在培养目标、教学内容、实践条件及考核方式等不衔接的问题,为此提出了明确各阶段人培养目标的分工、整合前后续工学结合课程的内容、统筹校内外实验实训条件的建设、借鉴各企业考核评价方式的优势等校内外课程教学有效衔接的对策。
展开更多
关键词
定岗双元
校内外
课程
衔接
对策
下载PDF
职称材料
精心整合,有效实施综合实践活动课教学
被引量：
1
2
作者
师世伟
《才智》
2017年第2期63-63,共1页
全面实施综合实践活动课程既是实施素质教育的根本要求,也是新形势下教育改革必须要面临的一个难题,它能有效践活动课教学,我们大胆尝试将综合实践活动与其他课程进行整合,寻求突破。
关键词
综合实践活动
整合
校内外
课程
原文传递
“赴日实习职场实训”课程建设探讨——基于日语专业学生赴日实习的视角
被引量：
3
3
作者
鄢玲
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2019年第3期119-122,共4页
各大院校日语专业在日本设立海外教学实习基地的情况越来越普遍,但由于种种原因,学生在日实习期间会遇到语言障碍、文化差异、生理心理等多方面问题。因此,在学生赴日实习前,为他们开设配套的实训课程,模拟在日期间的实习活动,有针对性...
各大院校日语专业在日本设立海外教学实习基地的情况越来越普遍,但由于种种原因,学生在日实习期间会遇到语言障碍、文化差异、生理心理等多方面问题。因此,在学生赴日实习前,为他们开设配套的实训课程,模拟在日期间的实习活动,有针对性地解决各种可能会遇到的问题,将对实习的顺利开展起到积极作用。基于此,从提升学生的语言能力、正确认知和理解日式服务、提前认知日本的企业文化和职场礼仪、深入了解日本社会文化、学习与日本人的人际交往方式、有针对性地理解中日文化差异等角度出发,通过角色扮演等实操性的教学方式,提出配套课程的建设方案。
展开更多
关键词
配套
课程
建设
赴日实习
日语专业
校内外
实训
课程
下载PDF
职称材料
题名
定岗双元模式下高职校内外课程教学有效衔接的对策研究
被引量：
5
1
作者
顾准
周晓刚
机构
健雄职业技术学院
出处
《常州信息职业技术学院学报》
2013年第6期42-45,共4页
基金
健雄职业技术学院教育改革重点课题(专项201207)
文摘
校企合作、工学结合是实现高素质技术技能型人才的必由之路。定岗双元人才培养模式是工学结合的具体体现,但在实施中却存在培养目标、教学内容、实践条件及考核方式等不衔接的问题,为此提出了明确各阶段人培养目标的分工、整合前后续工学结合课程的内容、统筹校内外实验实训条件的建设、借鉴各企业考核评价方式的优势等校内外课程教学有效衔接的对策。
关键词
定岗双元
校内外
课程
衔接
对策
Keywords
post-fixed dual system
curriculum in and out of colleges
connections
countermeasures
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
精心整合,有效实施综合实践活动课教学
被引量：
1
2
作者
师世伟
机构
云南师范大学附属小学
出处
《才智》
2017年第2期63-63,共1页
基金
云南省教育科学十二五规划"小学生生活实践技能课程研究"(编号:BC15027)阶段性成果之一
文摘
全面实施综合实践活动课程既是实施素质教育的根本要求,也是新形势下教育改革必须要面临的一个难题,它能有效践活动课教学,我们大胆尝试将综合实践活动与其他课程进行整合,寻求突破。
关键词
综合实践活动
整合
校内外
课程
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“赴日实习职场实训”课程建设探讨——基于日语专业学生赴日实习的视角
被引量：
3
3
作者
鄢玲
机构
厦门大学嘉庚学院日语系
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2019年第3期119-122,共4页
基金
福建省中青年教师教育科研项目"日语专业毕业生流向分析视角下的课程改革探析"(JAS180270)
文摘
各大院校日语专业在日本设立海外教学实习基地的情况越来越普遍,但由于种种原因,学生在日实习期间会遇到语言障碍、文化差异、生理心理等多方面问题。因此,在学生赴日实习前,为他们开设配套的实训课程,模拟在日期间的实习活动,有针对性地解决各种可能会遇到的问题,将对实习的顺利开展起到积极作用。基于此,从提升学生的语言能力、正确认知和理解日式服务、提前认知日本的企业文化和职场礼仪、深入了解日本社会文化、学习与日本人的人际交往方式、有针对性地理解中日文化差异等角度出发,通过角色扮演等实操性的教学方式,提出配套课程的建设方案。
关键词
配套
课程
建设
赴日实习
日语专业
校内外
实训
课程
Keywords
Internship programs in Japan
Japanese major
Practical training courses on and off campus
分类号
G423.02 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
定岗双元模式下高职校内外课程教学有效衔接的对策研究
顾准
周晓刚
《常州信息职业技术学院学报》
2013
5
下载PDF
职称材料
2
精心整合,有效实施综合实践活动课教学
师世伟
《才智》
2017
1
原文传递
3
“赴日实习职场实训”课程建设探讨——基于日语专业学生赴日实习的视角
鄢玲
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2019
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
