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“校企政行”合作机制下产业学院建设的影响因素研究——基于ISM解释结构模型法
1
作者 杨玉强 马丽 叶周娜 《软件工程》 2024年第12期75-78,共4页
为推动“校企政行”合作机制下产业学院的发展,拓展产业学院的职能,采用ISM(Interpretive Structural Model)解释结构模型,系统分析“校企政行”合作机制下产业学院建设的影响因素,剖析各因素之间相互关系。研究结果表明,在影响产业学... 为推动“校企政行”合作机制下产业学院的发展,拓展产业学院的职能,采用ISM(Interpretive Structural Model)解释结构模型,系统分析“校企政行”合作机制下产业学院建设的影响因素,剖析各因素之间相互关系。研究结果表明,在影响产业学院建设的各种因素中,课程教材为表象层因素,行业需求为根本层因素,政策环境、校企合作机制、人才培养模式、信息化水平、师资力量、资金支持、管理机制、文化和价值观为中间层因素。基于分析结果,对产业学院建设提出针对性建议,旨在为产业学院建设提供理论基础和实践参考。 展开更多
关键词 校企政行 产业学院 解释结构模型 影响因素
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浙江西南部基层医院护理科研技能现状调查及校企政行四联动策略 被引量：2
2
作者 陈月卿 祝美姣 +3 位作者 饶和平 胡苏珍 盛爱萍 吴丽仙 《中国高等医学教育》 2019年第6期45-47,共3页
通过对浙江西南部21家二级医院419名护士的护理研究技能、科研业绩及培训状况问卷调查,发现护士科研技能自评总评(24.568±2.683)分,无论在科研设计技能及论文撰写技能均处于较差及以下水平,且一定程度上受到职称、学历等因素影响... 通过对浙江西南部21家二级医院419名护士的护理研究技能、科研业绩及培训状况问卷调查,发现护士科研技能自评总评(24.568±2.683)分,无论在科研设计技能及论文撰写技能均处于较差及以下水平,且一定程度上受到职称、学历等因素影响。临床护士参加科研培训率低(<30%),主持及参与项目及正式发表论文率均低于10%,在院外培训及主持科研项目上,二级医院明显低于三级医院(P<0.01)。研究提出了重点加强文献检索、研究对照组选择、护理研究干预设计、SPSS统计和参考文献科学引用五大技能培训,同时积极实施'校企政行四联动'模型,推动基层医院护理科研水平提升。 展开更多
关键词 基层医院 护理科研 技能 状况 校企政行 策略
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经管类人才专业技能培养的“校企政行”协同模式研究——以江苏理工学院商学院为例 被引量：4
3
作者 文龙娇 陆玉梅 《江苏理工学院学报》 2019年第5期106-111,共6页
经济新常态下中小企业转型升级对经管类应用型人才专业技能提出新要求,为适应经济环境变化与中小企业转型发展需求,建构“校企政行”协同培养经管类人才专业技能“3+1”模式。基于该模式,形成经管类应用型人才专业技能“八化”体系、科... 经济新常态下中小企业转型升级对经管类应用型人才专业技能提出新要求,为适应经济环境变化与中小企业转型发展需求,建构“校企政行”协同培养经管类人才专业技能“3+1”模式。基于该模式,形成经管类应用型人才专业技能“八化”体系、科研反哺的经管类应用型人才培养学科支撑体系、面向中小企业转型发展的经管类应用型人才专业特色课程体系,以及“校企政行”协同培养经管类人才专业技能的合作机制,最终形成经管类人才专业技能培养的“校企政行”多元协同教育生态系统。 展开更多
关键词 经管类人才 专业技能培养 “校企政行”协同 中小企业
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