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“卓越工程师教育培养计划”模式下校企教学共管机制的构建 被引量：12
1
作者 朱秀民 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第6期71-75,共5页
"卓越计划"是由政府主导,由高校和企业参加的三方合作行为。"卓越计划"模式在执行层面有三个特点,其中"行业企业的深度参与"是"卓越计划"实施的前提,校企教学共管机制的构建是"卓越计划&q... "卓越计划"是由政府主导,由高校和企业参加的三方合作行为。"卓越计划"模式在执行层面有三个特点,其中"行业企业的深度参与"是"卓越计划"实施的前提,校企教学共管机制的构建是"卓越计划"实施的关键。"卓越计划"模式下校企教学共管机制的构建主要从政府主管部门、高校和企业之间以及校企教学共管系统内部等宏观、中观、微观三个层面来进行,构建的机制主要包括校企教学共管系统的动力机制、运行机制和约束机制。 展开更多
关键词 卓越计划 校企教学共管 管理机制
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通过卓越工程师的实践探索如何建立校企联合培养机制 被引量：2
2
作者 薄佩钰 屈建萍 《高教学刊》 2017年第7期144-145,共2页
通过对国外高校在校企合作模式和人才培养模式的概述基础上,探讨我国高校在实践"卓越工程师教育培养计划"过程中取得的成果和遇到的问题进行分析总结,从多角度探讨如何建立有中国特色的校企教学共管机制。
关键词 卓越工程师 校企联合 校企教学共管机制
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