期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
桂台应用型本科院校国际经济与贸易专业课程体系比较研究 被引量：1
1
作者 唐万欢 李冬冬 《才智》 2018年第10期4-6,8,共4页
通过对广西外国语学院国际经济与贸易专业与树德科技大学国际企业与贸易系课程体系的比较,分析两校在课程体系构建上的异同,发现两校均十分重视实践教学,且专业课程涵盖的知识领域相似,但在课程体系模块划分、课程体系结构比重、课程编... 通过对广西外国语学院国际经济与贸易专业与树德科技大学国际企业与贸易系课程体系的比较,分析两校在课程体系构建上的异同,发现两校均十分重视实践教学,且专业课程涵盖的知识领域相似,但在课程体系模块划分、课程体系结构比重、课程编排形式上呈现出不同的特点,这对广西外国学院国际经济与贸易专业的教学改革具有一定的启发。 展开更多
关键词 国际经济与贸易专业 课程体系 广西外国语学院 树德科技大学
原文传递
台湾树德科技大学教师评价系统的解构与分析 被引量：1
2
作者 曹如军 《煤炭高等教育》 2013年第1期77-80,92,共5页
对台湾树德科技大学教师评价系统的解构和分析表明:其评价系统注重评价制度的调适修订,注重普通教师的参与评价,注重教师评价中自评与他评的结合,注重从校内与校外两个维度评价教师的服务行为,为减缓教师的心理压力设立了绩效评价的最... 对台湾树德科技大学教师评价系统的解构和分析表明:其评价系统注重评价制度的调适修订,注重普通教师的参与评价,注重教师评价中自评与他评的结合,注重从校内与校外两个维度评价教师的服务行为,为减缓教师的心理压力设立了绩效评价的最低标准。而这些做法可以为大陆地区教学研究型大学的教师评价系统改革提供一些有价值的理念指向和具体操作经验。 展开更多
关键词 树德科技大学 教师评价系统 解构与分析
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部